Heian-periode Japan · 794-1185

Heian Japan: de wereld van Het Verhaal van Genji

In Heian-kyo, het huidige Kyoto, draaide het leven van de hofedelen om poëzie en schoonheid. Een hofdame schreef er Het Verhaal van Genji. In deze les ontdekken leerlingen de klassieke tijd van Japan, de machtige families achter de keizer en de krijgers die aan deze periode een einde maakten.

Duur
45 minuten
Leeftijd
12–15 jaar
Op de kaart
3 stappen, 1000 n.Chr. tot 900 n.Chr.
Live les
7 rondes, 3 op de kaart
Huiswerk
Dezelfde rondes, een week lang
Werkblad
Twee A4’s, bij Classroom
Dia’s
22 dia’s, bij Classroom
Je hebt nodig
Een beamer; telefoons voor live
Kaartplaat 206Heian-periode Japan, 1000 n.Chr.. De letters geven de drie kaartstappen van deze les aan.

Een telefoontje uit het verleden · nieuw

Murasaki Shikibu hangt aan de lijn. De klas beslist.

An autumn evening, about the year 1008
The imperial court in Heian-kyo (Kyoto), Japan

“You must decide whether to keep writing The Tale of Genji, a long and detailed story about court life and romance, or to stop, fearing it may be improper for a woman to write so openly. Some say women should not write such stories, while others admire your talent. Should you risk criticism and keep writing, or stay silent?”

Should I continue writing The Tale of Genji, even if some at court might disapprove? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.

Log in om het telefoontje op te nemen

Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken

Live les · nieuw in Classroom

Geef live les. De klas antwoordt via hun telefoon.

Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.

€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.

Een live les op het digibord: de pins van de klas op de kaart rond Alexandrië, met de dichtstbijzijnde leerlingen ernaast. Op de telefoon van de leerling: de vraag en een kaart om op te tikken.
7 rondes
3 plekken zoeken op de kaart, quizvragen, een klassenstemming en een kort antwoord.
Ongeveer 15 minuten
Gebruik het als kaartopdracht of als start van het gesprek. Je gaat verder met de spatiebalk.
Een rapport
Alle antwoorden, per leerling en per ronde, om terug te lezen of te printen na de les.

Of als huiswerk · nieuw

Geen lestijd over? Zet het als huiswerk klaar.

Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.

Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.

Heian-periode JapanHeian Japan: de wereld van Het Verhaal van Genji

Dia’s · nieuw

De hele les als presentatie.

22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.

Voorbeeld: de eerste 4 slides

€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.

1

Introductie

5 min

Lees voor

In Heian-kyo, het huidige Kyoto, draaide het leven van de hofedelen om poëzie en schoonheid. Een hofdame schreef er Het Verhaal van Genji. In deze les ontdekken leerlingen de klassieke tijd van Japan, de machtige families achter de keizer en de krijgers die aan deze periode een einde maakten.

Aan het eind van de les kunnen leerlingen

  • Beschrijven hoe het leven aan het hof in Kyoto rond het jaar 1000 eruitzag.
  • Uitleggen hoe het kana-schrift de Japanse literatuur mogelijk maakte, zoals Het Verhaal van Genji.
  • Uitleggen hoe eerst de Fujiwara en daarna de samoerai de macht van de keizers overnamen.
2

Ontdek de kaart

12 min

Projecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.

De kaart in 1000 n.Chr. a

1000 n.Chr.

De vredige hoofdstad

Open de kaart in het jaar 1000 en zet de Cities-laag aan. Zoek Kyoto, toen Heian-kyo genoemd, de 'hoofdstad van vrede en rust'. Vergelijk het stipje met andere steden uit het jaar 1000. Is het groot of klein?

Open dit beeld op de kaart
De kaart in 1000 n.Chr. b

1000 n.Chr.

Het verre noorden

Schuif met de kaart naar het noorden over Honshu tot aan het eiland Hokkaido. Van wie zijn volgens de kaart deze gebieden in het jaar 1000? Het hof in Kyoto probeerde eeuwenlang het noorden van Honshu te beheersen.

Open dit beeld op de kaart
De kaart in 900 n.Chr. c

900 n.Chr.

Japan keert zich naar binnen

Kijk naar de zee tussen Japan en China. In 894 stopte het hof met het sturen van gezanten naar het Tang-China. Waarom zou Japan daarmee stoppen, en wat zou er in de plaats kunnen ontstaan?

Open dit beeld op de kaart
3

Klassengesprek

14 min

Kies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.

  1. Het Heian-hof hield van poëzie, mooi handschrift en de juiste kleuren kleding. Wat zegt dat over het leven van edelen?
  2. Hofvrouwen schreven in kana, terwijl mannen officiële teksten in het Chinees schreven. Hoe hielp dat vrouwen om beroemde schrijvers te worden?
  3. Hoe bestuurden de Fujiwara Japan zonder zelf keizer te worden?
  4. Ver van de hoofdstad bewaakten krijgers landgoederen en vochten tegen opstandelingen. Waarom werden zij steeds machtiger?
  5. De Heian-periode duurde bijna 400 jaar. Waarom wordt deze tijd vaak gezien als de klassieke periode van Japan?
4

Spelronde

9 min

Rule History heeft geen heerser uit de Heian-periode, dus speel Karel de Grote, die in 800 tot keizer werd gekroond, een paar jaar na de stichting van Heian-kyo. Laat leerlingen om de beurt heersen. Vergelijk daarna: hoe verschilde de macht van Karel de Grote van die van een Heian-keizer, die vaak door regenten werd bestuurd?

Open Rule History
5

Werkblad

5 min

Dit werkblad hoort bij Classroom

Voor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.