Seidenstraße · 600, 1000

Dunhuang: Eine Oase an der Seidenstraße

Am Rand der Taklamakan-Wüste versorgte Dunhuang Karawanen mit Wasser und beherbergte in einer Felswand bemalte buddhistische Höhlen. Ihr erfahrt, warum eine Wüstenoase für Handel und Glauben so wichtig war und weshalb hier das älteste datierte gedruckte Buch der Welt gefunden wurde.

Live unterrichten Neu Auf der Karte öffnen Foliendruck
Dauer
45 Minuten
Alter
11, 14–Jährige
Auf der Karte
3 Stationen, 800 n. Chr. bis 700 n. Chr.
Live-Unterricht
7 Runden, 3 auf der Karte
Hausaufgabe
Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
Arbeitsblatt
Zwei A4-Seiten, mit Classroom
Folien
22 Folien, mit Classroom
Sie benötigen
Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Die ChronoAtlas-Karte im Jahr 800 n. Chr., mit allen Stationen dieser Stunde a Am Rand der Wüste800 n. Chr. b Rund um die Taklamakan800 n. Chr. c Glaube unterwegs700 n. Chr.
Tafel 185Seidenstraße, 800 n. Chr.. Die Buchstaben zeigen die drei Stationen auf der Karte.

Live-Unterricht · Neu in Classroom

Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.

Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.

19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.

Eine Live-Stunde am Beamer: Die Pins der Klasse auf der Karte um Alexandria, die nächsten Schüler daneben gelistet. Auf dem Handy der Schüler: die Frage und eine Karte zum Tippen.
7 Runden
3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
Etwa 15 Minuten
Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
Ein Bericht
Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.

Oder als Hausaufgabe · neu

Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.

Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.

Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.

SeidenstraßeDunhuang: Eine Oase an der Seidenstraße

Folien · neu

Die gesamte Lektion als Foliensatz.

22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.

Vorschau: die ersten 4 Folien

19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.

1

Einstieg

5 Min.

Vorlesen

Am Rand der Taklamakan-Wüste versorgte Dunhuang Karawanen mit Wasser und beherbergte in einer Felswand bemalte buddhistische Höhlen. Ihr erfahrt, warum eine Wüstenoase für Handel und Glauben so wichtig war und weshalb hier das älteste datierte gedruckte Buch der Welt gefunden wurde.

Am Ende der Stunde können die Schüler

  • Finde Dunhuang auf der Karte und erkläre, warum Oasenstädte für die Seidenstraße lebenswichtig waren.
  • Beschreibe, was die Mogao-Höhlen und ihre verborgene Bibliothek über die Menschen verraten, die hier vorbeikamen.
  • Erkläre, warum die Diamant-Sutra von 868 für die Geschichte des Buchdrucks so bedeutsam ist.
2

Karte erkunden

12 Min.

Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.

Die Karte im Jahr 800 n. Chr. a

800 n. Chr.

Am Rand der Wüste

Öffne die Karte im Jahr 800 und zoome auf Dunhuang am westlichen Ende des Gansu-Korridors. Welches Reich herrscht in diesem Jahr über die Stadt? (Ab den 780er Jahren war Dunhuang etwa 60 Jahre lang unter tibetischer Herrschaft.)

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Die Karte im Jahr 800 n. Chr. b

800 n. Chr.

Rund um die Taklamakan

Schalte die Trade Routes ein. Westlich von Dunhuang versperrt die Taklamakan-Wüste den Weg. Folge der Route auf der Karte: Führt sie nördlich oder südlich an der Wüste vorbei? Welche Oasenstädte verbindet sie?

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Die Karte im Jahr 700 n. Chr. c

700 n. Chr.

Glaube unterwegs

Schalte Spreads > Buddhism ein und bewege den Schieberegler langsam von 1 bis 700. Beobachte, wie sich der Buddhismus von Indien nach China ausbreitet. Durch welche Oasenstädte führt sein Weg?

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3

Klassengespräch

14 Min.

Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.

  1. Warum konnten Karawanen die Taklamakan-Wüste nicht einfach geradeaus durchqueren?
  2. Dunhuang wurde von den Tang, dann von Tibet und später von lokalen chinesischen Statthaltern regiert. Wie könnten sich die Menschen vor Ort bei diesen Machtwechseln gefühlt haben?
  3. Warum zahlten Händler und Reisende dafür, eine Höhle voller Buddhas bemalen zu lassen?
  4. In der Höhlenbibliothek lagen Texte auf Chinesisch, Tibetisch, Sanskrit, Sogdisch und in anderen Sprachen. Was sagt das über Dunhuang aus?
  5. Die Diamant-Sutra wurde 868 gedruckt, fast 600 Jahre vor Gutenberg. Warum war der Buchdruck für Religion und Bildung so wichtig?
4

Spielrunde

9 Min.

Spielt Rule History als Wu Zetian, deren Tang-Reich mit Tibet um die Oasen der Seidenstraße kämpfte. Lasst die Schüler abwechselnd Entscheidungen treffen. Besprecht danach: Warum interessierten sich Herrscher im fernen Chang'an so sehr für eine Wüstenstadt wie Dunhuang?

Rule History öffnen
5

Arbeitsblatt

5 Min.

Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom

19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.