Späte Bronzezeit · Um 1200, 1150 v. Chr.

Der Zusammenbruch der Bronzezeit

Innerhalb von etwa fünfzig Jahren verschwanden das Hethiterreich, die mykenischen Paläste und große Häfen wie Ugarit. Ihr untersucht Dürre, Angriffe, Erdbeben und zerbrochenen Handel und überlegt, wie eine vernetzte Welt auseinanderbrechen kann.

Live unterrichten Neu Auf der Karte öffnen Foliendruck
Dauer
50 Minuten
Alter
13, 16 Jahre
Auf der Karte
3 Stationen, 1250 v. Chr. bis 1177 v. Chr.
Live-Unterricht
7 Runden, 3 auf der Karte
Hausaufgabe
Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
Arbeitsblatt
Zwei A4-Seiten, mit Classroom
Folien
22 Folien, mit Classroom
Sie benötigen
Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Die ChronoAtlas-Karte im Jahr 1200 v. Chr., mit allen Stationen dieser Stunde a Eine vernetzte Welt1250 v. Chr. b Dürre1150 v. Chr. c Ägypten hält stand1177 v. Chr.
Tafel 36Späte Bronzezeit, 1200 v. Chr.. Die Buchstaben zeigen die drei Stationen auf der Karte.

Ein Anruf aus der Geschichte · neu

Ramesses III ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.

Shortly after his battle with the Sea Peoples
Thebes, Egypt

“You must decide whether to use Egypt’s resources to strengthen our own defenses and rebuild after the attack, or to send aid, such as grain or soldiers, to neighboring lands like Canaan and the Hittite territories, who are suffering from famine and invasions. Each choice carries risks. Helping others may weaken Egypt, but ignoring them could leave us isolated.”

Should I keep Egypt’s strength for our own people, or try to support our neighbors as well? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.

Bitte anmelden, um den Anruf zu starten

Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe

Live-Unterricht · Neu in Classroom

Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.

Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.

19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.

Eine Live-Stunde am Beamer: Die Pins der Klasse auf der Karte um Alexandria, die nächsten Schüler daneben gelistet. Auf dem Handy der Schüler: die Frage und eine Karte zum Tippen.
7 Runden
3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
Etwa 15 Minuten
Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
Ein Bericht
Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.

Oder als Hausaufgabe · neu

Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.

Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.

Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.

Späte BronzezeitDer Zusammenbruch der Bronzezeit

Folien · neu

Die gesamte Lektion als Foliensatz.

22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.

Vorschau: die ersten 4 Folien

19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.

1

Einstieg

5 Min.

Vorlesen

Innerhalb von etwa fünfzig Jahren verschwanden das Hethiterreich, die mykenischen Paläste und große Häfen wie Ugarit. Ihr untersucht Dürre, Angriffe, Erdbeben und zerbrochenen Handel und überlegt, wie eine vernetzte Welt auseinanderbrechen kann.

Am Ende der Stunde können die Schüler

  • Nenne die Reiche und Städte, die um 1200, 1150 v. Chr. untergingen oder stark schrumpften.
  • Erkläre mindestens drei mögliche Ursachen des Zusammenbruchs und wie sie miteinander verbunden waren.
  • Nutze ägyptische Quellen, um zu diskutieren, wer die „Seevölker“ waren.
2

Karte erkunden

15 Min.

Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.

Die Karte im Jahr 1250 v. Chr. a

1250 v. Chr.

Eine vernetzte Welt

Öffne die Karte im Jahr 1250 v. Chr. Suche Mykenisches Griechenland, das Land der Hethiter, Ägypten und die Häfen der Levante. Schalte die Trade Routes ein. Wie waren diese Reiche voneinander abhängig?

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Die Karte im Jahr 1150 v. Chr. b

1150 v. Chr.

Dürre

Ziehe den Zeitschieber auf 1150 v. Chr. und aktiviere Weather of History. Lies nach, welche Reiche von der Dürre betroffen waren. Was könnte gleichzeitig noch schiefgelaufen sein?

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Die Karte im Jahr 1177 v. Chr. c

1177 v. Chr.

Ägypten hält stand

Reise nach Theben. Im Tempel von Medinet Habu ließ Ramses III. seinen Kampf gegen die Seevölker um 1177 v. Chr. darstellen. Warum, meinst du, konnte Ägypten überleben, während andere Reiche untergingen?

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3

Klassengespräch

15 Min.

Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.

  1. Innerhalb von etwa 50 Jahren fielen Reiche, die Jahrhunderte bestanden hatten. Warum können viele Probleme auf einmal schlimmer sein als ein einziges großes?
  2. Ägyptische Reliefs machen die „Seevölker“ verantwortlich. Waren sie Angreifer, Flüchtlinge oder beides?
  3. Zwischen den Reichen wurden Kupfer, Zinn und Getreide über weite Strecken gehandelt. Wie könnte ein zusammengebrochenes Handelsnetz ein Reich zu Fall bringen?
  4. In Griechenland verschwand nach dem Untergang der Paläste für etwa 400 Jahre die Schrift. Was geht verloren, wenn eine Gesellschaft das Schreiben verlernt?
  5. Manche Historiker vergleichen den Zusammenbruch mit Risiken in unserer heutigen, vernetzten Welt. Findest du diesen Vergleich passend?
4

Spielrunde

10 Min.

Spiele eine Runde Rule History als Ramses II. Sein Sohn Merenptah und später Ramses III. standen vor der Krise, die auf seine Herrschaft folgte. Diskutiert: Welche Entscheidungen von Ramses II., zum Beispiel der Frieden mit den Hethitern, könnten Ägypten geholfen haben zu überleben?

Rule History öffnen
5

Arbeitsblatt

5 Min.

Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom

19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.