Égypte ancienne · Vers 3100-2700 av. J.-C.

L’Égypte : don du Nil

Une étroite vallée fluviale entre deux déserts est devenue l’un des tout premiers royaumes du monde. Les élèves suivent le Nil depuis les cataractes jusqu’au delta, découvrent comment la crue du fleuve a façonné la vie égyptienne et localisent l’endroit où la Haute et la Basse-Égypte se sont unifiées.

Durée
45 minutes
Âges
10–13
Sur la carte
3 étapes, 3100 av. J.-C. à 3000 av. J.-C.
Séquence en direct
7 manches, 3 sur la carte
Devoir à la maison
Les mêmes manches, sur une semaine
Fiche d’activité
Deux pages A4, avec Classroom
Diapositives
22 diapositives, avec Classroom
Matériel nécessaire
Un vidéoprojecteur ; des téléphones pour l’animation en direct
Planche 15Égypte ancienne, 3100 av. J.-C.. Les lettres indiquent les trois étapes sur la carte pour cette séquence.

Un appel de l’histoire · nouveau

Narmer est en ligne. La classe décide.

The morning before marching north to Lower Egypt
Hierakonpolis, Upper Egypt

“You must decide whether to lead your army north to conquer Lower Egypt, risking battle and unrest, or try to unite the two lands through negotiation and alliances. Each choice could shape Egypt's future. What is the best way to create a strong, lasting kingdom?”

Should I try to unite Upper and Lower Egypt by force, or seek peace through other means? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.

Connectez-vous pour prendre l’appel

Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels

Séquence en direct · nouveau dans Classroom

Animez en direct. La classe répond sur ses téléphones.

Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.

19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.

Une leçon en direct au vidéoprojecteur : les marqueurs de la classe sur la carte autour d'Alexandrie, les élèves les plus proches affichés à côté. Sur le téléphone de l'élève : la question et une carte à toucher.
7 manches
3 lieux à retrouver sur la carte, des questions de quiz, un vote de classe et une réponse en une phrase.
Environ 15 minutes
À utiliser comme étape carte ou pour lancer la discussion. Passez à la suite avec la barre d'espace.
Un rapport
Toutes les réponses, élève par élève et manche par manche, à relire ou imprimer après la séance.

Ou en devoir · nouveau

Pas de créneau en classe ? Donnez-le en devoir.

Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.

Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.

Égypte ancienneL’Égypte : don du Nil

Diapositives · nouveau

Toute la leçon en diaporama.

22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.

Aperçu : les 4 premières diapositives

19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.

1

Introduction

5 min

Lire à voix haute

Une étroite vallée fluviale entre deux déserts est devenue l’un des tout premiers royaumes du monde. Les élèves suivent le Nil depuis les cataractes jusqu’au delta, découvrent comment la crue du fleuve a façonné la vie égyptienne et localisent l’endroit où la Haute et la Basse-Égypte se sont unifiées.

À la fin de la leçon, les élèves sauront

  • Expliquer pourquoi la crue du Nil a permis l’agriculture et la naissance d’un royaume puissant.
  • Situer la Haute-Égypte, la Basse-Égypte, le delta et Memphis sur la carte.
  • Décrire comment l’Égypte s’est unifiée vers 3100 av. J.-C. et ce que montre la Palette de Narmer.
2

Explorer la carte

12 min

Projetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.

La carte en 3100 av. J.-C. a

3100 av. J.-C.

Un ruban de terres cultivées

Ouvre la carte en 3100 av. J.-C. Suis le Nil depuis le delta vers le sud jusqu’à Assouan. Observe à quel point la vallée est étroite entre les deux déserts. Où les gens pouvaient-ils vivre et cultiver la terre ?

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La carte en 3100 av. J.-C. b

3100 av. J.-C.

Deux terres réunies

Active les Événements historiques et ouvre le marqueur de l’unification de la Haute et de la Basse-Égypte. Quelle partie est la « Haute-Égypte », le nord ou le sud ? Regarde dans quel sens coule le fleuve.

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La carte en 3000 av. J.-C. c

3000 av. J.-C.

Memphis au carrefour

Passe à 3000 av. J.-C., active Villes et trouve Memphis, juste au sud de l’endroit où la vallée s’ouvre sur le delta. Pourquoi construire une capitale précisément ici ?

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3

Discussion en classe

14 min

Choisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.

  1. L’historien grec Hérodote appelait l’Égypte le don du fleuve. Qu’a apporté le Nil aux Égyptiens ?
  2. La Haute-Égypte est au sud et la Basse-Égypte au nord. Pourquoi cela a-t-il du sens pour un fleuve qui coule vers le nord ?
  3. Les Égyptiens appelaient leur pays Kemet, « la terre noire ». Pourquoi noire ?
  4. Une crue trop forte ou trop faible pouvait être catastrophique. Comment un souverain pouvait-il se préparer à ces deux dangers ?
  5. En quoi le fait de vivre dans une vallée étroite entourée de désert a-t-il aidé l’Égypte à rester unie si longtemps ?
4

Manche de jeu

9 min

Joue un tour de Rule History en incarnant Hatchepsout. Observe comment ses décisions dépendent du Nil, pour la nourriture, les déplacements et le commerce. Discute : lesquelles de ses décisions n’auraient aucun sens sans le fleuve ?

Ouvrir Rule History
5

Fiche d’activité

5 min

Cette fiche est incluse avec Classroom

19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.