Haudenosaunee Confederacy · before 1600-1722

The Haudenosaunee: the Great Law of Peace

Before Europeans arrived, five nations south of Lake Ontario agreed to stop fighting and govern together under the Great Law of Peace. Students explore how the Haudenosaunee Confederacy worked, the power of clan mothers, and its place in American history.

Durée
50 minutes
Âges
11–14
Sur la carte
3 étapes, 1492 apr. J.-C. à 1715 apr. J.-C.
Séquence en direct
7 manches, 3 sur la carte
Devoir à la maison
Les mêmes manches, sur une semaine
Fiche d’activité
Deux pages A4, avec Classroom
Diapositives
22 diapositives, avec Classroom
Matériel nécessaire
Un vidéoprojecteur ; des téléphones pour l’animation en direct
Planche 294Haudenosaunee Confederacy, 1500 apr. J.-C.. Les lettres indiquent les trois étapes sur la carte pour cette séquence.

Un appel de l’histoire · nouveau

Jigonhsasee est en ligne. La classe décide.

Late summer, 1492
Near Onondaga Lake, central council fire of the Haudenosaunee

“You must decide whether to support the selection of a new chief for the Grand Council at this time. Some believe a new leader is needed to keep peace among the nations, while others fear it could upset the balance and cause arguments. You must weigh the risks and benefits of acting now or waiting.”

Should I support choosing a new chief for the Grand Council at this meeting, or advise waiting? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.

Connectez-vous pour prendre l’appel

Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels

Séquence en direct · nouveau dans Classroom

Animez en direct. La classe répond sur ses téléphones.

Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.

19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.

Une leçon en direct au vidéoprojecteur : les marqueurs de la classe sur la carte autour d'Alexandrie, les élèves les plus proches affichés à côté. Sur le téléphone de l'élève : la question et une carte à toucher.
7 manches
3 lieux à retrouver sur la carte, des questions de quiz, un vote de classe et une réponse en une phrase.
Environ 15 minutes
À utiliser comme étape carte ou pour lancer la discussion. Passez à la suite avec la barre d'espace.
Un rapport
Toutes les réponses, élève par élève et manche par manche, à relire ou imprimer après la séance.

Ou en devoir · nouveau

Pas de créneau en classe ? Donnez-le en devoir.

Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.

Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.

Haudenosaunee ConfederacyThe Haudenosaunee: the Great Law of Peace

Diapositives · nouveau

Toute la leçon en diaporama.

22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.

Aperçu : les 4 premières diapositives

19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.

1

Introduction

5 min

Lire à voix haute

Before Europeans arrived, five nations south of Lake Ontario agreed to stop fighting and govern together under the Great Law of Peace. Students explore how the Haudenosaunee Confederacy worked, the power of clan mothers, and its place in American history.

À la fin de la leçon, les élèves sauront

  • Name the five original nations of the Haudenosaunee and locate them on the map.
  • Explain how the Grand Council and the clan mothers shared power.
  • Discuss why historians disagree about when the confederacy was founded and how much it influenced others.
2

Explorer la carte

15 min

Projetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.

La carte en 1492 apr. J.-C. a

1492 apr. J.-C.

Five nations

Open the map in 1492 over the south of Lake Ontario. Find the label Ho-de-no-sau-nee-ga (Haudenosaunee) and the names of its nations in their own languages, such as Onundagaonoga (Onondaga). How many of the five can you find?

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La carte en 1492 apr. J.-C. b

1492 apr. J.-C.

The central fire

Zoom in on Onondaga Lake. The Grand Council of the confederacy met in Onondaga territory, in the middle of the five nations. Why would the middle be a good place for the council fire?

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La carte en 1715 apr. J.-C. c

1715 apr. J.-C.

Six nations

Jump to 1715 and find the Iroquois label, the French name for the Haudenosaunee. Around 1722 the Tuscarora, who had moved north from today's North Carolina, joined as the sixth nation. Trace their route north.

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3

Discussion en classe

15 min

Choisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.

  1. Haudenosaunee means "People of the Longhouse". Why is a longhouse a good symbol for a union of five nations?
  2. The Great Law says weapons were buried under the Tree of Peace. What does this symbol ask of people?
  3. Clan mothers chose the chiefs and could remove them. How is that different from how many kings came to power?
  4. Historians date the founding anywhere from the 1100s to the 1500s. Why is it hard to date an event kept in oral tradition?
  5. In 1988 the US Congress acknowledged the confederacy's influence on the US Constitution, but historians still debate how strong it was. Why might this matter?
4

Manche de jeu

10 min

Play one round of Rule History as Moctezuma II, the ruler from the Americas in the game. Afterwards, compare: Moctezuma ruled as emperor, while the Haudenosaunee Grand Council of 50 chiefs decided together. Which system makes better decisions, and which makes faster ones?

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5

Fiche d’activité

5 min

Cette fiche est incluse avec Classroom

19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.