Roman Republic · 509 BC
After the last king, Rome split power between two consuls, the Senate and the people's assemblies. Students learn how the Republic worked, and spot its ideas in governments today.
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The new Republic509 av. J.-C.
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Another city without kings508 av. J.-C.
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A Republic that grows300 av. J.-C.
Un appel de l’histoire · nouveau
Early in the year 509 BC, just after the expulsion of the last king
The Forum, Rome
“You must decide how two consuls should share power in the new Republic. Should both consuls have equal authority, each able to stop the other, or should one lead while the other follows? You also must decide how long a consul should serve before stepping down.”
Should two consuls have equal power and short terms, or should one lead for longer? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.
Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels
Séquence en direct · nouveau dans Classroom
Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.
19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.
Ou en devoir · nouveau
Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.
Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.
Roman RepublicThe Roman Republic: consuls, Senate and people
Diapositives · nouveau
22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.
19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.
Lire à voix haute
After the last king, Rome split power between two consuls, the Senate and the people's assemblies. Students learn how the Republic worked, and spot its ideas in governments today.
À la fin de la leçon, les élèves sauront
Projetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.
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Click Stories at the top left and start "Rise & Fall of Rome". Its first stop is the birth of the Republic in 509 BC. According to the narration, who holds power now that the king is gone? How big is Rome at this time?
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Move to 508 BC and travel to Greece. Find the marker for Athenian democracy. Athens and Rome ended one-man rule at almost the same time. How were their new systems different?
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Drag the time slider from 500 BC to 300 BC and watch Rome's territory in Italy grow. Could officials elected for one year run a growing state?
Ouvrir cette vue sur la carteChoisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.
Play the Julius Caesar round in Rule History, the man whose career ended the Republic described here. Before each choice, ask: does this decision respect the Republic's rules, such as one-year terms and the authority of the Senate? Discuss how far Caesar bent them.
Ouvrir Rule History19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.