Sassanidisch Rijk · 531-579 na Chr.

Khosrow I: de Sassanidische gouden eeuw

Khosrow I hervormde de belastingen en het leger van Perzië, voerde oorlog en sloot vrede met Justinianus, versloeg samen met Turkse bondgenoten de Heftalieten en verwelkomde boeken, geleerden en een nieuw spel uit India: schaken. Leerlingen ontdekken een rijk op het kruispunt van Rome, India en de steppe.

Duur
50 minuten
Leeftijd
12–16
Op de kaart
3 stappen, 540 n.Chr. tot 536 n.Chr.
Live les
7 rondes, 3 op de kaart
Huiswerk
Dezelfde rondes, een week lang
Werkblad
Twee A4’s, bij Classroom
Dia’s
22 dia’s, bij Classroom
Je hebt nodig
Een beamer; telefoons voor live
Kaartplaat 158Sassanidisch Rijk, 540 n.Chr.. De letters geven de drie kaartstappen van deze les aan.

Een telefoontje uit het verleden · nieuw

Khosrow I hangt aan de lijn. De klas beslist.

The first days of my reign, spring 531
Ctesiphon, the Sasanian capital on the Tigris River

“You must decide how to start your reign as Khosrow I. Should you focus first on reforming taxes and laws to help your people and strengthen the treasury, or on preparing the army and making peace or war with the Romans? Each choice has risks and rewards.”

Should I first focus on internal reforms, or on military and foreign affairs? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.

Log in om het telefoontje op te nemen

Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken

Live les · nieuw in Classroom

Geef live les. De klas antwoordt via hun telefoon.

Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.

€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.

Een live les op het digibord: de pins van de klas op de kaart rond Alexandrië, met de dichtstbijzijnde leerlingen ernaast. Op de telefoon van de leerling: de vraag en een kaart om op te tikken.
7 rondes
3 plekken zoeken op de kaart, quizvragen, een klassenstemming en een kort antwoord.
Ongeveer 15 minuten
Gebruik het als kaartopdracht of als start van het gesprek. Je gaat verder met de spatiebalk.
Een rapport
Alle antwoorden, per leerling en per ronde, om terug te lezen of te printen na de les.

Of als huiswerk · nieuw

Geen lestijd over? Zet het als huiswerk klaar.

Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.

Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.

Sassanidisch RijkKhosrow I: de Sassanidische gouden eeuw

Dia’s · nieuw

De hele les als presentatie.

22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.

Voorbeeld: de eerste 4 slides

€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.

1

Introductie

5 min

Lees voor

Khosrow I hervormde de belastingen en het leger van Perzië, voerde oorlog en sloot vrede met Justinianus, versloeg samen met Turkse bondgenoten de Heftalieten en verwelkomde boeken, geleerden en een nieuw spel uit India: schaken. Leerlingen ontdekken een rijk op het kruispunt van Rome, India en de steppe.

Aan het eind van de les kunnen leerlingen

  • Vind het Sassanidische Rijk en zijn grenzen met Rome en de steppe rond 550 na Chr.
  • Beschrijf de hervormingen van Khosrow I en zijn oorlogen en verdragen met Justinianus.
  • Leg uit hoe ideeën, boeken en spellen via het Sassanidische Perzië reisden.
2

Ontdek de kaart

15 min

Projecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.

De kaart in 540 n.Chr. a

540 n.Chr.

Twee rivaliserende rijken

Open de kaart in 540 na Chr. en zoek het Sassanidische Rijk en het Oost-Romeinse Rijk. Welke rivieren en steden liggen op de grens tussen deze rijken?

Open dit beeld op de kaart
De kaart in 560 n.Chr. b

560 n.Chr.

Een muur tegen de steppe

Vlieg naar Derbent aan de Kaspische Zee. De Sassaniden bouwden hier lange stenen muren, van de bergen tot aan zee. Tegen wie wilden ze zich beschermen?

Open dit beeld op de kaart
De kaart in 536 n.Chr. c

536 n.Chr.

Een donkere hemel

Stel het jaar in op 536, aan het begin van Khosrows regering, en zet 'Weather of History' aan. Wat gebeurde er met het klimaat? Hoe zouden mislukte oogsten en de daaropvolgende pest Perzië en Rome beïnvloeden?

Open dit beeld op de kaart
3

Klassengesprek

15 min

Kies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.

  1. Khosrow voerde belastingen in op basis van een landmeting. Waarom zouden zowel boeren als de schatkist daar voordeel bij hebben?
  2. Hij sloot in 532 een 'Eeuwige Vrede' met Justinianus, maar brak die in 540. Waarom zijn vredesverdragen zo lastig vol te houden?
  3. Griekse filosofen, Indiase boeken en het schaakspel bereikten allemaal zijn hof. Waarom zou een koning buitenlandse kennis verwelkomen?
  4. Hij werkte samen met de Turken om de Heftalieten te verslaan, waarna de Turken zijn nieuwe buren werden. Is 'de vijand van mijn vijand' echt een goede vriend?
  5. Latere Perzische en Arabische schrijvers zagen Khosrow als het voorbeeld van een rechtvaardige koning. Waarom worden heersers vaak geïdealiseerd na hun dood?
4

Spelronde

10 min

Speel Justinianus I in 'Rule History', de grote rivaal van Khosrow. Zij sloten in 532 een 'Eeuwige Vrede', vochten opnieuw vanaf 540 en kwamen in 562 een vredesverdrag voor vijftig jaar overeen. Bespreek na de ronde: zou jij Khosrow hebben vertrouwd?

Open Rule History
5

Werkblad

5 min

Dit werkblad hoort bij Classroom

Voor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.