Hellenistische Welt · 305, 133 v. Chr.

Pergamon und Rhodos: Kleine Staaten, große Ideen

Zwischen den großen Reichen wurden eine Hügelstadt und eine Insel reich und berühmt. Ihr besucht Pergamon mit seiner Bibliothek, dem Altar und dem Pergament, und Rhodos, dessen Koloss nur 54 Jahre am Hafen stand. Wie konnten kleine Staaten zwischen den Mächten bestehen?

Dauer
45 Minuten
Alter
11, 14–Jährige
Auf der Karte
3 Stationen, 280 v. Chr. bis 133 v. Chr.
Live-Unterricht
7 Runden, 3 auf der Karte
Hausaufgabe
Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
Arbeitsblatt
Zwei A4-Seiten, mit Classroom
Folien
22 Folien, mit Classroom
Sie benötigen
Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Tafel 95Hellenistische Welt, 200 v. Chr.. Die Buchstaben zeigen die drei Stationen auf der Karte.

Ein Anruf aus der Geschichte · neu

Attalus III ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.

The spring of 133 BC, after writing his will
Pergamon, on the acropolis

“You must decide whether to leave your kingdom to the Romans in your will or try to keep Pergamon independent. You have no direct heir, and powerful neighbors threaten your land. Rome is now the strongest power in the region, but some nobles and citizens may not want Roman rule.”

Should I leave Pergamon to Rome in my will, or try to keep it independent? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.

Bitte anmelden, um den Anruf zu starten

Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe

Live-Unterricht · Neu in Classroom

Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.

Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.

19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.

Eine Live-Stunde am Beamer: Die Pins der Klasse auf der Karte um Alexandria, die nächsten Schüler daneben gelistet. Auf dem Handy der Schüler: die Frage und eine Karte zum Tippen.
7 Runden
3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
Etwa 15 Minuten
Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
Ein Bericht
Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.

Oder als Hausaufgabe · neu

Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.

Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.

Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.

Hellenistische WeltPergamon und Rhodos: Kleine Staaten, große Ideen

Folien · neu

Die gesamte Lektion als Foliensatz.

22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.

Vorschau: die ersten 4 Folien

19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.

1

Einstieg

5 Min.

Vorlesen

Zwischen den großen Reichen wurden eine Hügelstadt und eine Insel reich und berühmt. Ihr besucht Pergamon mit seiner Bibliothek, dem Altar und dem Pergament, und Rhodos, dessen Koloss nur 54 Jahre am Hafen stand. Wie konnten kleine Staaten zwischen den Mächten bestehen?

Am Ende der Stunde können die Schüler

  • Finde Pergamon und Rhodos auf der Karte und nenne je eine berühmte Besonderheit.
  • Erkläre, wie die Attaliden von Pergamon mit Kunst, einer Bibliothek und einem Bündnis mit Rom ihre Unabhängigkeit bewahrten.
  • Beschreibe, warum Rhodos für den Handel wichtig war und was es mit dem Koloss auf sich hatte.
2

Karte erkunden

12 Min.

Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.

Die Karte im Jahr 280 v. Chr. a

280 v. Chr.

Eine Festung als Schatzkammer

Öffne die Karte im Jahr 280 v. Chr. an der Westküste von Anatolien und finde Pergamon, etwas landeinwärts von der Ägäis. Der Schatzmeister Philetairos bewahrte hier 9.000 Talente Silber eines verstorbenen Königs auf und machte sich damit unabhängig. Zoome heran: Die Stadt liegt auf einem steilen Hügel. Warum braucht ein Schatz einen Hügel?

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Die Karte im Jahr 200 v. Chr. b

200 v. Chr.

Ein eigenes Königreich

Springe zu 200 v. Chr. Pergamon erscheint nun als Königreich auf der Karte. König Attalos I. hatte die Galater besiegt und sich zum König ernannt; Eumenes II. ließ den Großen Altar und eine Bibliothek bauen, die nur von Alexandria übertroffen wurde. Finde die Insel Rhodos im Süden, den Handelspartner und Verbündeten.

Diese Ansicht auf der Karte öffnen
Die Karte im Jahr 133 v. Chr. c

133 v. Chr.

Vermächtnis an Rom

Gehe zu 133 v. Chr. In diesem Jahr starb König Attalos III. und vermachte sein Reich Rom; auf der Karte siehst du es nun als Teil der Römischen Republik. Zoome heraus, um zu sehen, wie viel von der Ägäis nun zu Rom gehört. Warum verschenkt ein König sein Land?

Diese Ansicht auf der Karte öffnen
3

Klassengespräch

14 Min.

Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.

  1. Die Attaliden ließen Statuen sterbender Galater anfertigen, um ihren Sieg zu feiern. Warum stellt man den Feind lieber tapfer und tragisch als schwach dar?
  2. Es heißt, als Ägypten kein Papyrus mehr nach Pergamon verkaufte, perfektionierten die Schreiber dort das Schreiben auf Tierhaut, das Pergament, benannt nach der Stadt. Wahr oder nicht: Warum will eine Bibliothek ihr eigenes Schreibmaterial?
  3. Rhodos unterhielt eine Flotte gegen Piraten und schrieb Seegesetze, die später sogar die Römer übernahmen. Warum wünschen sich Händler, dass eine Insel für Ordnung auf See sorgt?
  4. Der Koloss stürzte 226 v. Chr. bei einem Erdbeben ein. Die Rhodier ließen ihn liegen, weil ein Orakel vom Wiederaufbau abriet. Was bewirkt eine Ruine für eine Stadt, was eine Statue nicht kann?
  5. Attalos III. vermachte Pergamon Rom; Rhodos verlor seinen Handel, als Rom Delos zum Freihafen machte. Kann ein kleiner Staat neben einem Riesen wirklich unabhängig sein?
4

Spielrunde

9 Min.

Spielt eine Runde Rule History als Hannibal Barkas, der am Ende seines Lebens bei den Königen des Ostens Zuflucht suchte und sie vor Rom warnte. Diskutiert: Pergamon wählte Freundschaft mit Rom, Hannibal den Krieg. Was war für einen kleinen Staat klüger?

Rule History öffnen
5

Arbeitsblatt

5 Min.

Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom

19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.