Königreich von Kusch · ca. 300 v. Chr., 350 n. Chr.

Meroë: Pyramiden, Eisen und herrschende Königinnen

Südlich von Ägypten herrschte das Königreich Kusch über den Nil von seiner Königsstadt Meroë aus. Ihr entdeckt ein Reich mit steilen Pyramiden, Eisenverarbeitung, eigener Schrift und mächtigen Königinnen, die sich sogar Rom entgegenstellten.

Dauer
50 Minuten
Alter
11, 14 Jahre
Auf der Karte
3 Stationen, 200 v. Chr. bis 1 v. Chr.
Live-Unterricht
7 Runden, 3 auf der Karte
Hausaufgabe
Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
Arbeitsblatt
Zwei A4-Seiten, mit Classroom
Folien
22 Folien, mit Classroom
Sie benötigen
Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Tafel 106Königreich von Kusch, 200 v. Chr.. Die Buchstaben zeigen die drei Stationen auf der Karte.

Ein Anruf aus der Geschichte · neu

Amanirenas ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.

After news of the Roman sack of Napata, 24 BC
Meroe, royal city of Kush

“You must decide whether to keep fighting the Romans, who have a strong army and now hold part of our land, or to seek peace with them. If you fight, you risk more attacks and loss. If you seek peace, you might have to accept Roman demands and lose honor or territory.”

Should I lead Kush to fight Rome or send envoys to make peace? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.

Bitte anmelden, um den Anruf zu starten

Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe

Live-Unterricht · Neu in Classroom

Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.

Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.

19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.

Eine Live-Stunde am Beamer: Die Pins der Klasse auf der Karte um Alexandria, die nächsten Schüler daneben gelistet. Auf dem Handy der Schüler: die Frage und eine Karte zum Tippen.
7 Runden
3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
Etwa 15 Minuten
Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
Ein Bericht
Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.

Oder als Hausaufgabe · neu

Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.

Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.

Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.

Königreich von KuschMeroë: Pyramiden, Eisen und herrschende Königinnen

Folien · neu

Die gesamte Lektion als Foliensatz.

22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.

Vorschau: die ersten 4 Folien

19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.

1

Einstieg

5 Min.

Vorlesen

Südlich von Ägypten herrschte das Königreich Kusch über den Nil von seiner Königsstadt Meroë aus. Ihr entdeckt ein Reich mit steilen Pyramiden, Eisenverarbeitung, eigener Schrift und mächtigen Königinnen, die sich sogar Rom entgegenstellten.

Am Ende der Stunde können die Schüler

  • Finde Meroë und Napata am Nil und beschreibe die Lage von Kusch zwischen Ägypten und dem Inneren Afrikas.
  • Beschreibe drei Merkmale der meroitischen Kultur: Pyramiden, Eisenverarbeitung und die meroitische Schrift.
  • Erkläre, wie Kusch in den 20er Jahren v. Chr. mit Rom umging und warum der Frieden für Kusch vorteilhaft war.
2

Karte erkunden

15 Min.

Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.

Die Karte im Jahr 200 v. Chr. a

200 v. Chr.

Ein Königreich am Nil

Öffne die Karte im Jahr 200 v. Chr. Suche das Label Meroe am Nil, südlich von Ägypten. Folge dem Fluss nach Norden: Welches Königreich ist der Nachbar?

Diese Ansicht auf der Karte öffnen
Die Karte im Jahr 200 v. Chr. b

200 v. Chr.

Die Insel von Meroë

Zoome auf Meroe heran. Der Nil und der Atbara-Fluss umschließen dieses Land fast, das griechische Autoren die "Insel von Meroe" nannten. Finde die Stelle, an der sich die beiden Flüsse treffen.

Diese Ansicht auf der Karte öffnen
Die Karte im Jahr 1 v. Chr. c

1 v. Chr.

Rom an der Grenze

Schiebe den Regler auf 1 v. Chr. Rom beherrscht jetzt Ägypten. Finde die Grenze zwischen dem Römischen Reich und Meroe. Worüber könnten sich zwei Mächte hier streiten?

Diese Ansicht auf der Karte öffnen
3

Klassengespräch

15 Min.

Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.

  1. Die Könige und Königinnen von Meroe wurden in Pyramiden bestattet, ähnlich wie die ägyptischen Pharaonen Jahrhunderte zuvor. Warum übernimmt ein Reich Ideen vom Nachbarn und verändert sie?
  2. Die meroitische Schrift kann zwar gelesen werden, aber die Sprache ist noch weitgehend unverständlich. Was könnten wir lernen, wenn sie ganz entschlüsselt wäre?
  3. Meroe hatte große Eisenwerke. Wie könnte Eisen die Landwirtschaft, den Krieg und den Handel im Königreich verändert haben?
  4. Königinnen, die Kandake genannt wurden, hatten in Kusch echte Macht. Was sagt das über diese Gesellschaft aus?
  5. Um 21 v. Chr. schloss Rom Frieden mit Kusch und verzichtete auf Tribut. Warum könnte das mächtigste Reich am Mittelmeer dazu bereit gewesen sein?
4

Spielrunde

10 Min.

Spiele eine Runde Rule History als Augustus. Kusch hat das römische Ägypten überfallen und Statuen von dir mitgenommen. Greifst du an oder verhandelst du? Vergleiche dann: Um 21 v. Chr. schloss Augustus Frieden mit Kusch, zu Bedingungen, die für Kusch günstig waren.

Rule History öffnen
5

Arbeitsblatt

5 Min.

Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom

19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.