Imperio Chola · 985-1044

Los Chola: reyes del mar en el sur de la India

Desde el delta del Kaveri, Rajaraja I y su hijo Rajendra I construyeron un imperio que llegó hasta Sri Lanka, el Ganges y, por mar, a los puertos de Srivijaya. Los alumnos exploran sus enormes templos, el arte en bronce y sus poderosas flotas.

Duración
50 minutos
Edades
11 a 14 años
En el mapa
3 pasos, 1000 d. C. a 1020 d. C.
Lección en directo
7 rondas, 3 en el mapa
Tarea
Las mismas rondas, durante una semana
Hoja de trabajo
Dos páginas A4, con Classroom
Diapositivas
22 diapositivas, con Classroom
Necesitas
Un proyector; móviles para la versión en directo
Lámina 210Imperio Chola, 1000 d. C.. Las letras señalan los tres pasos en el mapa de esta lección.

Una llamada de la historia · nuevo

Rajendra I está al teléfono. La clase decide.

Early morning before the fleet sails, 1025
The royal camp near Nagapattinam, Chola Empire

“You must decide whether to send the Chola fleet across the Bay of Bengal to attack Srivijaya. Srivijaya controls the strait and taxes Chola merchants sailing to China. Attacking could open trade, but it risks war far from home.”

Should I send my fleet to attack Srivijaya, or seek peace and trade another way? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.

Inicia sesión para atender la llamada

Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas

Lección en directo · nuevo en Classroom

Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.

Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.

19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.

Una clase en directo en el proyector: los pines de la clase en el mapa alrededor de Alejandría, con los alumnos más cercanos al lado. En el móvil del alumno: la pregunta y un mapa para responder tocando.
7 rondas
3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
Unos 15 minutos
Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
Un informe
Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.

O como tarea · nuevo

¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.

Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.

La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.

Imperio CholaLos Chola: reyes del mar en el sur de la India

Diapositivas · nuevo

Toda la lección en un solo archivo.

22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.

Vista previa: las primeras 4 diapositivas

19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.

1

Introducción

5 min

Leer en voz alta

Desde el delta del Kaveri, Rajaraja I y su hijo Rajendra I construyeron un imperio que llegó hasta Sri Lanka, el Ganges y, por mar, a los puertos de Srivijaya. Los alumnos exploran sus enormes templos, el arte en bronce y sus poderosas flotas.

Al terminar la lección, los alumnos podrán

  • Localizar el Imperio Chola y sus rutas marítimas en el mapa.
  • Explicar cómo Rajaraja I y Rajendra I crearon un imperio terrestre y marítimo.
  • Describir los logros de los Chola en templos, arte en bronce y gobierno de aldeas.
2

Explora el mapa

15 min

Proyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.

El mapa en 1000 d. C. a

1000 d. C.

Corazón tamil

Abre el mapa en el año 1000 y acerca la vista al delta del río Kaveri, en el sur de la India. ¿Por qué un delta rico en agua y tierras fértiles puede sostener un reino poderoso?

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El mapa en 1025 d. C. b

1025 d. C.

A través de la bahía de Bengala

Activa la capa Trade Routes. Sigue la ruta marítima desde el sur de la India hacia el estrecho de Malaca. En 1025 una flota Chola navegó por este camino. ¿Por qué un rey enviaría una flota tan lejos?

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El mapa en 1020 d. C. c

1020 d. C.

Hasta el Ganges

Hacia el año 1020, Rajendra I envió un ejército al norte, hasta el Ganges. Sigue la costa este de la India hacia el norte desde el Kaveri. ¿Qué grandes ríos tendría que cruzar el ejército?

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3

Debate en clase

15 min

Elige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.

  1. ¿Por qué un reino situado en un delta fluvial miraría hacia el mar?
  2. Los Chola atacaron Srivijaya y enviaron embajadas a la China Song. ¿Era el comercio o la conquista su objetivo principal?
  3. Algunas asambleas de aldeas Chola elegían a sus miembros sacando nombres de una vasija. ¿Por qué puede ser justo elegir por sorteo?
  4. Las estatuas de bronce Chola de Shiva como Nataraja, el señor de la danza, son famosas en todo el mundo. ¿Qué hace que el arte sobreviva y viaje?
  5. ¿Cómo podrían recordar en Sri Lanka y Sumatra los ataques de los Chola?
4

Ronda de juego

10 min

En Rule History no aparece ningún rey Chola, así que juega con Gengis Kan, el constructor de imperios más cercano en el tiempo. Deja que los alumnos se turnen para gobernar. Después, comparad: ¿qué necesitaba un imperio terrestre en las estepas y qué necesitaba un imperio marítimo como el de los Chola?

Abrir Rule History
5

Hoja de trabajo

5 min

Esta ficha está incluida en Classroom

Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.