Normandos · 911-1154

Los normandos: de colonos vikingos a reyes

Unos vikingos saqueadores se establecen en el Sena, se convierten en cristianos de habla francesa y luego conquistan Inglaterra, el sur de Italia y Sicilia. Los alumnos siguen el recorrido de los normandos por Europa y visitan Palermo, donde un rey normando gobernó a súbditos latinos, griegos y árabes.

Duración
50 minutos
Edades
12–15
En el mapa
3 pasos, 911 d. C. a 1100 d. C.
Lección en directo
7 rondas, 3 en el mapa
Tarea
Las mismas rondas, durante una semana
Hoja de trabajo
Dos páginas A4, con Classroom
Diapositivas
22 diapositivas, con Classroom
Necesitas
Un proyector; móviles para la versión en directo
Lámina 201Normandos, 1100 d. C.. Las letras señalan los tres pasos en el mapa de esta lección.

Una llamada de la historia · nuevo

Roger II of Sicily está al teléfono. La clase decide.

The evening after his coronation, Christmas Day 1130
Palermo, Sicily

“You must decide how to govern a kingdom where people speak different languages and follow different religions. Should you favor one group, or try to include everyone in your government and court? The way you rule could bring peace and wealth, or unrest and division.”

Should I rule using only Latin Christian ways, or should I include Greek and Muslim traditions and languages in my court and government? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.

Inicia sesión para atender la llamada

Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas

Lección en directo · nuevo en Classroom

Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.

Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.

19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.

Una clase en directo en el proyector: los pines de la clase en el mapa alrededor de Alejandría, con los alumnos más cercanos al lado. En el móvil del alumno: la pregunta y un mapa para responder tocando.
7 rondas
3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
Unos 15 minutos
Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
Un informe
Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.

O como tarea · nuevo

¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.

Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.

La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.

NormandosLos normandos: de colonos vikingos a reyes

Diapositivas · nuevo

Toda la lección en un solo archivo.

22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.

Vista previa: las primeras 4 diapositivas

19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.

1

Introducción

5 min

Leer en voz alta

Unos vikingos saqueadores se establecen en el Sena, se convierten en cristianos de habla francesa y luego conquistan Inglaterra, el sur de Italia y Sicilia. Los alumnos siguen el recorrido de los normandos por Europa y visitan Palermo, donde un rey normando gobernó a súbditos latinos, griegos y árabes.

Al terminar la lección, los alumnos podrán

  • Explicar cómo un grupo de colonos vikingos se convirtió en los normandos de Normandía.
  • Localizar en el mapa las conquistas normandas en Inglaterra, el sur de Italia y Sicilia.
  • Describir la cultura diversa de la Sicilia normanda bajo Rogerio II.
2

Explora el mapa

15 min

Proyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.

El mapa en 911 d. C. a

911 d. C.

Una tierra en el Sena

Abre el mapa en el año 911 y acerca la vista a la parte baja del Sena, alrededor de Ruan. Esta tierra fue concedida al líder vikingo Rollón. ¿Por qué un rey entregaría tierras a unos saqueadores?

Abrir esta vista en el mapa
El mapa en 1071 d. C. b

1071 d. C.

Hacia el sur, hasta Sicilia

Pon el año en 1071 y activa los Eventos Históricos (Political Events). Busca la Conquista normanda de Sicilia en Palermo. ¿A cuánta distancia está Palermo de Normandía?

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El mapa en 1100 d. C. c

1100 d. C.

La Europa normanda

Salta al año 1100 y aleja el mapa. Localiza Inglaterra, Normandía, el sur de Italia y Sicilia. ¿Cómo crees que los normandos de estos territorios mantenían el contacto entre sí?

Abrir esta vista en el mapa
3

Debate en clase

15 min

Elige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.

  1. En unos cien años, los normandos hablaban francés y eran cristianos. ¿Por qué adoptaron las costumbres de los pueblos que gobernaban?
  2. Los caballeros normandos llegaron al sur de Italia como mercenarios. ¿Cómo lograron estos soldados a sueldo convertirse en gobernantes?
  3. Rogerio II de Sicilia utilizaba el árabe, el griego y el latín en su corte. ¿Por qué un rey mantendría tres lenguas?
  4. Al-Idrisi, un sabio musulmán, hizo un mapa del mundo para un rey cristiano. ¿Qué nos dice esto sobre la Sicilia normanda?
  5. ¿Qué tenían en común los normandos de Inglaterra y los de Sicilia?
4

Ronda de juego

10 min

Juega a Rule History como Saladino, que gobernó en el mismo siglo que los reyes normandos de Sicilia y también dirigió a pueblos de varias religiones. Después, compara: ¿cómo utilizó cada gobernante a personas de otras religiones en el gobierno?

Abrir Rule History
5

Hoja de trabajo

5 min

Esta ficha está incluida en Classroom

Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.