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Play the story
Open Stories and play Mali and the Golden King to chapter 2, Mansa Musa's hajj. What does it say happened to the economy of Cairo?
Ouvrir cette vue sur la carteMali Empire · 1324-1325
Mansa Musa's journey to Mecca
In 1324 the ruler of Mali crossed the Sahara on pilgrimage with so much gold that its value fell in Cairo. Students follow the most famous royal journey of the Middle Ages and ask what Mali gained from it.
- Durée
- 50 minutes
- Âges
- 10–13
- Sur la carte
- 3 étapes, 1324 apr. J.-C.
- Séquence en direct
- 7 manches, 3 sur la carte
- Devoir à la maison
- Les mêmes manches, sur une semaine
- Fiche d’activité
- Deux pages A4, avec Classroom
- Diapositives
- 22 diapositives, avec Classroom
- Matériel nécessaire
- Un vidéoprojecteur ; des téléphones pour l’animation en direct
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Play the story1324 apr. J.-C.
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The road to Cairo1324 apr. J.-C.
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How big was Mali?1324 apr. J.-C.
Un appel de l’histoire · nouveau
Mansa Musa est en ligne. La classe décide.
July 1324, after arriving in Cairo
Cairo, Egypt
“You must decide whether to continue giving away gold as gifts and charity in Cairo, or to be more careful with your gold so you have enough for the rest of your journey. Many people here expect generosity from a king, but you are running low on gold and still must reach Mecca and return home.”
Should I keep giving out gold in Cairo, or save what I have left for the rest of my journey? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.
Connectez-vous pour prendre l’appel
Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels
Séquence en direct · nouveau dans Classroom
Animez en direct. La classe répond sur ses téléphones.
Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.
19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.
- 7 manches
- 3 lieux à retrouver sur la carte, des questions de quiz, un vote de classe et une réponse en une phrase.
- Environ 15 minutes
- À utiliser comme étape carte ou pour lancer la discussion. Passez à la suite avec la barre d'espace.
- Un rapport
- Toutes les réponses, élève par élève et manche par manche, à relire ou imprimer après la séance.
Ou en devoir · nouveau
Pas de créneau en classe ? Donnez-le en devoir.
Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.
Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.
Mali EmpireMansa Musa's journey to Mecca
Diapositives · nouveau
Toute la leçon en diaporama.
22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.
Aperçu : les 4 premières diapositives
19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.
Introduction
5 minLire à voix haute
In 1324 the ruler of Mali crossed the Sahara on pilgrimage with so much gold that its value fell in Cairo. Students follow the most famous royal journey of the Middle Ages and ask what Mali gained from it.
À la fin de la leçon, les élèves sauront
- Trace Mansa Musa's route from the Niger to Cairo and Mecca on the map.
- Explain why giving away large amounts of gold lowered its value in Cairo.
- Describe what Mansa Musa brought back to Mali and why it lasted longer than the gold.
Explorer la carte
15 minProjetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.
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The road to Cairo
Stay in 1324, turn on Cities and zoom out. Trace a route from Timbuktu to Cairo. Which desert and which states would the caravan cross?
Ouvrir cette vue sur la carte
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How big was Mali?
Look at the borders of Mali in 1324. How far does it stretch from the Atlantic coast towards the east? Compare it with a country you know.
Ouvrir cette vue sur la carteDiscussion en classe
15 minChoisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.
- Why would a king travel thousands of kilometers on pilgrimage and stay away from his empire for many months?
- Mansa Musa gave away so much gold in Cairo that its value fell. Why does too much gold make each piece worth less?
- After the hajj, Mansa Musa brought scholars and builders back to Mali. Why might that last longer than the gold he spent?
- On a European map made in 1375, Mansa Musa sits on a throne holding gold. What does that show about how Europeans saw Mali?
- Some call Mansa Musa the richest person in history. Why is that so hard to measure?
Manche de jeu
10 minPlay one round of Rule History as Mansa Musa. Before you start, ask students what they would do with the gold of Mali. Afterwards, compare their choices with his hajj of 1324 and the mosques and schools he paid for.
Ouvrir Rule HistoryFiche d’activité
5 minCette fiche est incluse avec Classroom
19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.