Goguryeo, Baekje en Silla · ca. 300-600 na Chr.

De Drie Koninkrijken van Korea

Goguryeo in het noorden, Baekje in het zuidwesten en Silla in het zuidoosten streden eeuwenlang met elkaar, terwijl ze het boeddhisme, het schrift en ijzer naar Japan brachten. Leerlingen brengen de drie koninkrijken in kaart, maken kennis met koning Gwanggaeto en onderzoeken wat elk koninkrijk sterk maakte.

Duur
45 minuten
Leeftijd
11–14 jaar
Op de kaart
3 stappen, 500 n.Chr. tot 400 n.Chr.
Live les
7 rondes, 3 op de kaart
Huiswerk
Dezelfde rondes, een week lang
Werkblad
Twee A4’s, bij Classroom
Dia’s
22 dia’s, bij Classroom
Je hebt nodig
Een beamer; telefoons voor live
Kaartplaat 153Goguryeo, Baekje en Silla, 500 n.Chr.. De letters geven de drie kaartstappen van deze les aan.

Een telefoontje uit het verleden · nieuw

King Munju of Baekje hangt aan de lijn. De klas beslist.

Late autumn, 475
The royal camp near the Han River, Korea

“You must decide which kingdom or neighbor Baekje should seek as an ally. Silla is strong but sometimes a rival. Japan is across the sea and has close ties with Baekje. Goguryeo is powerful but just conquered the capital. You must choose whom to trust, or if Baekje should stand alone.”

Should I seek an alliance with Silla, Japan, or try to make peace with Goguryeo? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.

Log in om het telefoontje op te nemen

Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken

Live les · nieuw in Classroom

Geef live les. De klas antwoordt via hun telefoon.

Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.

€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.

Een live les op het digibord: de pins van de klas op de kaart rond Alexandrië, met de dichtstbijzijnde leerlingen ernaast. Op de telefoon van de leerling: de vraag en een kaart om op te tikken.
7 rondes
3 plekken zoeken op de kaart, quizvragen, een klassenstemming en een kort antwoord.
Ongeveer 15 minuten
Gebruik het als kaartopdracht of als start van het gesprek. Je gaat verder met de spatiebalk.
Een rapport
Alle antwoorden, per leerling en per ronde, om terug te lezen of te printen na de les.

Of als huiswerk · nieuw

Geen lestijd over? Zet het als huiswerk klaar.

Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.

Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.

Goguryeo, Baekje en SillaDe Drie Koninkrijken van Korea

Dia’s · nieuw

De hele les als presentatie.

22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.

Voorbeeld: de eerste 4 slides

€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.

1

Introductie

5 min

Lees voor

Goguryeo in het noorden, Baekje in het zuidwesten en Silla in het zuidoosten streden eeuwenlang met elkaar, terwijl ze het boeddhisme, het schrift en ijzer naar Japan brachten. Leerlingen brengen de drie koninkrijken in kaart, maken kennis met koning Gwanggaeto en onderzoeken wat elk koninkrijk sterk maakte.

Aan het eind van de les kunnen leerlingen

  • Vind Goguryeo, Baekje, Silla en Gaya op de kaart en noem één hoofdstad van elk koninkrijk.
  • Beschrijf hoe de drie koninkrijken met elkaar wedijverden en wat elk koninkrijk sterk maakte.
  • Leg uit hoe het boeddhisme en het Chinese schrift Korea bereikten en verdergingen naar Japan.
2

Ontdek de kaart

12 min

Projecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.

De kaart in 500 n.Chr. a

500 n.Chr.

Drie koninkrijken

Open de kaart in het jaar 500 na Chr. Zoek Koguryo (Goguryeo), Paekche (Baekje) en Silla. Welk koninkrijk is het grootst, en welk rijk reikt ver buiten het schiereiland?

Open dit beeld op de kaart
De kaart in 500 n.Chr. b

500 n.Chr.

Een hoofdstad verhuist naar het zuiden

Goguryeo verplaatste zijn hoofdstad in 427 van de Yalu-rivier naar Pyongyang. Typ "Where was Gungnae, capital of Goguryeo?" in Ask the atlas en zoek daarna Pyongyang op. Waarom zou men naar het zuiden verhuizen?

Open dit beeld op de kaart
De kaart in 400 n.Chr. c

400 n.Chr.

Een nieuw geloof

Stel het jaar in op 400, zet Spreads aan en kies Boeddhisme. Zoek Pyongyang en Baekje op. Welk koninkrijk nam het boeddhisme als eerste aan, en waar kwam het vandaan?

Open dit beeld op de kaart
3

Klassengesprek

14 min

Kies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.

  1. Koreaanse kronieken dateren de stichting van de drie koninkrijken in de 1e eeuw v.Chr., maar ze zijn pas in 1145 opgeschreven. Hoe moeten we met zulke jaartallen omgaan?
  2. Goguryeo grensde aan China en de steppevolken, terwijl Silla aan zee lag. Hoe beïnvloedde de ligging elk koninkrijk?
  3. Baekje stuurde geleerden, monniken en ambachtslieden naar Japan. Waarom zou een koninkrijk zijn kennis delen met een buur?
  4. Silla deelde families in op basis van 'botrang' vanaf de geboorte. Wat zou zo'n systeem betekenen voor getalenteerde mensen van lage afkomst?
  5. De drie koninkrijken voerden eeuwenlang oorlog, maar spraken dezelfde taal en deelden veel cultuur. Wat maakt mensen tot één volk?
4

Spelronde

9 min

Speel Sejong de Grote in Rule History. Hij regeerde Korea ongeveer duizend jaar later en bedacht het Koreaanse alfabet zodat gewone mensen konden lezen. Bespreek na de ronde: wat erfde het Korea van Sejong van de Drie Koninkrijken?

Open Rule History
5

Werkblad

5 min

Dit werkblad hoort bij Classroom

Voor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.