Austronesios y Lapita · Aproximadamente 3000-1000 a. C.

Lapita: los primeros navegantes del Pacífico abierto

Agricultores y marineros procedentes de Taiwán se expandieron por las islas del sudeste asiático. Sus descendientes, los Lapita, navegaron después hacia el Pacífico abierto, llegando a islas donde ningún ser humano había estado antes. En esta lección, los alumnos siguen una de las travesías más audaces de la historia.

Duración
45 minutos
Edades
11 a 14 años
En el mapa
3 pasos, 3000 a. C. a 1000 a. C.
Lección en directo
7 rondas, 3 en el mapa
Tarea
Las mismas rondas, durante una semana
Hoja de trabajo
Dos páginas A4, con Classroom
Diapositivas
22 diapositivas, con Classroom
Necesitas
Un proyector; móviles para la versión en directo
Lámina 16Austronesios y Lapita, 1300 a. C.. Las letras señalan los tres pasos en el mapa de esta lección.

Una llamada de la historia · nuevo

a Lapita navigator está al teléfono. La clase decide.

The third day at sea, about 1000 BC
Open ocean east of the Solomon Islands

“You must decide whether to keep sailing into unknown waters, hoping to find land, or to turn back toward the islands we left. We have enough food and water for a few more days, but the sea is wide and we have seen no sign of land yet.”

Should we keep searching for new islands, or turn back before supplies run low? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.

Inicia sesión para atender la llamada

Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas

Lección en directo · nuevo en Classroom

Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.

Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.

19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.

Una clase en directo en el proyector: los pines de la clase en el mapa alrededor de Alejandría, con los alumnos más cercanos al lado. En el móvil del alumno: la pregunta y un mapa para responder tocando.
7 rondas
3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
Unos 15 minutos
Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
Un informe
Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.

O como tarea · nuevo

¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.

Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.

La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.

Austronesios y LapitaLapita: los primeros navegantes del Pacífico abierto

Diapositivas · nuevo

Toda la lección en un solo archivo.

22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.

Vista previa: las primeras 4 diapositivas

19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.

1

Introducción

5 min

Leer en voz alta

Agricultores y marineros procedentes de Taiwán se expandieron por las islas del sudeste asiático. Sus descendientes, los Lapita, navegaron después hacia el Pacífico abierto, llegando a islas donde ningún ser humano había estado antes. En esta lección, los alumnos siguen una de las travesías más audaces de la historia.

Al terminar la lección, los alumnos podrán

  • Reconocer la expansión de los pueblos austronesios desde Taiwán hacia el Pacífico.
  • Describir la cultura Lapita y cómo la identifican los arqueólogos.
  • Explicar cómo los navegantes del Pacífico encontraron y poblaron islas lejanas en mar abierto.
2

Explora el mapa

12 min

Proyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.

El mapa en 3000 a. C. a

3000 a. C.

Isla de origen

Abre el mapa en 3000 a. C. y localiza Taiwán. Muchos científicos creen que desde aquí partieron los antepasados de los navegantes del Pacífico. ¿Qué islas quedan al sur, a poca distancia en barco?

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El mapa en 1300 a. C. b

1300 a. C.

Dónde comenzó Lapita

Salta al año 1300 a. C. y navega hasta el Archipiélago Bismarck, al noreste de Nueva Guinea. Aquí aparece por primera vez la cerámica Lapita. Mira hacia el este, más allá de las Islas Salomón: ¿cuánto mar abierto hay hasta la siguiente tierra?

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El mapa en 1000 a. C. c

1000 a. C.

Hacia el océano vacío

Salta al año 1000 a. C. y localiza Vanuatu, Nueva Caledonia y Fiyi. Los navegantes Lapita fueron los primeros seres humanos en llegar a estas islas. ¿Cómo encontrarías una isla que no puedes ver?

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3

Debate en clase

14 min

Elige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.

  1. Los marineros Lapita llegaron a islas donde nunca había vivido nadie. ¿Qué tendrían que llevar para empezar una nueva vida allí?
  2. Su cerámica muestra patrones estampados similares desde Nueva Guinea hasta Fiyi. ¿Qué indica eso a los arqueólogos?
  3. Los navegantes del Pacífico leían las estrellas, las olas, las aves y las nubes. ¿En cuál de estas señales confiarías más y por qué?
  4. Las lenguas desde Madagascar hasta Hawái pertenecen a la misma familia que las lenguas originales de Taiwán. ¿Cómo pudo ocurrir eso?
  5. ¿Fue más valiente navegar hacia el desconocido Pacífico que los viajes de exploración europeos posteriores? Explica tu respuesta.
4

Ronda de juego

9 min

Ningún gobernante del Pacífico aparece en Rule History. Juega una ronda como Hatshepsut, cuya flota navegó por el mar Rojo hasta Punt en los mismos siglos, y compara: sus barcos seguían una costa conocida, mientras que las canoas Lapita se adentraban en el océano abierto. ¿Qué requería más valor y cuál más organización?

Abrir Rule History
5

Hoja de trabajo

5 min

Esta ficha está incluida en Classroom

Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.