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The last Muslim kingdom
Open the map in 1400. Find the small kingdom of Granada in southern Spain. Which large kingdom surrounds it on land?
Ouvrir cette vue sur la carteNasrid Granada · 1238-1492
Granada and the Alhambra
For 250 years the small kingdom of Granada survived as the last Muslim state in Iberia. Students explore the Alhambra, the surrender of 1492, and what happened to the Muslims and Jews of Spain afterwards.
- Durée
- 45 minutes
- Âges
- 11–14
- Sur la carte
- 3 étapes, 1400 apr. J.-C. à 1492 apr. J.-C.
- Séquence en direct
- 7 manches, 3 sur la carte
- Devoir à la maison
- Les mêmes manches, sur une semaine
- Fiche d’activité
- Deux pages A4, avec Classroom
- Diapositives
- 22 diapositives, avec Classroom
- Matériel nécessaire
- Un vidéoprojecteur ; des téléphones pour l’animation en direct
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The last Muslim kingdom1400 apr. J.-C.
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Ibn Battuta visits1350 apr. J.-C.
c
The surrender1492 apr. J.-C.
Un appel de l’histoire · nouveau
Muhammad XII (Boabdil) est en ligne. La classe décide.
Late autumn, 1491, during the siege of Granada
The Alhambra palace, Granada
“You must decide whether to continue defending Granada against the besieging forces of Ferdinand and Isabella, risking destruction and starvation, or to negotiate terms of surrender in hopes of protecting the people and their faith. The future of Granada and its inhabitants depends on your choice.”
Should I keep fighting, or seek the best surrender I can for my people? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.
Connectez-vous pour prendre l’appel
Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels
Séquence en direct · nouveau dans Classroom
Animez en direct. La classe répond sur ses téléphones.
Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.
19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.
- 7 manches
- 3 lieux à retrouver sur la carte, des questions de quiz, un vote de classe et une réponse en une phrase.
- Environ 15 minutes
- À utiliser comme étape carte ou pour lancer la discussion. Passez à la suite avec la barre d'espace.
- Un rapport
- Toutes les réponses, élève par élève et manche par manche, à relire ou imprimer après la séance.
Ou en devoir · nouveau
Pas de créneau en classe ? Donnez-le en devoir.
Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.
Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.
Nasrid GranadaGranada and the Alhambra
Diapositives · nouveau
Toute la leçon en diaporama.
22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.
Aperçu : les 4 premières diapositives
19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.
Introduction
5 minLire à voix haute
For 250 years the small kingdom of Granada survived as the last Muslim state in Iberia. Students explore the Alhambra, the surrender of 1492, and what happened to the Muslims and Jews of Spain afterwards.
À la fin de la leçon, les élèves sauront
- Locate the kingdom of Granada and its neighbors on the map in 1400.
- Describe the Alhambra and what its decoration tells us.
- Explain what happened to Muslims and Jews in Spain after 1492.
Explorer la carte
12 minProjetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.
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b
Ibn Battuta visits
Open Stories, choose Ibn Battuta under Travel with and jump to the step in Granada, 1350. What does the journey say about the city?
Ouvrir cette vue sur la carte
c
The surrender
Move to 1492 and turn on Historical Events. Find the Siege of Granada. Then look across the sea: where could Muslims and Jews who left Spain go?
Ouvrir cette vue sur la carteDiscussion en classe
14 minChoisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.
- Granada survived for 250 years after most of al-Andalus had fallen. How could a small kingdom last so long?
- The Alhambra is covered in carved words, mostly poems and religious phrases, instead of pictures. Why might its builders decorate with writing?
- The surrender treaty promised Muslims they could keep their religion. Why was that promise broken within ten years?
- In 1492 Spain also expelled its Jews, and many found a new home in the Ottoman Empire. Why would the Ottoman sultan welcome them?
- How should Spain today remember its Muslim and Jewish past?
Manche de jeu
9 minPlay one round of Rule History as Suleiman the Magnificent, whose grandfather Bayezid II welcomed the Jews expelled from Spain in 1492. Discuss: what did the Ottoman Empire gain from welcoming refugees?
Ouvrir Rule HistoryFiche d’activité
5 minCette fiche est incluse avec Classroom
19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.