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Where it began
Open the map in 1525 and zoom in on south-west Germany, between the Black Forest and Lake Constance. Find Memmingen. Which empire are these villages part of?
Ouvrir cette vue sur la carteReformation · 1524-1525
The German Peasants' War of 1525
Inspired partly by Reformation ideas, peasants across southern and central Germany demand an end to serfdom. Students read their Twelve Articles, follow the rising on the map and discuss why Luther turned against them.
- Durée
- 45 minutes
- Âges
- 13–16
- Sur la carte
- 3 étapes, 1525 apr. J.-C. à 1530 apr. J.-C.
- Séquence en direct
- 7 manches, 3 sur la carte
- Devoir à la maison
- Les mêmes manches, sur une semaine
- Fiche d’activité
- Deux pages A4, avec Classroom
- Diapositives
- 22 diapositives, avec Classroom
- Matériel nécessaire
- Un vidéoprojecteur ; des téléphones pour l’animation en direct
Un appel de l’histoire · nouveau
Sebastian Lotzer est en ligne. La classe décide.
March 1525, the day after the Twelve Articles are printed
Memmingen, Swabia, Holy Roman Empire
“You must decide whether to send more copies of the Twelve Articles to other towns and villages. Spreading them could unite more peasants, but might anger the princes and lead to harsher punishment. If you hold back, the movement may lose strength. What is the best course?”
Should I send more copies of the Twelve Articles across the land, or keep them here? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.
Connectez-vous pour prendre l’appel
Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels
Séquence en direct · nouveau dans Classroom
Animez en direct. La classe répond sur ses téléphones.
Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.
19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.
- 7 manches
- 3 lieux à retrouver sur la carte, des questions de quiz, un vote de classe et une réponse en une phrase.
- Environ 15 minutes
- À utiliser comme étape carte ou pour lancer la discussion. Passez à la suite avec la barre d'espace.
- Un rapport
- Toutes les réponses, élève par élève et manche par manche, à relire ou imprimer après la séance.
Ou en devoir · nouveau
Pas de créneau en classe ? Donnez-le en devoir.
Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.
Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.
ReformationThe German Peasants' War of 1525
Diapositives · nouveau
Toute la leçon en diaporama.
22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.
Aperçu : les 4 premières diapositives
19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.
Introduction
5 minLire à voix haute
Inspired partly by Reformation ideas, peasants across southern and central Germany demand an end to serfdom. Students read their Twelve Articles, follow the rising on the map and discuss why Luther turned against them.
À la fin de la leçon, les élèves sauront
- Name three demands from the peasants' Twelve Articles of 1525.
- Locate the main areas of the rising on the map.
- Explain why Luther and the princes turned against the peasants.
Explorer la carte
12 minProjetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.
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A spreading fire
Zoom out a little and find Thuringia around Mühlhausen in the north-east, then Alsace across the Rhine in the west. Why could news of the rising travel so fast between these regions?
Ouvrir cette vue sur la carte
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Who held power
Jump to 1530 and look at the whole Holy Roman Empire. It was made up of princes, bishops and free cities. Who had the soldiers to stop a rising like this?
Ouvrir cette vue sur la carteDiscussion en classe
14 minChoisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.
- The peasants wanted to choose their own pastor. Why would that matter to a village?
- The peasants used the Bible to argue that serfdom was unjust. Why would that argument worry lords?
- Luther first criticised the lords, then wrote that the rebels should be struck down. Why did he change?
- The princes won, and many thousands of peasants died. Did the peasants gain anything?
- Some historians call the Twelve Articles an early statement of rights. Do you agree?
Manche de jeu
9 minPlay a round of Rule History as Suleiman the Magnificent, who ruled a huge empire of farmers in the same years. Make one ruling about taxes or land. Discuss: how can a ruler keep farmers loyal without using force?
Ouvrir Rule HistoryFiche d’activité
5 minCette fiche est incluse avec Classroom
19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.