Gouden Eeuw van de islam · ca. 865-1037
Twee artsen uit het Perzische rijk, al-Razi en Ibn Sina, schreven medische boeken die eeuwenlang werden gebruikt, zelfs in Europa. Leerlingen volgen hun levens op de kaart en ontdekken hoe ziekenhuizen toen werkten.
Een telefoontje uit het verleden · nieuw
Early morning, around 1001
Bukhara, Samanid Empire (now Uzbekistan)
“You must decide whether to spend more time researching and writing medical books to share knowledge, or to focus mainly on treating patients in person. Each path helps people in different ways, but requires different energy and commitment.”
Should I concentrate on writing and sharing medical knowledge, or on treating patients directly? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.
Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken
Live les · nieuw in Classroom
Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.
€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.
Of als huiswerk · nieuw
Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.
Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.
Gouden Eeuw van de islamIbn Sina, al-Razi en de middeleeuwse geneeskunde
Dia’s · nieuw
22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.
€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.
Lees voor
Twee artsen uit het Perzische rijk, al-Razi en Ibn Sina, schreven medische boeken die eeuwenlang werden gebruikt, zelfs in Europa. Leerlingen volgen hun levens op de kaart en ontdekken hoe ziekenhuizen toen werkten.
Aan het eind van de les kunnen leerlingen
Projecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.
a
Open de kaart in het jaar 1000 en zoom in op Buchara, ten westen van Samarkand. Ibn Sina werd hier in 980 vlakbij geboren en studeerde in de grote bibliotheek van de heerser. Waarom zou een bibliotheek jonge geleerden aantrekken?
Open dit beeld op de kaart
b
Zet de Trade Routes-laag aan en volg de Zijderoute naar het westen. Zoek het gebied van Rayy, bij het huidige Teheran, waar al-Razi werd geboren, en Hamadan, waar Ibn Sina begraven ligt.
Open dit beeld op de kaart
c
Zoom uit zodat je Iran en Spanje ziet. Ibn Sina’s Canon werd in de 12e eeuw in Toledo in het Latijn vertaald. Trek een lijn van Hamadan naar Toledo. Door hoeveel landen reisden zijn ideeën?
Open dit beeld op de kaartKies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.
Rule History heeft geen heerser uit de tijd van Ibn Sina. Speel één ronde als Saladin, die Egypte en Syrië regeerde ongeveer 150 jaar na Ibn Sina’s dood. Bespreek: hoe konden artsen, ziekenhuizen en geleerden een heerser helpen om het vertrouwen van zijn volk te winnen?
Open Rule HistoryVoor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.
