Boeddhistisch Azië · 250 v.Chr. - 552 n.Chr.

Boeddhisme verspreidt zich over Azië

Vanaf de Gangesvlakte trok het boeddhisme met monniken en handelaren over bergen, woestijnen en zeeën: naar Sri Lanka, Centraal-Azië, China, Korea en Japan. Leerlingen volgen deze verspreiding op de kaart en ontdekken hoe een geloof verandert als het reist.

Duur
50 minuten
Leeftijd
11–14
Op de kaart
3 stappen, 250 v.Chr. tot 200 n.Chr.
Live les
7 rondes, 3 op de kaart
Huiswerk
Dezelfde rondes, een week lang
Werkblad
Twee A4’s, bij Classroom
Dia’s
22 dia’s, bij Classroom
Je hebt nodig
Een beamer; telefoons voor live
Kaartplaat 96Boeddhistisch Azië, 100 n.Chr.. De letters geven de drie kaartstappen van deze les aan.

Live les · nieuw in Classroom

Geef live les. De klas antwoordt via hun telefoon.

Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.

€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.

Een live les op het digibord: de pins van de klas op de kaart rond Alexandrië, met de dichtstbijzijnde leerlingen ernaast. Op de telefoon van de leerling: de vraag en een kaart om op te tikken.
7 rondes
3 plekken zoeken op de kaart, quizvragen, een klassenstemming en een kort antwoord.
Ongeveer 15 minuten
Gebruik het als kaartopdracht of als start van het gesprek. Je gaat verder met de spatiebalk.
Een rapport
Alle antwoorden, per leerling en per ronde, om terug te lezen of te printen na de les.

Of als huiswerk · nieuw

Geen lestijd over? Zet het als huiswerk klaar.

Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.

Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.

Boeddhistisch AziëBoeddhisme verspreidt zich over Azië

Dia’s · nieuw

De hele les als presentatie.

22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.

Voorbeeld: de eerste 4 slides

€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.

1

Introductie

5 min

Lees voor

Vanaf de Gangesvlakte trok het boeddhisme met monniken en handelaren over bergen, woestijnen en zeeën: naar Sri Lanka, Centraal-Azië, China, Korea en Japan. Leerlingen volgen deze verspreiding op de kaart en ontdekken hoe een geloof verandert als het reist.

Aan het eind van de les kunnen leerlingen

  • Volg op de kaart hoe het boeddhisme zich verspreidde van India naar Sri Lanka, Centraal-Azië, China, Korea en Japan.
  • Leg uit hoe handelsroutes over land en zee het boeddhisme door Azië verspreidden.
  • Geef twee voorbeelden van hoe het boeddhisme veranderde toen het nieuwe culturen bereikte.
2

Ontdek de kaart

15 min

Projecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.

De kaart in 250 v.Chr. a

250 v.Chr.

Bekijk de verspreiding

Zet 'Spreads' aan en kies Boeddhisme. Verschuif de tijdsbalk langzaam van 250 v.Chr. tot 600 n.Chr. Schrijf op in welke volgorde India, Sri Lanka, China, Korea en Japan oplichten.

Open dit beeld op de kaart
De kaart in 100 n.Chr. b

100 n.Chr.

De bergroute

Stel het jaar in op 100 n.Chr. en zoom in op Gandhara en Baktrië, in het Kushanrijk. Monniken en handelaren trokken hier door de bergen naar de Zijderoute. Welke bergketens liggen op deze weg?

Open dit beeld op de kaart
De kaart in 200 n.Chr. c

200 n.Chr.

De zeeroute

Spring naar 200 n.Chr. en zet 'Trade Routes' aan. Volg de Maritieme Specerijenroute van India naar Zuidoost-Azië. Welke plekken waar het boeddhisme zich verspreidde liggen dicht bij deze zeeroute?

Open dit beeld op de kaart
3

Klassengesprek

15 min

Kies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.

  1. Het boeddhisme reisde met handelaren én monniken. Waarom zouden handelaren een geloof meenemen op hun reizen?
  2. Het boeddhisme verdween later bijna uit India, maar leeft voort in heel Azië. Hoe kan een religie langer overleven dan haar bakermat?
  3. Elk land veranderde het boeddhisme een beetje: de kunst, de teksten, de tempels. Is een religie die verandert nog steeds dezelfde religie?
  4. Chinese monniken vertaalden duizenden teksten uit het Sanskriet. Waarom is vertalen zo moeilijk én zo belangrijk?
  5. Koning in Korea en Japan verwelkomden het boeddhisme, soms tegen de wil van machtige families. Waarom zou een heerser een nieuw geloof willen invoeren?
4

Spelronde

10 min

Speel Constantijn de Grote in Rule History. Hij steunde het christendom in de 4e eeuw, dezelfde eeuw waarin het boeddhisme Korea bereikte. Vergelijk hem daarna met Asoka: waarom steunen heersers een religie, en hoe helpt dat bij de verspreiding?

Open Rule History
5

Werkblad

5 min

Dit werkblad hoort bij Classroom

Voor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.