Paléolithique · Il y a au moins 50 000 ans

Sahul : les premiers Australiens

Il y a au moins 50 000 ans, des humains ont traversé la mer pour atteindre un continent de l’Âge de glace appelé Sahul. Les élèves découvrent l’un des grands premiers voyages et les plus anciennes cultures ininterrompues du monde, du lac Mungo à la plaine de Bass aujourd’hui submergée.

Durée
45 minutes
Âges
11–14 ans
Sur la carte
3 étapes, 20000 av. J.-C.
Séquence en direct
7 manches, 3 sur la carte
Devoir à la maison
Les mêmes manches, sur une semaine
Fiche d’activité
Deux pages A4, avec Classroom
Diapositives
22 diapositives, avec Classroom
Matériel nécessaire
Un vidéoprojecteur ; des téléphones pour l’animation en direct
Planche 4Paléolithique, 20000 av. J.-C.. Les lettres indiquent les trois étapes sur la carte pour cette séquence.

Séquence en direct · nouveau dans Classroom

Animez en direct. La classe répond sur ses téléphones.

Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.

19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.

Une leçon en direct au vidéoprojecteur : les marqueurs de la classe sur la carte autour d'Alexandrie, les élèves les plus proches affichés à côté. Sur le téléphone de l'élève : la question et une carte à toucher.
7 manches
3 lieux à retrouver sur la carte, des questions de quiz, un vote de classe et une réponse en une phrase.
Environ 15 minutes
À utiliser comme étape carte ou pour lancer la discussion. Passez à la suite avec la barre d'espace.
Un rapport
Toutes les réponses, élève par élève et manche par manche, à relire ou imprimer après la séance.

Ou en devoir · nouveau

Pas de créneau en classe ? Donnez-le en devoir.

Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.

Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.

PaléolithiqueSahul : les premiers Australiens

Diapositives · nouveau

Toute la leçon en diaporama.

22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.

Aperçu : les 4 premières diapositives

19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.

1

Introduction

5 min

Lire à voix haute

Il y a au moins 50 000 ans, des humains ont traversé la mer pour atteindre un continent de l’Âge de glace appelé Sahul. Les élèves découvrent l’un des grands premiers voyages et les plus anciennes cultures ininterrompues du monde, du lac Mungo à la plaine de Bass aujourd’hui submergée.

À la fin de la leçon, les élèves sauront

  • Expliquer ce qu’était Sahul et pourquoi ses premiers habitants ont eu besoin de bateaux ou de radeaux.
  • Situer le lac Mungo et décrire ce que ses découvertes nous apprennent sur les premiers Australiens.
  • Décrire comment la montée des mers après l’Âge de glace a transformé l’Australie et isolé la Tasmanie.
2

Explorer la carte

12 min

Projetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.

La carte en 20000 av. J.-C. a

20000 av. J.-C.

Une seule terre : Sahul

Ouvre la carte en 20 000 av. J.-C. et active la couche Ice Age Seas. Trouve Sahul, où l’Australie, la Nouvelle-Guinée et la Tasmanie ne formaient qu’un seul continent. Quels bras de mer étaient alors des terres émergées ?

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La carte en 20000 av. J.-C. b

20000 av. J.-C.

Des îles comme tremplins

Déplace-toi vers l’ouest jusqu’aux îles entre le Sundaland et Sahul. Même lorsque la mer était au plus bas, compte le nombre de traversées en pleine mer qu’un voyageur venant d’Asie devait effectuer.

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La carte en 20000 av. J.-C. c

20000 av. J.-C.

Lac Mungo

Zoome sur le lac Mungo, un lac asséché du sud-est. Des hommes vivaient sur ses rives il y a au moins 40 000 ans. Puis fais avancer lentement le curseur du temps : à quel moment la mer sépare la Tasmanie du continent ?

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3

Discussion en classe

14 min

Choisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.

  1. Les premiers Australiens ont traversé la mer il y a au moins 50 000 ans. Qu’auraient-ils dû prévoir pour réussir un tel voyage ?
  2. Pourquoi le lac Mungo est-il important à la fois pour les scientifiques et pour les communautés aborigènes ?
  3. En 2017, les restes de Mungo Man ont été rendus au lac Mungo. Pourquoi cela a-t-il été si important pour ses descendants, selon toi ?
  4. La montée des mers a transformé la Tasmanie en île. Comment cela aurait-il changé la vie de ses habitants ?
  5. Les cultures aborigènes comptent parmi les plus anciennes du monde. Comment une culture peut-elle durer aussi longtemps ?
4

Manche de jeu

9 min

Rule History ne présente aucun souverain pour cette époque. Joue un tour avec Hatchepsout, la plus ancienne dirigeante proposée, puis compare : les sociétés aborigènes étaient guidées par les anciens et une connaissance profonde de la terre, pas par des rois. Quelle manière de décider conviendrait le mieux à un petit groupe prêt à traverser la mer ?

Ouvrir Rule History
5

Fiche d’activité

5 min

Cette fiche est incluse avec Classroom

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