Época vikinga · 1013-1042

Canuto y el imperio del Mar del Norte

En 1016, un príncipe danés conquista la corona inglesa y pronto gobierna también Dinamarca y Noruega. Los alumnos localizan en el mapa el imperio de Canuto alrededor del Mar del Norte, analizan cómo un conquistador vikingo gobernó como rey cristiano y exploran la famosa leyenda de las olas.

Duración
45 minutos
Edades
12–15
En el mapa
3 pasos, 1030 d. C. a 1027 d. C.
Lección en directo
7 rondas, 3 en el mapa
Tarea
Las mismas rondas, durante una semana
Hoja de trabajo
Dos páginas A4, con Classroom
Diapositivas
22 diapositivas, con Classroom
Necesitas
Un proyector; móviles para la versión en directo
Lámina 214Época vikinga, 1000 d. C.. Las letras señalan los tres pasos en el mapa de esta lección.

Una llamada de la historia · nuevo

Cnut está al teléfono. La clase decide.

Late autumn, 1017
Winchester, England

“You must decide how to win the trust of the English people after conquering them. Should you rule harshly with your Danish warriors, or try to blend English and Danish customs? You also consider marrying Emma, widow of the last king, to strengthen your claim.”

Should I marry Emma and promise to keep English laws, or rely on my Danish supporters and rule by force? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.

Inicia sesión para atender la llamada

Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas

Lección en directo · nuevo en Classroom

Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.

Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.

19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.

Una clase en directo en el proyector: los pines de la clase en el mapa alrededor de Alejandría, con los alumnos más cercanos al lado. En el móvil del alumno: la pregunta y un mapa para responder tocando.
7 rondas
3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
Unos 15 minutos
Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
Un informe
Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.

O como tarea · nuevo

¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.

Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.

La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.

Época vikingaCanuto y el imperio del Mar del Norte

Diapositivas · nuevo

Toda la lección en un solo archivo.

22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.

Vista previa: las primeras 4 diapositivas

19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.

1

Introducción

5 min

Leer en voz alta

En 1016, un príncipe danés conquista la corona inglesa y pronto gobierna también Dinamarca y Noruega. Los alumnos localizan en el mapa el imperio de Canuto alrededor del Mar del Norte, analizan cómo un conquistador vikingo gobernó como rey cristiano y exploran la famosa leyenda de las olas.

Al terminar la lección, los alumnos podrán

  • Localizar en el mapa los tres reinos del imperio de Canuto en el Mar del Norte.
  • Explicar cómo Canuto conquistó y mantuvo el poder en Inglaterra, incluyendo su matrimonio con Emma y el papel de sus condes.
  • Diferenciar los hechos reales del reinado de Canuto de la leyenda posterior sobre las olas.
2

Explora el mapa

12 min

Proyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.

El mapa en 1030 d. C. a

1030 d. C.

Alrededor del Mar del Norte

Abre el mapa en el año 1030 y haz zoom para ver el Mar del Norte. Busca Inglaterra y los reinos escandinavos. ¿Por qué crees que el mar podía unir estas tierras en vez de separarlas?

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El mapa en 1030 d. C. b

1030 d. C.

Winchester

Acércate a Winchester, en el sur de Inglaterra, la antigua ciudad real de Wessex donde Canuto fue enterrado en 1035. ¿Por qué un rey danés elegiría una ciudad real inglesa?

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El mapa en 1027 d. C. c

1027 d. C.

El camino a Roma

Aleja el mapa para ver Inglaterra y Roma juntas. En 1027, Canuto viajó a Roma para presenciar la coronación de un nuevo emperador. Busca el Sacro Imperio Romano en el trayecto. ¿Por qué hacer un viaje tan largo?

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3

Debate en clase

14 min

Elige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.

  1. Canuto se casó con Emma, la viuda del rey inglés contra el que luchó su familia. ¿Por qué fue una decisión inteligente?
  2. Canuto dividió Inglaterra en grandes condados gobernados por hombres de confianza. ¿Qué riesgos tiene dar tanto poder a los nobles?
  3. La historia de Canuto ordenando detener la marea se escribió unos cien años después de su muerte. ¿Qué pretendía mostrar esa leyenda?
  4. Canuto hizo donaciones a las iglesias y peregrinó a Roma. ¿Por qué querría un antiguo guerrero vikingo ser visto como un rey cristiano piadoso?
  5. El imperio de Canuto se desmoronó a los siete años de su muerte. ¿Por qué los imperios construidos por una sola persona suelen ser tan frágiles?
4

Ronda de juego

9 min

Juega a Rule History como Carlomagno, otro rey que gobernó a varios pueblos a la vez. Después, compáralo con Canuto: ¿qué hizo cada uno para ganarse la lealtad de los pueblos conquistados?

Abrir Rule History
5

Hoja de trabajo

5 min

Esta ficha está incluida en Classroom

Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.