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Turks from the steppe
Open the map in 1100 and find the Seljuk Empire. Then look to the north-east, near the Aral Sea: which Turkish people does the map show there, from whom the Seljuks came?
Abrir esta vista en el mapaSeljuk Empire · 1037-1092
The Seljuks and Manzikert
Turkish horsemen from Central Asia took over the heart of the Islamic world and beat a Byzantine emperor at Manzikert in 1071. Students explore how this opened Anatolia to the Turks and led to the Crusades.
- Duración
- 50 minutos
- Edades
- 12–15
- En el mapa
- 3 pasos, 1100 d. C. a 1200 d. C.
- Lección en directo
- 7 rondas, 3 en el mapa
- Tarea
- Las mismas rondas, durante una semana
- Hoja de trabajo
- Dos páginas A4, con Classroom
- Diapositivas
- 22 diapositivas, con Classroom
- Necesitas
- Un proyector; móviles para la versión en directo
Una llamada de la historia · nuevo
Alp Arslan está al teléfono. La clase decide.
The evening of 26 August 1071, after the Battle of Manzikert
North of Lake Van, eastern Anatolia
“You must decide how to treat the captured Byzantine emperor, Romanos IV. Should you keep him prisoner, demand a ransom, make a treaty, or show mercy and release him? Your choice will affect peace, your reputation, and the future of Anatolia.”
Should I show mercy, demand a ransom, hold him prisoner, or make another choice? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.
Inicia sesión para atender la llamada
Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas
Lección en directo · nuevo en Classroom
Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.
Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.
19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.
- 7 rondas
- 3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
- Unos 15 minutos
- Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
- Un informe
- Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.
O como tarea · nuevo
¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.
Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.
La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.
Seljuk EmpireThe Seljuks and Manzikert
Diapositivas · nuevo
Toda la lección en un solo archivo.
22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.
Vista previa: las primeras 4 diapositivas
19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.
Introducción
5 minLeer en voz alta
Turkish horsemen from Central Asia took over the heart of the Islamic world and beat a Byzantine emperor at Manzikert in 1071. Students explore how this opened Anatolia to the Turks and led to the Crusades.
Al terminar la lección, los alumnos podrán
- Trace the movement of the Seljuk Turks from Central Asia to Anatolia on the map.
- Describe the Battle of Manzikert in 1071 and its results.
- Explain the difference between a caliph and a sultan.
Explora el mapa
15 minProyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.
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Manzikert
Move to 1071 and turn on Historical Events. Find the Battle of Manzikert in eastern Anatolia. Near which large lake was it fought?
Abrir esta vista en el mapa
c
Anatolia changes
Jump to 1200. Find the Sultanate of Rum in the middle of Anatolia and compare it with the Byzantine lands. How did Manzikert change this map?
Abrir esta vista en el mapaDebate en clase
15 minElige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.
- The Seljuks were Turkish herders who became rulers of Baghdad. How could horsemen from the steppe take over an old empire?
- The Abbasid caliph gave Tughril Beg the title sultan. Why did the caliph need a sultan, and why did the sultan want the caliph?
- At Manzikert the Byzantine emperor himself was captured. Why was that such a shock?
- Nizam al-Mulk founded schools called madrasas. Why might a government want to train its own scholars and officials?
- Some people call Manzikert the beginning of Turkey. Do you think one battle can start a country?
Ronda de juego
10 minPlay one round of Rule History as Saladin, who rose to power about a century after Manzikert in a Middle East shaped by Turkish and Kurdish soldiers. Discuss: how did warriors from outside the old elites come to rule this region?
Abrir Rule HistoryHoja de trabajo
5 minEsta ficha está incluida en Classroom
Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.