Grecia micénica · Aproximadamente 1600-1100 a.C.

Micenas: Grecia en la época de los héroes

Palacios fortificados, máscaras de oro y tablillas llenas de recuentos de ovejas: los micénicos fueron los griegos de la Edad del Bronce. En esta lección, los estudiantes exploran Micenas, Pilos y Troya, y se preguntan cuánto de la Guerra de Troya de Homero fue real.

Duración
50 minutos
Edades
11–14
En el mapa
3 pasos, 1250 a. C. a 1184 a. C.
Lección en directo
7 rondas, 3 en el mapa
Tarea
Las mismas rondas, durante una semana
Hoja de trabajo
Dos páginas A4, con Classroom
Diapositivas
22 diapositivas, con Classroom
Necesitas
Un proyector; móviles para la versión en directo
Lámina 35Grecia micénica, 1250 a. C.. Las letras señalan los tres pasos en el mapa de esta lección.

Una llamada de la historia · nuevo

a scribe of Pylos está al teléfono. La clase decide.

The day the palace of Pylos is under threat
The palace of Pylos, Messenia, Greece

“You must decide whether to try to save the Linear B tablets, records of the palace’s goods and people, by moving them to safety, or to stay and help defend the palace. The invaders may destroy everything. If you carry the tablets, you risk being caught or losing them. If you leave them, all the records of our work could be lost forever.”

Should I try to save the palace records, or stay and help defend the palace? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.

Inicia sesión para atender la llamada

Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas

Lección en directo · nuevo en Classroom

Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.

Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.

19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.

Una clase en directo en el proyector: los pines de la clase en el mapa alrededor de Alejandría, con los alumnos más cercanos al lado. En el móvil del alumno: la pregunta y un mapa para responder tocando.
7 rondas
3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
Unos 15 minutos
Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
Un informe
Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.

O como tarea · nuevo

¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.

Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.

La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.

Grecia micénicaMicenas: Grecia en la época de los héroes

Diapositivas · nuevo

Toda la lección en un solo archivo.

22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.

Vista previa: las primeras 4 diapositivas

19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.

1

Introducción

5 min

Leer en voz alta

Palacios fortificados, máscaras de oro y tablillas llenas de recuentos de ovejas: los micénicos fueron los griegos de la Edad del Bronce. En esta lección, los estudiantes exploran Micenas, Pilos y Troya, y se preguntan cuánto de la Guerra de Troya de Homero fue real.

Al terminar la lección, los alumnos podrán

  • Localizar en el mapa los principales palacios micénicos y Troya.
  • Explicar qué revelan las tablillas en Lineal B sobre el funcionamiento de un palacio micénico.
  • Valorar las pruebas a favor y en contra de una Guerra de Troya real.
2

Explora el mapa

15 min

Proyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.

El mapa en 1250 a. C. a

1250 a. C.

La acrópolis de Micenas

Abre el mapa en 1250 a.C. y acércate al noreste del Peloponeso. Micenas se encuentra en una colina sobre la llanura de Argos. ¿Por qué crees que un rey construiría su fortaleza aquí?

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El mapa en 1250 a. C. b

1250 a. C.

Palacios de Grecia

Aléjate para ver más. Otros palacios se encontraban en Pilos, Tirinto y Tebas. Activa Cities: ¿qué famosa ciudad griega posterior ya existía?

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El mapa en 1184 a. C. c

1184 a. C.

A través del Egeo hasta Troya

Salta al año 1184 a.C., la fecha que algunos griegos antiguos daban para la caída de Troya. Activa Historical Events y localiza el sitio de Troya. ¿Cuánto crees que hay de verdad en la leyenda?

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3

Debate en clase

15 min

Elige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.

  1. Los griegos posteriores creían que gigantes, los Cíclopes, habían construido los muros de Micenas. ¿Por qué pensaban eso?
  2. Schliemann llamó a una máscara de oro "la Máscara de Agamenón", pero es siglos más antigua que cualquier posible Guerra de Troya. ¿Por qué quería que fuera de Agamenón?
  3. Las tablillas en Lineal B son listas de ovejas, lana, bronce y ruedas de carro. ¿Qué nos cuentan sobre el funcionamiento de un palacio?
  4. Los poemas de Homero se escribieron siglos después de la caída de los palacios. ¿Puede un poema ser una fuente para la historia?
  5. Tras el 1200 a.C. aproximadamente, los palacios ardieron y en Grecia se olvidó la escritura. ¿Cómo puede un pueblo olvidar cómo escribir?
4

Ronda de juego

10 min

Juega una ronda de Rule History como Ramsés II, quien gobernaba Egipto mientras florecían los palacios micénicos. Debate: Egipto mantuvo su escritura y registros durante la crisis posterior, mientras que Grecia perdió la escritura durante siglos. ¿Por qué crees que ocurrió esto?

Abrir Rule History
5

Hoja de trabajo

5 min

Esta ficha está incluida en Classroom

Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.