a
Engeland in 900
Open de kaart van Engeland in het jaar 900. Zoek Wessex in het zuiden. Welke andere koninkrijken en volkeren delen het eiland op dat moment?
Open dit beeld op de kaartAngelsaksisch Engeland · 865-899
Alfred de Grote en het Danelaw
In 878 wordt de koning van Wessex verrast door een Deens leger. Hij weet met een kleine groep te ontsnappen naar de moerassen. Leerlingen volgen Alfreds terugkeer, tekenen de grens tussen Wessex en het Danelaw, en onderzoeken hoe een koning op de vlucht 'de Grote' werd.
- Duur
- 50 minuten
- Leeftijd
- 10–13 jaar
- Op de kaart
- 3 stappen, 900 n.Chr.
- Live les
- 7 rondes, 3 op de kaart
- Huiswerk
- Dezelfde rondes, een week lang
- Werkblad
- Twee A4’s, bij Classroom
- Dia’s
- 22 dia’s, bij Classroom
- Je hebt nodig
- Een beamer; telefoons voor live
Een telefoontje uit het verleden · nieuw
King Alfred of Wessex hangt aan de lijn. De klas beslist.
Late May 878, just after the Battle of Edington
Edington, Wiltshire, England
“You must decide what to do with the defeated Danish leader Guthrum and his army. You could try to destroy them completely, or you could offer them terms for peace, perhaps if Guthrum agrees to be baptized and leave Wessex. Your choice will affect the future safety and unity of the kingdom.”
Should I make peace with Guthrum, or try to destroy his army completely? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.
Log in om het telefoontje op te nemen
Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken
Live les · nieuw in Classroom
Geef live les. De klas antwoordt via hun telefoon.
Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.
€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.
- 7 rondes
- 3 plekken zoeken op de kaart, quizvragen, een klassenstemming en een kort antwoord.
- Ongeveer 15 minuten
- Gebruik het als kaartopdracht of als start van het gesprek. Je gaat verder met de spatiebalk.
- Een rapport
- Alle antwoorden, per leerling en per ronde, om terug te lezen of te printen na de les.
Of als huiswerk · nieuw
Geen lestijd over? Zet het als huiswerk klaar.
Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.
Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.
Angelsaksisch EngelandAlfred de Grote en het Danelaw
Dia’s · nieuw
De hele les als presentatie.
22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.
Voorbeeld: de eerste 4 slides
€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.
Introductie
5 minLees voor
In 878 wordt de koning van Wessex verrast door een Deens leger. Hij weet met een kleine groep te ontsnappen naar de moerassen. Leerlingen volgen Alfreds terugkeer, tekenen de grens tussen Wessex en het Danelaw, en onderzoeken hoe een koning op de vlucht 'de Grote' werd.
Aan het eind van de les kunnen leerlingen
- Beschrijven welk gevaar het Grote Heidense Leger na 865 vormde voor de Angelsaksische koninkrijken.
- Uitleggen hoe Alfred Wessex verdedigde met burhs, schepen en verdragen.
- De grens tussen Wessex en het Danelaw aanwijzen en uitleggen waarom die grens belangrijk bleef.
Ontdek de kaart
15 minProjecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.
a
b
In de moerassen
Zoom in op Somerset in het zuidwesten. In 878 verschool Alfred zich op het eiland Athelney, omringd door moerassen. Waarom zijn moerassen een goede schuilplaats voor een kleine groep?
Open dit beeld op de kaart
c
Noorse plaatsnamen
Zoom in op Yorkshire en Lincolnshire op de basemap. Zoek naar plaatsnamen die eindigen op -by of -thorpe, afkomstig uit het Oudnoors. Kom je deze namen vaker ten noorden of ten zuiden van Londen tegen?
Open dit beeld op de kaartKlassengesprek
15 minKies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.
- Het Grote Heidense Leger bleef jarenlang in Engeland in plaats van te plunderen en terug te varen. Waarom was dat een groter gevaar?
- Het verhaal dat Alfred de koeken liet aanbranden werd pas lang na zijn dood opgeschreven. Waarom ontstaan er legendes rond beroemde mensen?
- Na zijn overwinning werd Alfred de peetvader van Guthrum. Waarom zou je vrede sluiten met een vijand in plaats van hem te vernietigen?
- Alfred wilde dat jonge vrije mannen leerden lezen in het Engels. Waarom zou een oorlogsleider lezen belangrijk vinden?
- Alfred is de enige Engelse koning die 'de Grote' wordt genoemd. Vind jij dat hij die titel verdient?
Spelronde
10 minSpeel Rule History als Karel de Grote. Alfreds familie was via zijn stiefmoeder Judith verwant met Karel: Judith was Karels achterkleindochter. Bespreek daarna: welke ideeën over oorlog, leren en de kerk deelden beide koningen?
Open Rule HistoryWerkblad
5 minDit werkblad hoort bij Classroom
Voor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.