Safavid Empire · 1501-1524

Shah Ismail and the Safavid revolution

In 1501 a fourteen-year-old leader of a Sufi order was crowned shah in Tabriz and made Shia Islam the faith of his state. Students explore how Ismail changed Iran for centuries and why he clashed with the Ottomans.

Durée
45 minutes
Âges
13–16
Sur la carte
3 étapes, 1500 apr. J.-C. à 1514 apr. J.-C.
Séquence en direct
7 manches, 3 sur la carte
Devoir à la maison
Les mêmes manches, sur une semaine
Fiche d’activité
Deux pages A4, avec Classroom
Diapositives
22 diapositives, avec Classroom
Matériel nécessaire
Un vidéoprojecteur ; des téléphones pour l’animation en direct
Planche 307Safavid Empire, 1501 apr. J.-C.. Les lettres indiquent les trois étapes sur la carte pour cette séquence.

Un appel de l’histoire · nouveau

Shah Ismail I est en ligne. La classe décide.

Just after the Battle of Chaldiran
Near Chaldiran, on the border of Anatolia and Iran

“You must decide whether to keep leading your armies into battle yourself, as I always have, or step back and rule from my capital. You must also consider if we should adopt new weapons, like cannons and muskets, even though our warriors prefer traditional ways. The future of our state may depend on your advice.”

Should I keep leading my armies in person and rely on cavalry, or change our ways after this defeat? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.

Connectez-vous pour prendre l’appel

Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels

Séquence en direct · nouveau dans Classroom

Animez en direct. La classe répond sur ses téléphones.

Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.

19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.

Une leçon en direct au vidéoprojecteur : les marqueurs de la classe sur la carte autour d'Alexandrie, les élèves les plus proches affichés à côté. Sur le téléphone de l'élève : la question et une carte à toucher.
7 manches
3 lieux à retrouver sur la carte, des questions de quiz, un vote de classe et une réponse en une phrase.
Environ 15 minutes
À utiliser comme étape carte ou pour lancer la discussion. Passez à la suite avec la barre d'espace.
Un rapport
Toutes les réponses, élève par élève et manche par manche, à relire ou imprimer après la séance.

Ou en devoir · nouveau

Pas de créneau en classe ? Donnez-le en devoir.

Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.

Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.

Safavid EmpireShah Ismail and the Safavid revolution

Diapositives · nouveau

Toute la leçon en diaporama.

22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.

Aperçu : les 4 premières diapositives

19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.

1

Introduction

5 min

Lire à voix haute

In 1501 a fourteen-year-old leader of a Sufi order was crowned shah in Tabriz and made Shia Islam the faith of his state. Students explore how Ismail changed Iran for centuries and why he clashed with the Ottomans.

À la fin de la leçon, les élèves sauront

  • Locate Ardabil, Tabriz and the lands of the early Safavid state on the map.
  • Explain why Ismail's choice of Twelver Shia Islam mattered for Iran.
  • Describe the Battle of Chaldiran in 1514 and its results.
2

Explorer la carte

12 min

Projetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.

La carte en 1500 apr. J.-C. a

1500 apr. J.-C.

Before the Safavids

Open the map in 1500. Find the Emirate of the White Sheep Turks in Iran and Iraq. In 1501 Ismail took their capital, Tabriz. Which large neighbors surround this state?

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La carte en 1501 apr. J.-C. b

1501 apr. J.-C.

Ardabil and Tabriz

Zoom in on north-western Iran, between the Caspian Sea and Lake Urmia. Find Tabriz and Ardabil. Why could a Sufi order in these mountains gather so many warriors?

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La carte en 1514 apr. J.-C. c

1514 apr. J.-C.

The clash of 1514

Type "Battle of Chaldiran" into Ask the atlas and follow the map. Why was the battle fought where Anatolia meets Iran?

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3

Discussion en classe

14 min

Choisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.

  1. Ismail was about 14 when he was crowned shah in Tabriz. How could a teenager lead an army and a state?
  2. His followers, the Qizilbash, believed he had a special holy status. How can religious devotion make an army strong?
  3. Ismail made Shia Islam the religion of his state, although most of his subjects were Sunni. Why might a ruler want a different faith from his neighbors?
  4. At Chaldiran in 1514, Ottoman cannons and muskets beat Safavid cavalry. What did this show about the future of war?
  5. Iran is still mostly Shia today. How can one ruler's decision shape a country for 500 years?
4

Manche de jeu

9 min

Play one round of Rule History as Suleiman the Magnificent, son of the Selim I who beat Ismail at Chaldiran. Suleiman fought Ismail's son Tahmasp for many years. Discuss: why did these two Muslim empires become such bitter rivals?

Ouvrir Rule History
5

Fiche d’activité

5 min

Cette fiche est incluse avec Classroom

19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.