Noormannen · 911-1154

De Noormannen: van Viking-nederzetters tot koningen

Viking-plunderaars vestigen zich aan de Seine, worden Franssprekende christenen en veroveren daarna Engeland, Zuid-Italië en Sicilië. Leerlingen volgen de Noormannen door Europa en bezoeken Palermo, waar een Normandische koning heerste over Latijnse, Griekse en Arabische onderdanen.

Duur
50 minuten
Leeftijd
12–15 jaar
Op de kaart
3 stappen, 911 n.Chr. tot 1100 n.Chr.
Live les
7 rondes, 3 op de kaart
Huiswerk
Dezelfde rondes, een week lang
Werkblad
Twee A4’s, bij Classroom
Dia’s
22 dia’s, bij Classroom
Je hebt nodig
Een beamer; telefoons voor live
Kaartplaat 201Noormannen, 1100 n.Chr.. De letters geven de drie kaartstappen van deze les aan.

Een telefoontje uit het verleden · nieuw

Roger II of Sicily hangt aan de lijn. De klas beslist.

The evening after his coronation, Christmas Day 1130
Palermo, Sicily

“You must decide how to govern a kingdom where people speak different languages and follow different religions. Should you favor one group, or try to include everyone in your government and court? The way you rule could bring peace and wealth, or unrest and division.”

Should I rule using only Latin Christian ways, or should I include Greek and Muslim traditions and languages in my court and government? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.

Log in om het telefoontje op te nemen

Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken

Live les · nieuw in Classroom

Geef live les. De klas antwoordt via hun telefoon.

Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.

€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.

Een live les op het digibord: de pins van de klas op de kaart rond Alexandrië, met de dichtstbijzijnde leerlingen ernaast. Op de telefoon van de leerling: de vraag en een kaart om op te tikken.
7 rondes
3 plekken zoeken op de kaart, quizvragen, een klassenstemming en een kort antwoord.
Ongeveer 15 minuten
Gebruik het als kaartopdracht of als start van het gesprek. Je gaat verder met de spatiebalk.
Een rapport
Alle antwoorden, per leerling en per ronde, om terug te lezen of te printen na de les.

Of als huiswerk · nieuw

Geen lestijd over? Zet het als huiswerk klaar.

Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.

Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.

NoormannenDe Noormannen: van Viking-nederzetters tot koningen

Dia’s · nieuw

De hele les als presentatie.

22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.

Voorbeeld: de eerste 4 slides

€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.

1

Introductie

5 min

Lees voor

Viking-plunderaars vestigen zich aan de Seine, worden Franssprekende christenen en veroveren daarna Engeland, Zuid-Italië en Sicilië. Leerlingen volgen de Noormannen door Europa en bezoeken Palermo, waar een Normandische koning heerste over Latijnse, Griekse en Arabische onderdanen.

Aan het eind van de les kunnen leerlingen

  • Uitleggen hoe een groep Viking-nederzetters veranderde in de Noormannen van Normandië.
  • Op de kaart de Normandische veroveringen in Engeland, Zuid-Italië en Sicilië aanwijzen.
  • De gemengde cultuur van het Normandische Sicilië onder Rogier II beschrijven.
2

Ontdek de kaart

15 min

Projecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.

De kaart in 911 n.Chr. a

911 n.Chr.

Een land aan de Seine

Open de kaart in het jaar 911 en zoom in op de benedenloop van de Seine rond Rouen. Dit gebied werd gegeven aan de Vikingleider Rollo. Waarom zou een koning land geven aan plunderaars?

Open dit beeld op de kaart
De kaart in 1071 n.Chr. b

1071 n.Chr.

Naar het zuiden, naar Sicilië

Stel het jaar in op 1071 en zet Historische Gebeurtenissen (Politieke Gebeurtenissen) aan. Zoek de Normandische verovering van Sicilië bij Palermo. Hoe ver is Palermo van Normandië verwijderd?

Open dit beeld op de kaart
De kaart in 1100 n.Chr. c

1100 n.Chr.

Normandisch Europa

Ga naar het jaar 1100 en zoom uit. Zoek Engeland, Normandië, Zuid-Italië en Sicilië. Hoe zouden de Noormannen in deze gebieden contact met elkaar hebben gehouden?

Open dit beeld op de kaart
3

Klassengesprek

15 min

Kies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.

  1. Binnen ongeveer honderd jaar spraken de Noormannen Frans en waren ze christelijk. Waarom namen ze de gewoontes van de mensen die ze bestuurden over?
  2. Normandische ridders kwamen eerst als huursoldaten naar Zuid-Italië. Hoe konden huursoldaten uiteindelijk zelf de macht grijpen?
  3. Rogier II van Sicilië gebruikte Arabisch, Grieks en Latijn aan zijn hof. Waarom zou een koning drie talen gebruiken?
  4. Al-Idrisi, een islamitische geleerde, maakte een wereldkaart voor een christelijke koning. Wat zegt dat over het Normandische Sicilië?
  5. Wat hadden de Noormannen in Engeland en de Noormannen in Sicilië met elkaar gemeen?
4

Spelronde

10 min

Speel Rule History als Saladin, die in dezelfde eeuw regeerde als de Normandische koningen van Sicilië en ook mensen van verschillende geloven bestuurde. Vergelijk daarna: hoe gebruikte elke heerser mensen van andere religies in het bestuur?

Open Rule History
5

Werkblad

5 min

Dit werkblad hoort bij Classroom

Voor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.