Goryeo · 918-1392

Goryeo: celadon, de Tripitaka en metalen drukletters

Het koninkrijk Goryeo gaf Korea zijn naam. Het wist stand te houden tegen invallen van de Khitan en de Mongolen, maakte celadon-aardewerk dat zelfs in China bewonderd werd, kerfde meer dan 81.000 drukblokken en drukte het oudst bewaarde boek met metalen letters. Leerlingen ontdekken een koninkrijk van vakmanschap onder druk.

Duur
45 minuten
Leeftijd
11–14
Op de kaart
3 stappen, 1000 n.Chr. tot 1248 n.Chr.
Live les
7 rondes, 3 op de kaart
Huiswerk
Dezelfde rondes, een week lang
Werkblad
Twee A4’s, bij Classroom
Dia’s
22 dia’s, bij Classroom
Je hebt nodig
Een beamer; telefoons voor live
Kaartplaat 205Goryeo, 1200 n.Chr.. De letters geven de drie kaartstappen van deze les aan.

Een telefoontje uit het verleden · nieuw

Choe U hangt aan de lijn. De klas beslist.

Summer, 1232
Kaegyeong, the capital of Goryeo (today's Kaesong)

“You must decide whether to move the Goryeo royal court and government to Ganghwa Island, which is protected by strong tides and mudflats, or to remain in the capital and try to defend it against the Mongols. Moving may protect the leadership but leaves the mainland exposed. Staying may risk capture or destruction.”

Should I move the court to Ganghwa Island, or stay and defend the capital? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.

Log in om het telefoontje op te nemen

Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken

Live les · nieuw in Classroom

Geef live les. De klas antwoordt via hun telefoon.

Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.

€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.

Een live les op het digibord: de pins van de klas op de kaart rond Alexandrië, met de dichtstbijzijnde leerlingen ernaast. Op de telefoon van de leerling: de vraag en een kaart om op te tikken.
7 rondes
3 plekken zoeken op de kaart, quizvragen, een klassenstemming en een kort antwoord.
Ongeveer 15 minuten
Gebruik het als kaartopdracht of als start van het gesprek. Je gaat verder met de spatiebalk.
Een rapport
Alle antwoorden, per leerling en per ronde, om terug te lezen of te printen na de les.

Of als huiswerk · nieuw

Geen lestijd over? Zet het als huiswerk klaar.

Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.

Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.

GoryeoGoryeo: celadon, de Tripitaka en metalen drukletters

Dia’s · nieuw

De hele les als presentatie.

22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.

Voorbeeld: de eerste 4 slides

€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.

1

Introductie

5 min

Lees voor

Het koninkrijk Goryeo gaf Korea zijn naam. Het wist stand te houden tegen invallen van de Khitan en de Mongolen, maakte celadon-aardewerk dat zelfs in China bewonderd werd, kerfde meer dan 81.000 drukblokken en drukte het oudst bewaarde boek met metalen letters. Leerlingen ontdekken een koninkrijk van vakmanschap onder druk.

Aan het eind van de les kunnen leerlingen

  • Uitleggen hoe Goryeo werd gesticht en hoe het Korea zijn naam gaf.
  • Uitleggen hoe Goryeo zich verdedigde tegen de Khitan en de Mongolen.
  • Drie prestaties van Goryeo beschrijven: celadon, de Tripitaka Koreana en het drukken met metalen letters.
2

Ontdek de kaart

12 min

Projecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.

De kaart in 1000 n.Chr. a

1000 n.Chr.

Gevaar uit het noorden

Open de kaart op het jaar 1000 en zoek Korea. Ten noorden ervan ligt de Liao-staat van de Khitan. Waarom had Goryeo sterke noordelijke verdedigingen nodig?

Open dit beeld op de kaart
De kaart in 1240 n.Chr. b

1240 n.Chr.

Vlucht naar het eiland

Zoom in op Ganghwa-eiland bij de monding van de Han-rivier. Het hof van Goryeo vluchtte hierheen voor de Mongolen in 1232 en bleef tot 1270. Waarom konden ruiters het eiland niet bereiken?

Open dit beeld op de kaart
De kaart in 1248 n.Chr. c

1248 n.Chr.

Tempel van de drukblokken

Beweeg de kaart naar het zuidoosten, naar de Haeinsa-tempel in het Gaya-gebergte, waar de Tripitaka Koreana-blokken nu bewaard worden. Waarom zouden monniken zulke schatten in de bergen bewaren?

Open dit beeld op de kaart
3

Klassengesprek

14 min

Kies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.

  1. Goryeo kreeg te maken met de Khitan, de Jurchen en de Mongolen. Waarom kwam het gevaar voor Korea zo vaak uit het noorden?
  2. Goryeo-pottemakers maakten celadon van zulke kwaliteit dat een gezant uit Song-China het prees. Wat maakt een ambacht beroemd in het buitenland?
  3. Waarom zou een koninkrijk alle boeddhistische geschriften kerven midden in een oorlog?
  4. Korea drukte met metalen letters eerder dan Europa. Waarom veranderde dat de Koreaanse samenleving minder snel dan de boekdrukkunst in Europa?
  5. Het hof was veilig op Ganghwa-eiland terwijl boeren op het vasteland leden. Was de keuze van de koning eerlijk?
4

Spelronde

9 min

Speel Rule History als Dzjengis Khan, wiens opvolgers Goryeo vanaf 1231 binnenvielen. Laat leerlingen om de beurt regeren. Wissel daarna van kant: hoe zou een Goryeo-koning op elke Mongoolse beslissing reageren?

Open Rule History
5

Werkblad

5 min

Dit werkblad hoort bij Classroom

Voor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.