Sailendra Java · 780-850

Borobudur: een berg van steen

In Centraal-Java bouwden de Sailendra-koningen Borobudur, het grootste boeddhistische monument ter wereld, met 504 Boeddhabeelden en meer dan 2.600 reliëfpanelen. Leerlingen ontdekken hoe het werd gebruikt en hoe het boeddhisme Java verbond met Sumatra en India.

Duur
45 minuten
Leeftijd
10–13 jaar
Op de kaart
3 stappen, 800 n.Chr. tot 856 n.Chr.
Live les
7 rondes, 3 op de kaart
Huiswerk
Dezelfde rondes, een week lang
Werkblad
Twee A4’s, bij Classroom
Dia’s
22 dia’s, bij Classroom
Je hebt nodig
Een beamer; telefoons voor live
Kaartplaat 182Sailendra Java, 800 n.Chr.. De letters geven de drie kaartstappen van deze les aan.

Een telefoontje uit het verleden · nieuw

King Samaratungga hangt aan de lijn. De klas beslist.

Around the year 825, as Borobudur nears completion
The royal court near Borobudur, central Java

“You must decide whether to keep spending resources to finish Borobudur, our great Buddhist monument, or to invest more in ships, trade, and soldiers. Both could make the kingdom stronger, but resources are limited. Which path will best serve our people and faith?”

Should I focus on completing Borobudur, or use those resources to strengthen our navy and trade? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.

Log in om het telefoontje op te nemen

Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken

Live les · nieuw in Classroom

Geef live les. De klas antwoordt via hun telefoon.

Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.

€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.

Een live les op het digibord: de pins van de klas op de kaart rond Alexandrië, met de dichtstbijzijnde leerlingen ernaast. Op de telefoon van de leerling: de vraag en een kaart om op te tikken.
7 rondes
3 plekken zoeken op de kaart, quizvragen, een klassenstemming en een kort antwoord.
Ongeveer 15 minuten
Gebruik het als kaartopdracht of als start van het gesprek. Je gaat verder met de spatiebalk.
Een rapport
Alle antwoorden, per leerling en per ronde, om terug te lezen of te printen na de les.

Of als huiswerk · nieuw

Geen lestijd over? Zet het als huiswerk klaar.

Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.

Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.

Sailendra JavaBorobudur: een berg van steen

Dia’s · nieuw

De hele les als presentatie.

22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.

Voorbeeld: de eerste 4 slides

€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.

1

Introductie

5 min

Lees voor

In Centraal-Java bouwden de Sailendra-koningen Borobudur, het grootste boeddhistische monument ter wereld, met 504 Boeddhabeelden en meer dan 2.600 reliëfpanelen. Leerlingen ontdekken hoe het werd gebruikt en hoe het boeddhisme Java verbond met Sumatra en India.

Aan het eind van de les kunnen leerlingen

  • Je kunt Borobudur aanwijzen en uitleggen waarom Centraal-Java zulke grote tempels kon dragen.
  • Je beschrijft het ontwerp van Borobudur en hoe pelgrims de tempel gebruikten.
  • Je legt uit hoe het boeddhisme Java verbond met Sumatra en India.
2

Ontdek de kaart

12 min

Projecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.

De kaart in 800 n.Chr. a

800 n.Chr.

Tussen de vulkanen

Open de kaart in het jaar 800 en zoom in op Centraal-Java. Zoek Borobudur op de vlakte tussen de vulkanen. Waarom zou vruchtbare vulkanische grond een koninkrijk helpen om enorme tempels te bouwen?

Open dit beeld op de kaart
De kaart in 780 n.Chr. b

780 n.Chr.

Boeddhisme over zee

Zet Spreads > Buddhism aan en schuif de tijdlijn naar 780. Volg de verspreiding van het boeddhisme vanuit India over zee naar Java. Welk koninkrijk op Sumatra ligt op de route?

Open dit beeld op de kaart
De kaart in 856 n.Chr. c

856 n.Chr.

Hindoe-buren

Schuif ongeveer 35 km naar het oosten naar Prambanan, een grote hindoetempel die rond 856 werd voltooid. Waarom zouden boeddhistische en hindoetempels zo dicht bij elkaar staan?

Open dit beeld op de kaart
3

Klassengesprek

14 min

Kies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.

  1. Borobudur heeft geen grote zaal binnenin. Waar diende het dan voor?
  2. Duizenden arbeiders hakten en bewerkten het steen. Hoe kon een koninkrijk al die mensen voeden en organiseren?
  3. Waarom zouden het boeddhistische Borobudur en het hindoeïstische Prambanan zo dicht bij elkaar gebouwd zijn?
  4. Centraal-Java heeft veel actieve vulkanen. Hoe kunnen uitbarstingen een koninkrijk zowel helpen als schaden?
  5. Borobudur werd later verlaten en raakte bedekt met planten en vulkanisch as. Historici zijn het niet eens over de reden. Welke oorzaken kun jij bedenken?
4

Spelronde

9 min

Rule History heeft geen Javaanse heerser, dus speel Karel de Grote, die in Europa regeerde terwijl Borobudur werd gebouwd. Laat leerlingen om de beurt regeren. Vergelijk daarna: wat liet Karel de Grote bouwen om zijn macht en geloof te tonen, en wat bouwden de Sailendra-koningen?

Open Rule History
5

Werkblad

5 min

Dit werkblad hoort bij Classroom

Voor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.