a
Tamilisches Kernland
Öffne die Karte im Jahr 1000 und zoome in das Kaveri-Delta in Südindien. Warum kann ein fruchtbares Flussdelta die Grundlage für ein mächtiges Königreich sein?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenChola-Reich · 985, 1044
Die Cholas: Seekönige Südindiens
Aus dem Kaveri-Delta heraus errichteten Rajaraja I. und sein Sohn Rajendra I. ein Reich, das bis nach Sri Lanka, zum Ganges und über das Meer bis zu den Häfen von Srivijaya reichte. Ihr erkundet ihre riesigen Tempel, die Bronzekunst und ihre Flotten.
- Dauer
- 50 Minuten
- Alter
- 11, 14–Jährige
- Auf der Karte
- 3 Stationen, 1000 n. Chr. bis 1020 n. Chr.
- Live-Unterricht
- 7 Runden, 3 auf der Karte
- Hausaufgabe
- Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
- Arbeitsblatt
- Zwei A4-Seiten, mit Classroom
- Folien
- 22 Folien, mit Classroom
- Sie benötigen
- Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
a
Tamilisches Kernland1000 n. Chr.
b
Über die Bucht von Bengalen1025 n. Chr.
c
Zum Ganges1020 n. Chr.
Ein Anruf aus der Geschichte · neu
Rajendra I ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.
Early morning before the fleet sails, 1025
The royal camp near Nagapattinam, Chola Empire
“You must decide whether to send the Chola fleet across the Bay of Bengal to attack Srivijaya. Srivijaya controls the strait and taxes Chola merchants sailing to China. Attacking could open trade, but it risks war far from home.”
Should I send my fleet to attack Srivijaya, or seek peace and trade another way? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.
Bitte anmelden, um den Anruf zu starten
Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe
Live-Unterricht · Neu in Classroom
Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.
Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.
19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.
- 7 Runden
- 3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
- Etwa 15 Minuten
- Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
- Ein Bericht
- Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.
Oder als Hausaufgabe · neu
Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.
Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.
Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.
Chola-ReichDie Cholas: Seekönige Südindiens
Folien · neu
Die gesamte Lektion als Foliensatz.
22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.
Vorschau: die ersten 4 Folien
19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.
Einstieg
5 Min.Vorlesen
Aus dem Kaveri-Delta heraus errichteten Rajaraja I. und sein Sohn Rajendra I. ein Reich, das bis nach Sri Lanka, zum Ganges und über das Meer bis zu den Häfen von Srivijaya reichte. Ihr erkundet ihre riesigen Tempel, die Bronzekunst und ihre Flotten.
Am Ende der Stunde können die Schüler
- Finde das Chola-Reich und seine Seewege auf der Karte.
- Erkläre, wie Rajaraja I. und Rajendra I. ein Land- und Seeimperium aufbauten.
- Beschreibe die Leistungen der Cholas in Tempelbau, Bronzekunst und Dorfgemeinschaften.
Karte erkunden
15 Min.Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.
a
b
Über die Bucht von Bengalen
Schalte die Trade Routes ein. Verfolge den Seeweg von Südindien nach Osten bis zur Straße von Malakka. Im Jahr 1025 segelte eine Chola-Flotte diesen Weg. Warum schickt ein König eine Flotte so weit hinaus?
Diese Ansicht auf der Karte öffnen
c
Zum Ganges
Um 1020 sandte Rajendra I. ein Heer nach Norden zum Ganges. Folge der Ostküste Indiens von Kaveri aus nach Norden. Welche großen Flüsse musste das Heer überqueren?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenKlassengespräch
15 Min.Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.
- Warum schaut ein Königreich im Flussdelta aufs Meer hinaus?
- Die Cholas überfielen Srivijaya und schickten Gesandte nach Song-China. War Handel oder Eroberung ihr Hauptziel?
- In manchen Chola-Dörfern wurden Ratsmitglieder per Los bestimmt. Warum könnte das fair sein?
- Chola-Bronzestatuen von Shiva als Nataraja, dem Herrn des Tanzes, sind weltberühmt. Was lässt Kunst überdauern und reisen?
- Wie könnten sich Menschen in Sri Lanka und Sumatra an die Chola-Überfälle erinnern?
Spielrunde
10 Min.Im Rule History gibt es keinen Chola-König, deshalb spielt Genghis Khan, den zeitlich nächsten Reichsgründer. Lasst die Schüler abwechselnd regieren. Vergleicht dann: Was brauchte ein Landreich auf der Steppe, und was ein Seeimperium wie das der Cholas?
Rule History öffnenArbeitsblatt
5 Min.Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom
19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.