a
Rome becomes Rum
Open the map in 1200. Find the Sultanate of Rum in the middle of Anatolia and the Byzantine lands around it. Why would Turks call this land Rum, "Rome"?
Ouvrir cette vue sur la carteSultanate of Rum · 1077-1308
Konya, Rumi and the Sultanate of Rum
In the heart of Anatolia, Seljuk sultans built roads, inns and mosques, and a refugee poet named Rumi wrote verses still read worldwide. Students explore the Sultanate of Rum and its capital Konya.
- Durée
- 45 minutes
- Âges
- 12–15
- Sur la carte
- 3 étapes, 1200 apr. J.-C. à 1279 apr. J.-C.
- Séquence en direct
- 7 manches, 3 sur la carte
- Devoir à la maison
- Les mêmes manches, sur une semaine
- Fiche d’activité
- Deux pages A4, avec Classroom
- Diapositives
- 22 diapositives, avec Classroom
- Matériel nécessaire
- Un vidéoprojecteur ; des téléphones pour l’animation en direct
Un appel de l’histoire · nouveau
Jalal al-Din Rumi est en ligne. La classe décide.
Late autumn, 1244
Konya, Anatolia, in my study
“You must decide whether to open your home and heart to Shams, a stranger with unusual ideas, or to keep your distance. Welcoming him could change your life and upset your students and family. Keeping away might protect your reputation, but you may miss something important.”
Should I invite Shams of Tabriz to stay and learn from him, or politely turn him away? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.
Connectez-vous pour prendre l’appel
Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels
Séquence en direct · nouveau dans Classroom
Animez en direct. La classe répond sur ses téléphones.
Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.
19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.
- 7 manches
- 3 lieux à retrouver sur la carte, des questions de quiz, un vote de classe et une réponse en une phrase.
- Environ 15 minutes
- À utiliser comme étape carte ou pour lancer la discussion. Passez à la suite avec la barre d'espace.
- Un rapport
- Toutes les réponses, élève par élève et manche par manche, à relire ou imprimer après la séance.
Ou en devoir · nouveau
Pas de créneau en classe ? Donnez-le en devoir.
Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.
Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.
Sultanate of RumKonya, Rumi and the Sultanate of Rum
Diapositives · nouveau
Toute la leçon en diaporama.
22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.
Aperçu : les 4 premières diapositives
19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.
Introduction
5 minLire à voix haute
In the heart of Anatolia, Seljuk sultans built roads, inns and mosques, and a refugee poet named Rumi wrote verses still read worldwide. Students explore the Sultanate of Rum and its capital Konya.
À la fin de la leçon, les élèves sauront
- Locate the Sultanate of Rum and its capital Konya on the map in 1200.
- Explain why the Seljuks built caravanserais along their roads.
- Describe who Rumi was and why he is still remembered.
Explorer la carte
12 minProjetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.
a
b
Konya
Zoom in on Konya with the Cities layer on. Watch its dot as you move the slider from 1150 to 1300. Around which year was the city largest?
Ouvrir cette vue sur la carte
c
The Mongols arrive
Move to 1279. Which great power now borders the Sultanate of Rum to the east? What do you think happened to the sultans' independence?
Ouvrir cette vue sur la carteDiscussion en classe
14 minChoisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.
- The Seljuks of Rum built inns called caravanserais about a day's journey apart along their roads. Why would a sultan pay for inns for merchants?
- Rumi was born far to the east and fled with his family before the Mongols came. How do refugees shape the places where they settle?
- Rumi wrote in Persian, lived among Turks in a land called "Rome" and is read in English today. What does that tell us about poetry?
- After 1243 the sultans had to obey the Mongols. Is a state still independent if it pays tribute to another?
- Why do you think so many people still visit Rumi's tomb in Konya?
Manche de jeu
9 minPlay one round of Rule History as Genghis Khan, whose conquests drove Rumi's family west and whose successors later made the Sultanate of Rum pay tribute. Discuss: how did the Mongol storm change the lives of ordinary people in Anatolia?
Ouvrir Rule HistoryFiche d’activité
5 minCette fiche est incluse avec Classroom
19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.