Karolingerreich · 814, 888

843: Aus einem Reich werden drei Königreiche

Nach dem Tod Karls des Großen kämpfen seine Enkel um die Macht und teilen das Karolingerreich in drei Teile. Ihr vergleicht die Karten von 800 und 900 und verfolgt, wie der Vertrag von Verdun Grenzen zog, aus denen später Frankreich, Deutschland und umstrittene Gebiete dazwischen wurden.

Dauer
45 Minuten
Alter
12, 15–Jährige
Auf der Karte
3 Stationen, 800 n. Chr. bis 885 n. Chr.
Live-Unterricht
7 Runden, 3 auf der Karte
Hausaufgabe
Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
Arbeitsblatt
Zwei A4-Seiten, mit Classroom
Folien
22 Folien, mit Classroom
Sie benötigen
Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Tafel 179Karolingerreich, 900 n. Chr.. Die Buchstaben zeigen die drei Stationen auf der Karte.

Ein Anruf aus der Geschichte · neu

Lothair I ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.

Summer, 843, just before signing the Treaty of Verdun
Camp near Verdun, on the Meuse River

“You must decide whether to agree to the Treaty of Verdun, dividing the empire into three kingdoms, or continue the civil war to try to keep the empire united under one ruler. If you accept the treaty, you keep the imperial title but rule only a long, narrow middle kingdom. If you keep fighting, there is a risk of more destruction and outside attacks.”

Should I sign the treaty and accept a smaller kingdom, or refuse and try to keep the empire together by force? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.

Bitte anmelden, um den Anruf zu starten

Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe

Live-Unterricht · Neu in Classroom

Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.

Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.

19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.

Eine Live-Stunde am Beamer: Die Pins der Klasse auf der Karte um Alexandria, die nächsten Schüler daneben gelistet. Auf dem Handy der Schüler: die Frage und eine Karte zum Tippen.
7 Runden
3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
Etwa 15 Minuten
Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
Ein Bericht
Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.

Oder als Hausaufgabe · neu

Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.

Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.

Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.

Karolingerreich843: Aus einem Reich werden drei Königreiche

Folien · neu

Die gesamte Lektion als Foliensatz.

22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.

Vorschau: die ersten 4 Folien

19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.

1

Einstieg

5 Min.

Vorlesen

Nach dem Tod Karls des Großen kämpfen seine Enkel um die Macht und teilen das Karolingerreich in drei Teile. Ihr vergleicht die Karten von 800 und 900 und verfolgt, wie der Vertrag von Verdun Grenzen zog, aus denen später Frankreich, Deutschland und umstrittene Gebiete dazwischen wurden.

Am Ende der Stunde können die Schüler

  • Erkläre, warum das Karolingerreich 843 geteilt wurde und wer welchen Teil erhielt.
  • Vergleiche die Karten von 800 und 900 und beschreibe, wie sich das Reich veränderte.
  • Erkläre, warum um das Mittelreich jahrhundertelang gestritten wurde.
2

Karte erkunden

12 Min.

Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.

Die Karte im Jahr 800 n. Chr. a

800 n. Chr.

Ein Reich

Öffne die Karte im Jahr 800 und betrachte das Karolingerreich. Wo beginnt und endet es? Schätze, wie lange ein Reiter gebraucht hätte, um das Reich zu durchqueren.

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Die Karte im Jahr 900 n. Chr. b

900 n. Chr.

Geteilt

Schiebe den Regler auf das Jahr 900. Finde Westfranken und Ostfranken. Was liegt dazwischen, und an welche heutigen Länder erinnern dich die beiden Königreiche?

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Die Karte im Jahr 885 n. Chr. c

885 n. Chr.

Wikinger auf den Flüssen

Stelle das Jahr auf 885 und zoome auf Paris an der Seine. Eine Wikingerflotte fuhr diesen Fluss hinauf und belagerte die Stadt 885, 886. Warum waren Flüsse damals nützlich, aber auch gefährlich?

Diese Ansicht auf der Karte öffnen
3

Klassengespräch

14 Min.

Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.

  1. Im fränkischen Brauch wurden die Ländereien eines Vaters unter seinen Söhnen aufgeteilt. Welche Risiken birgt das für ein großes Reich?
  2. In Straßburg schworen 842 zwei Brüder ihren Eid in der Sprache des jeweils anderen, damit alle Soldaten sie verstanden. Was sagt das über ihre Heere aus?
  3. Lothar erhielt den mittleren Streifen vom Nordmeer bis nach Italien. Warum war gerade dieser Teil am schwersten zu halten?
  4. Während der Bürgerkriege wurden die Wikingerüberfälle schlimmer. Warum lädt eine Teilung zu Angriffen ein?
  5. Ist der Vertrag von Verdun die Geburtsurkunde von Frankreich und Deutschland? Begründe deine Meinung.
4

Spielrunde

9 Min.

Spielt Rule History als Karl der Große. Wenn die Frage nach dem Erben kommt, fragt die Klasse: Soll ein Reich an einen Sohn gehen oder geteilt werden? Vergleicht dann mit dem, was seine Enkel 843 in Verdun beschlossen.

Rule History öffnen
5

Arbeitsblatt

5 Min.

Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom

19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.