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A new khanate
Open the map in 1279. Find the Ilkhanate, the Mongol state founded by Hulagu, and the Mamluk Sultanate to its west. Where does the border between them run?
Ouvrir cette vue sur la carteMongol Empire · 1253-1261
1258: the fall of Abbasid Baghdad
In 1258 a Mongol army took Baghdad and ended five centuries of Abbasid rule there. Students explore what was lost, what survived, and how historians remember a disaster whose death toll is still uncertain.
- Durée
- 45 minutes
- Âges
- 13–16
- Sur la carte
- 3 étapes, 1279 apr. J.-C. à 1258 apr. J.-C.
- Séquence en direct
- 7 manches, 3 sur la carte
- Devoir à la maison
- Les mêmes manches, sur une semaine
- Fiche d’activité
- Deux pages A4, avec Classroom
- Diapositives
- 22 diapositives, avec Classroom
- Matériel nécessaire
- Un vidéoprojecteur ; des téléphones pour l’animation en direct
Un appel de l’histoire · nouveau
al-Mustasim est en ligne. La classe décide.
Late January 1258, during the Mongol siege of Baghdad
The city of Baghdad, Abbasid Caliphate
“You must decide whether to surrender Baghdad to Hulagu Khan’s Mongol army or continue resisting. Surrender might save lives, but the Mongols have destroyed other cities even after surrender. Resistance could inspire the defenders, but risks the city and its people. The fate of Baghdad, its people, and its libraries is in your hands.”
Should I surrender to the Mongols or keep resisting their siege? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.
Connectez-vous pour prendre l’appel
Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels
Séquence en direct · nouveau dans Classroom
Animez en direct. La classe répond sur ses téléphones.
Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.
19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.
- 7 manches
- 3 lieux à retrouver sur la carte, des questions de quiz, un vote de classe et une réponse en une phrase.
- Environ 15 minutes
- À utiliser comme étape carte ou pour lancer la discussion. Passez à la suite avec la barre d'espace.
- Un rapport
- Toutes les réponses, élève par élève et manche par manche, à relire ou imprimer après la séance.
Ou en devoir · nouveau
Pas de créneau en classe ? Donnez-le en devoir.
Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.
Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.
Mongol Empire1258: the fall of Abbasid Baghdad
Diapositives · nouveau
Toute la leçon en diaporama.
22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.
Aperçu : les 4 premières diapositives
19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.
Introduction
5 minLire à voix haute
In 1258 a Mongol army took Baghdad and ended five centuries of Abbasid rule there. Students explore what was lost, what survived, and how historians remember a disaster whose death toll is still uncertain.
À la fin de la leçon, les élèves sauront
- Describe the campaign of Hulagu and the fall of Baghdad in 1258.
- Explain why the numbers in old sources about 1258 are uncertain.
- Describe what came after: the Ilkhanate, the Maragheh observatory and the caliphs in Cairo.
Explorer la carte
12 minProjetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.
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Baghdad, 1258
Move to 1258, turn on Historical Events and find the Mongol Siege of Baghdad. Its libraries had grown for five hundred years. What can be lost when a city of learning falls?
Ouvrir cette vue sur la carte
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A strange sky
Turn on Weather of History in 1258 and find the eruption of Samalas, one of the largest in 10,000 years. How might a cold, hungry year affect armies and cities?
Ouvrir cette vue sur la carteDiscussion en classe
14 minChoisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.
- The Abbasid caliphs had ruled from Baghdad for five hundred years. Why was its fall such a shock across the Islamic world?
- Old sources give very different death tolls for Baghdad. Why is it so hard to count the victims of a disaster like this?
- Hulagu took the scholar al-Tusi with him and built him an observatory. How can the same conqueror destroy and also support learning?
- Christians in Baghdad were spared, partly because Hulagu's chief wife was a Christian. What does this tell us about Mongol politics?
- Some people call 1258 the end of a golden age. Is that a fair way to describe it? Why?
Manche de jeu
9 minPlay one round of Rule History as Genghis Khan, Hulagu's grandfather. Discuss: the Mongols spared cities that surrendered and destroyed those that resisted. What did this policy cost the people of Baghdad, and what did it cost the Mongols themselves?
Ouvrir Rule HistoryFiche d’activité
5 minCette fiche est incluse avec Classroom
19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.