Sumeria · Aproximadamente 3400-1700 a. C.

Cuneiforme: cómo nació la escritura

La primera escritura no fue un poema, sino un recibo. Los estudiantes siguen el rastro del cuneiforme desde las cuentas de Uruk hasta la Epopeya de Gilgamesh, crean sus propios signos y descubren cómo los expertos lograron descifrarlo de nuevo en el siglo XIX.

Duración
45 minutos
Edades
11–14
En el mapa
3 pasos, 3400 a. C. a 1800 a. C.
Lección en directo
7 rondas, 3 en el mapa
Tarea
Las mismas rondas, durante una semana
Hoja de trabajo
Dos páginas A4, con Classroom
Diapositivas
22 diapositivas, con Classroom
Necesitas
Un proyector; móviles para la versión en directo
Lámina 12Sumeria, 3000 a. C.. Las letras señalan los tres pasos en el mapa de esta lección.

Una llamada de la historia · nuevo

a scribe of Uruk está al teléfono. La clase decide.

A morning in about 3200 BC
Uruk, southern Mesopotamia

“You must decide if I should use my new writing skills only for accounting, tracking grain, sheep, and workers for the temple, or if I should try to write down stories, prayers, or other knowledge. Most scribes so far just keep records. I wonder if writing could do more.”

Should I stick to accounting, or begin to write down stories and ideas as well? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.

Inicia sesión para atender la llamada

Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas

Lección en directo · nuevo en Classroom

Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.

Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.

19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.

Una clase en directo en el proyector: los pines de la clase en el mapa alrededor de Alejandría, con los alumnos más cercanos al lado. En el móvil del alumno: la pregunta y un mapa para responder tocando.
7 rondas
3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
Unos 15 minutos
Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
Un informe
Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.

O como tarea · nuevo

¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.

Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.

La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.

SumeriaCuneiforme: cómo nació la escritura

Diapositivas · nuevo

Toda la lección en un solo archivo.

22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.

Vista previa: las primeras 4 diapositivas

19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.

1

Introducción

5 min

Leer en voz alta

La primera escritura no fue un poema, sino un recibo. Los estudiantes siguen el rastro del cuneiforme desde las cuentas de Uruk hasta la Epopeya de Gilgamesh, crean sus propios signos y descubren cómo los expertos lograron descifrarlo de nuevo en el siglo XIX.

Al terminar la lección, los alumnos podrán

  • Explicar por qué y dónde surgió la escritura cuneiforme.
  • Describir cómo se escribía el cuneiforme y quién podía aprenderlo.
  • Explicar cómo los estudiosos descifraron el cuneiforme en el siglo XIX.
2

Explora el mapa

12 min

Proyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.

El mapa en 3400 a. C. a

3400 a. C.

Dónde nació la escritura

Abre el mapa en 3400 a. C. y activa 'Historical Events'. Busca el marcador de la invención de la escritura cuneiforme en Uruk y lee cómo se creó la primera escritura.

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El mapa en 3000 a. C. b

3000 a. C.

Arcilla del río

Observa la tierra alrededor del Éufrates cerca de Uruk y Ur. Los escribas usaban un cálamo cortado sobre arcilla húmeda. ¿Por qué la arcilla y los juncos eran los materiales ideales en el sur de Mesopotamia?

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El mapa en 1800 a. C. c

1800 a. C.

La clave en un acantilado

Viaja al noreste, hacia las montañas de Zagros, hasta el acantilado de Behistún. Mucho después, hacia 520 a. C., un rey persa mandó grabar aquí una inscripción en tres lenguas. Esto ayudó a los estudiosos a volver a leer el cuneiforme. ¿Por qué tres lenguas fueron útiles?

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3

Debate en clase

14 min

Elige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.

  1. La primera escritura se usó para contar grano y ovejas. ¿Por qué crees que la contabilidad fue anterior a los relatos?
  2. Las tablillas de arcilla cocida resisten incendios que destruyen el papel. ¿Cómo ha influido eso en lo que sabemos sobre Mesopotamia?
  3. Convertirse en escriba requería años de escuela. ¿Quién crees que tenía esa oportunidad y quién no?
  4. El cuneiforme se utilizó durante unos 3.000 años y para muchos idiomas. ¿Por qué crees que un sistema de escritura puede durar tanto?
  5. ¿Cómo cambió la escritura lo que un gobierno podía hacer?
4

Ronda de juego

9 min

Juega una ronda de Rule History como Hatshepsut. Los egipcios escribían en jeroglíficos, no en cuneiforme, pero sus funcionarios llevaban registros igual que los escribas sumerios. Comenta: ¿cuáles de sus decisiones habrían sido imposibles sin la escritura?

Abrir Rule History
5

Hoja de trabajo

5 min

Esta ficha está incluida en Classroom

Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.