Reformatie in Frankrijk · 1562-1598

De Franse godsdienstoorlogen

36 jaar lang vochten katholieken en protestantse hugenoten om de macht in Frankrijk. In deze les volg je het verloop van de oorlogen, van Parijs tot La Rochelle en Nantes, en onderzoek je het Edict van Nantes, dat twee geloven in één koninkrijk toestond.

Duur
50 minuten
Leeftijd
13–16 jaar
Op de kaart
3 stappen, 1562 n.Chr. tot 1598 n.Chr.
Live les
7 rondes, 3 op de kaart
Huiswerk
Dezelfde rondes, een week lang
Werkblad
Twee A4’s, bij Classroom
Dia’s
22 dia’s, bij Classroom
Je hebt nodig
Een beamer; telefoons voor live
Kaartplaat 337Reformatie in Frankrijk, 1598 n.Chr.. De letters geven de drie kaartstappen van deze les aan.

Een telefoontje uit het verleden · nieuw

Henry IV of France hangt aan de lijn. De klas beslist.

Spring, 1598, on the eve of signing the Edict of Nantes
Nantes, France

“You must decide whether to sign the Edict of Nantes, granting Huguenots the right to worship in certain places, hold public office, and keep fortified towns. Many Catholics oppose any tolerance for Protestants, fearing it will weaken the kingdom. Yet, the wars have exhausted France, and peace seems possible only with compromise.”

Should I sign the Edict of Nantes and risk angering many Catholics, or refuse and risk more war? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.

Log in om het telefoontje op te nemen

Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken

Live les · nieuw in Classroom

Geef live les. De klas antwoordt via hun telefoon.

Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.

€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.

Een live les op het digibord: de pins van de klas op de kaart rond Alexandrië, met de dichtstbijzijnde leerlingen ernaast. Op de telefoon van de leerling: de vraag en een kaart om op te tikken.
7 rondes
3 plekken zoeken op de kaart, quizvragen, een klassenstemming en een kort antwoord.
Ongeveer 15 minuten
Gebruik het als kaartopdracht of als start van het gesprek. Je gaat verder met de spatiebalk.
Een rapport
Alle antwoorden, per leerling en per ronde, om terug te lezen of te printen na de les.

Of als huiswerk · nieuw

Geen lestijd over? Zet het als huiswerk klaar.

Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.

Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.

Reformatie in FrankrijkDe Franse godsdienstoorlogen

Dia’s · nieuw

De hele les als presentatie.

22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.

Voorbeeld: de eerste 4 slides

€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.

1

Introductie

5 min

Lees voor

36 jaar lang vochten katholieken en protestantse hugenoten om de macht in Frankrijk. In deze les volg je het verloop van de oorlogen, van Parijs tot La Rochelle en Nantes, en onderzoek je het Edict van Nantes, dat twee geloven in één koninkrijk toestond.

Aan het eind van de les kunnen leerlingen

  • Uitleggen waarom katholieken en hugenoten in Frankrijk met elkaar in oorlog raakten.
  • Parijs, La Rochelle en Nantes op de kaart aanwijzen en hun rol toelichten.
  • Uitleggen wat het Edict van Nantes toestond en waarom het een compromis was.
2

Ontdek de kaart

15 min

Projecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.

De kaart in 1562 n.Chr. a

1562 n.Chr.

Eén koninkrijk, twee geloven

Open de kaart in 1562 en zoom in op Frankrijk. Zoek Parijs, de katholieke hoofdstad, en La Rochelle aan de Atlantische kust, een bolwerk van de hugenoten. Waarom zou een havenstad belangrijk zijn voor een religieuze minderheid?

Open dit beeld op de kaart
De kaart in 1589 n.Chr. b

1589 n.Chr.

Een koning uit de bergen

Zoom in op de Pyreneeën tussen Frankrijk en Spanje. Hendrik van Navarra kwam uit het kleine koninkrijk Navarra hier. Hij was hugenoot en werd in 1589 erfgenaam van de Franse troon. Hoe zou het katholieke Parijs daarop reageren?

Open dit beeld op de kaart
De kaart in 1598 n.Chr. c

1598 n.Chr.

Vrede in Nantes

Spring naar 1598 en zoek Nantes bij de monding van de Loire, waar Hendrik IV zijn edict ondertekende. Vergelijk de grenzen van Frankrijk met die van 1562: zijn die 36 jaar oorlog van invloed geweest?

Open dit beeld op de kaart
3

Klassengesprek

15 min

Kies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.

  1. Waarom raakten religie en politiek zo met elkaar verweven in Frankrijk, waarbij machtige adellijke families elk een kant kozen?
  2. In 1572 leidde een koninklijk huwelijk dat vrede moest brengen tot de Bartholomeusnacht in Parijs. Hoe kon een feest uitlopen op een bloedbad?
  3. Hendrik IV veranderde van geloof om als koning geaccepteerd te worden. Was dat verstandig of juist verraad?
  4. Het Edict van Nantes gaf hugenoten het recht om versterkte steden te houden. Waarom wilden zij forten behouden?
  5. In 1685 schafte Lodewijk XIV het Edict af. Wat zegt dat over verdraagzaamheid die afhankelijk is van één vorst?
4

Spelronde

10 min

Speel een ronde Rule History als Akbar, die in dezelfde periode moslims, hindoes, christenen en anderen uitnodigde om te debatteren aan zijn hof. Vergelijk: hoe verschilt Akbars aanpak van religie met het Edict van Nantes van Hendrik IV? Welke aanpak zou langer standhouden, en waarom?

Open Rule History
5

Werkblad

5 min

Dit werkblad hoort bij Classroom

Voor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.