Tang-Dynastie · 755, 763

Der An-Lushan-Aufstand: Die Tang-Dynastie erschüttert

Im Jahr 755 wandte sich ein mächtiger Grenzgeneral mit seinen Truppen gegen den Tang-Kaiser. Acht Jahre Krieg folgten. Ihr verfolgt die Rebellen auf ihrem Weg zu den Hauptstädten und entdeckt, wie eine Dynastie eine Katastrophe überstehen kann, und dennoch nie wieder dieselbe ist.

Dauer
50 Minuten
Alter
12, 15–Jährige
Auf der Karte
3 Stationen, 755 n. Chr. bis 800 n. Chr.
Live-Unterricht
7 Runden, 3 auf der Karte
Hausaufgabe
Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
Arbeitsblatt
Zwei A4-Seiten, mit Classroom
Folien
22 Folien, mit Classroom
Sie benötigen
Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Tafel 178Tang-Dynastie, 755 n. Chr.. Die Buchstaben zeigen die drei Stationen auf der Karte.

Ein Anruf aus der Geschichte · neu

Emperor Suzong ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.

Late summer, 757
A military camp near Chang'an, Shaanxi

“You must decide whether to ask the powerful Uyghur Khaganate for military help to retake the capitals from An Lushan's rebels. The Uyghurs are strong horsemen but will ask for rewards. If you refuse, your own armies may not be enough to defeat the rebels quickly.”

Should I invite the Uyghur horsemen to help us, knowing they will want a high price? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.

Bitte anmelden, um den Anruf zu starten

Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe

Live-Unterricht · Neu in Classroom

Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.

Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.

19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.

Eine Live-Stunde am Beamer: Die Pins der Klasse auf der Karte um Alexandria, die nächsten Schüler daneben gelistet. Auf dem Handy der Schüler: die Frage und eine Karte zum Tippen.
7 Runden
3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
Etwa 15 Minuten
Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
Ein Bericht
Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.

Oder als Hausaufgabe · neu

Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.

Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.

Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.

Tang-DynastieDer An-Lushan-Aufstand: Die Tang-Dynastie erschüttert

Folien · neu

Die gesamte Lektion als Foliensatz.

22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.

Vorschau: die ersten 4 Folien

19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.

1

Einstieg

5 Min.

Vorlesen

Im Jahr 755 wandte sich ein mächtiger Grenzgeneral mit seinen Truppen gegen den Tang-Kaiser. Acht Jahre Krieg folgten. Ihr verfolgt die Rebellen auf ihrem Weg zu den Hauptstädten und entdeckt, wie eine Dynastie eine Katastrophe überstehen kann, und dennoch nie wieder dieselbe ist.

Am Ende der Stunde können die Schüler

  • Die wichtigsten Ereignisse des An-Lushan-Aufstands von 755 bis 763 beschreiben.
  • Erklären, warum die Grenzgeneräle bis 755 so mächtig geworden waren.
  • Zwei langfristige Folgen des Aufstands für das Tang-China nennen.
2

Karte erkunden

15 Min.

Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.

Die Karte im Jahr 755 n. Chr. a

755 n. Chr.

Das Rebellenzentrum

Öffne die Karte im Jahr 755 und finde das Gebiet des heutigen Beijing, wo An Lushan die nordöstlichen Grenztruppen befehligte. Warum war es gefährlich, einem General so viele Soldaten so weit entfernt von der Hauptstadt zu geben?

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Die Karte im Jahr 756 n. Chr. b

756 n. Chr.

Der Weg zur Hauptstadt

Bewege dich auf der Karte südwestlich entlang des Gelben Flusses nach Luoyang und dann weiter westlich zum Tongguan-Pass und nach Chang'an. Die Rebellen eroberten 755 Luoyang und 756 Chang'an. Warum war der Pass so entscheidend?

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Die Karte im Jahr 800 n. Chr. c

800 n. Chr.

Nach dem Krieg

Ziehe den Zeitregler auf das Jahr 800 und zoome heraus. Die Tang herrschen noch über China, aber welches Reich kontrolliert jetzt die Oasen der Seidenstraße im Westen?

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3

Klassengespräch

15 Min.

Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.

  1. An Lushan befehligte riesige Grenztruppen weit entfernt von der Hauptstadt. Warum war das ein Risiko für den Kaiser?
  2. Die kaiserlichen Leibwächter gaben der Konkubine Yang Guifei und ihrer Familie die Schuld an der Katastrophe und zwangen sie in den Tod. War es gerecht, ihr die Schuld zu geben?
  3. Die Tang baten die Uiguren um Hilfe, um die Hauptstädte zurückzuerobern. Was kostete diese Hilfe die Tang?
  4. Die registrierte Bevölkerung sank von etwa 53 Millionen auf etwa 17 Millionen. Historiker sind sich uneinig, was das bedeutet. Was außer Todesfällen könnte das noch erklären?
  5. Die Tang-Dynastie überlebte noch mehr als 140 Jahre nach 763. War der Aufstand der Anfang vom Ende?
4

Spielrunde

10 Min.

Spielt Rule History als Wu Zetian, die etwa 50 Jahre vor dem Aufstand über die Tang herrschte. Lasst die Schülerinnen und Schüler abwechselnd Entscheidungen zu Armeen und Grenzen treffen. Diskutiert: Welche ihrer Entscheidungen hätten einen Aufstand wie den von An Lushan wahrscheinlicher oder unwahrscheinlicher gemacht?

Rule History öffnen
5

Arbeitsblatt

5 Min.

Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom

19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.