Myceens Griekenland · Ongeveer 1600-1100 v.Chr.

Mycene: Griekenland in de tijd van de helden

Vestingpaleizen, gouden maskers en kleitabletten vol schapenlijsten: de Myceners waren de Grieken van de Bronstijd. In deze les verkennen leerlingen Mycene, Pylos en Troje en onderzoeken ze hoeveel van Homeros’ Trojaanse Oorlog echt gebeurd kan zijn.

Duur
50 minuten
Leeftijd
11–14
Op de kaart
3 stappen, 1250 v.Chr. tot 1184 v.Chr.
Live les
7 rondes, 3 op de kaart
Huiswerk
Dezelfde rondes, een week lang
Werkblad
Twee A4’s, bij Classroom
Dia’s
22 dia’s, bij Classroom
Je hebt nodig
Een beamer; telefoons voor live
Kaartplaat 35Myceens Griekenland, 1250 v.Chr.. De letters geven de drie kaartstappen van deze les aan.

Een telefoontje uit het verleden · nieuw

a scribe of Pylos hangt aan de lijn. De klas beslist.

The day the palace of Pylos is under threat
The palace of Pylos, Messenia, Greece

“You must decide whether to try to save the Linear B tablets, records of the palace’s goods and people, by moving them to safety, or to stay and help defend the palace. The invaders may destroy everything. If you carry the tablets, you risk being caught or losing them. If you leave them, all the records of our work could be lost forever.”

Should I try to save the palace records, or stay and help defend the palace? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.

Log in om het telefoontje op te nemen

Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken

Live les · nieuw in Classroom

Geef live les. De klas antwoordt via hun telefoon.

Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.

€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.

Een live les op het digibord: de pins van de klas op de kaart rond Alexandrië, met de dichtstbijzijnde leerlingen ernaast. Op de telefoon van de leerling: de vraag en een kaart om op te tikken.
7 rondes
3 plekken zoeken op de kaart, quizvragen, een klassenstemming en een kort antwoord.
Ongeveer 15 minuten
Gebruik het als kaartopdracht of als start van het gesprek. Je gaat verder met de spatiebalk.
Een rapport
Alle antwoorden, per leerling en per ronde, om terug te lezen of te printen na de les.

Of als huiswerk · nieuw

Geen lestijd over? Zet het als huiswerk klaar.

Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.

Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.

Myceens GriekenlandMycene: Griekenland in de tijd van de helden

Dia’s · nieuw

De hele les als presentatie.

22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.

Voorbeeld: de eerste 4 slides

€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.

1

Introductie

5 min

Lees voor

Vestingpaleizen, gouden maskers en kleitabletten vol schapenlijsten: de Myceners waren de Grieken van de Bronstijd. In deze les verkennen leerlingen Mycene, Pylos en Troje en onderzoeken ze hoeveel van Homeros’ Trojaanse Oorlog echt gebeurd kan zijn.

Aan het eind van de les kunnen leerlingen

  • Wijs de belangrijkste Myceense paleizen en Troje aan op de kaart.
  • Leg uit wat Lineair B-tabletten onthullen over het functioneren van een Myceens paleis.
  • Weeg de argumenten voor en tegen het bestaan van een echte Trojaanse Oorlog af.
2

Ontdek de kaart

15 min

Projecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.

De kaart in 1250 v.Chr. a

1250 v.Chr.

De citadel van Mycene

Open de kaart in 1250 v.Chr. en zoom in op het noordoosten van de Peloponnesos. Mycene ligt op een heuvel boven de vlakte van Argos. Waarom zou een koning zijn vesting hier bouwen?

Open dit beeld op de kaart
De kaart in 1250 v.Chr. b

1250 v.Chr.

Paleizen van Griekenland

Zoom uit. Andere paleizen stonden in Pylos, Tiryns en Thebe. Zet 'Cities' aan: welke beroemde latere Griekse stad bestond toen al?

Open dit beeld op de kaart
De kaart in 1184 v.Chr. c

1184 v.Chr.

Over de Egeïsche Zee naar Troje

Spring naar 1184 v.Chr., het jaartal dat sommige oude Grieken gaven voor de val van Troje. Zet 'Historical Events' aan en zoek het beleg van Troje. Hoeveel van de legende denk jij dat waar is?

Open dit beeld op de kaart
3

Klassengesprek

15 min

Kies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.

  1. Latere Grieken dachten dat reuzen, de Cyclopen, de muren van Mycene hadden gebouwd. Waarom zouden ze dat gedacht hebben?
  2. Schliemann noemde een gouden masker ‘het masker van Agamemnon’, maar het is eeuwen ouder dan de Trojaanse Oorlog. Waarom wilde hij dat het van Agamemnon was?
  3. Lineair B-tabletten zijn lijsten van schapen, wol, brons en wagenwielen. Wat vertellen ze over hoe een paleis werkte?
  4. De gedichten van Homeros werden pas eeuwen na de val van de paleizen opgeschreven. Kan een gedicht een bron voor de geschiedenis zijn?
  5. Na ongeveer 1200 v.Chr. brandden de paleizen af en raakte het schrift in Griekenland in de vergetelheid. Hoe kan een volk vergeten hoe je moet schrijven?
4

Spelronde

10 min

Speel één ronde Rule History als Ramses II, die over Egypte regeerde toen de Myceense paleizen op hun hoogtepunt waren. Bespreek: Egypte behield zijn schrift en administratie tijdens de crisis die volgde, terwijl Griekenland het schrift eeuwenlang kwijtraakte. Hoe zou dat kunnen komen?

Open Rule History
5

Werkblad

5 min

Dit werkblad hoort bij Classroom

Voor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.