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Ein Königreich in den Bergen
Öffne die Karte für das Jahr 900 über Spanien und Portugal. Suche Asturien ganz im Norden und das Emirat von Córdoba im Süden. Welches Gebiet ist größer?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenMittelalterliches Iberien · 722, 1248
Die Reconquista: Christliche Königreiche auf der Iberischen Halbinsel
Von einem abgelegenen Tal in Asturien bis an die Grenzen Granadas: Über fünf Jahrhunderte hinweg drängen christliche Königreiche nach Süden. Ihr verfolgt auf Karten ihr Wachstum, lernt Menschen an der Grenze kennen und fragt euch, ob "Reconquista" wirklich der passende Name ist.
- Dauer
- 50 Minuten
- Alter
- 12, 15–Jährige
- Auf der Karte
- 3 Stationen, 900 n. Chr. bis 1212 n. Chr.
- Live-Unterricht
- 7 Runden, 3 auf der Karte
- Hausaufgabe
- Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
- Arbeitsblatt
- Zwei A4-Seiten, mit Classroom
- Folien
- 22 Folien, mit Classroom
- Sie benötigen
- Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
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Ein Königreich in den Bergen900 n. Chr.
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Die Grenze verschiebt sich1100 n. Chr.
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Die entscheidende Schlacht1212 n. Chr.
Ein Anruf aus der Geschichte · neu
King Alfonso VI of Castile ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.
The day after the surrender of Toledo, late May 1085
Toledo, central Iberia
“You must decide how to treat the people of Toledo, who are mostly Muslims and Jews, along with some Christians. You could guarantee their rights and let them keep their customs, or bring in settlers from the north and change the city’s laws. Your choice will shape the future of Toledo and your kingdom.”
Should I promise the people of Toledo their safety and let them keep their customs, or should I bring in new settlers and change the city’s laws? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.
Bitte anmelden, um den Anruf zu starten
Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe
Live-Unterricht · Neu in Classroom
Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.
Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.
19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.
- 7 Runden
- 3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
- Etwa 15 Minuten
- Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
- Ein Bericht
- Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.
Oder als Hausaufgabe · neu
Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.
Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.
Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.
Mittelalterliches IberienDie Reconquista: Christliche Königreiche auf der Iberischen Halbinsel
Folien · neu
Die gesamte Lektion als Foliensatz.
22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.
Vorschau: die ersten 4 Folien
19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.
Einstieg
5 Min.Vorlesen
Von einem abgelegenen Tal in Asturien bis an die Grenzen Granadas: Über fünf Jahrhunderte hinweg drängen christliche Königreiche nach Süden. Ihr verfolgt auf Karten ihr Wachstum, lernt Menschen an der Grenze kennen und fragt euch, ob "Reconquista" wirklich der passende Name ist.
Am Ende der Stunde können die Schüler
- Verfolge auf den Karten von 900, 1100 und 1279 das Wachstum der christlichen Königreiche auf der Iberischen Halbinsel.
- Erkläre die Bedeutung von Toledo (1085) und Las Navas de Tolosa (1212).
- Beschreibe, wie Christen, Muslime und Juden an der Grenze zusammenlebten oder getrennt waren, und warum Historiker über den Begriff "Reconquista" diskutieren.
Karte erkunden
15 Min.Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.
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Die Grenze verschiebt sich
Wechsle zu 1100 und finde León, Kastilien, Aragón und Navarra. Springe dann zu 1279 und vergleiche. Wo verläuft jetzt die Grenze, und was ist vom muslimischen Herrschaftsgebiet noch übrig?
Diese Ansicht auf der Karte öffnen
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Die entscheidende Schlacht
Stelle das Jahr auf 1212 und aktiviere Historische Ereignisse (Schlachten). Finde Las Navas de Tolosa. Warum öffnete eine Schlacht an diesem Gebirgspass den Weg nach Süden?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenKlassengespräch
15 Min.Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.
- Das Wort "Reconquista" (Rückeroberung) legt nahe, dass die Christen etwas zurückeroberten, das ihnen gehörte. Warum bezweifeln manche Historiker diesen Begriff?
- Die Könige im Norden boten Siedlern an der Grenze Land und besondere Rechte. Warum war das nötig?
- Christliche und muslimische Herrscher verbündeten sich manchmal gegen Glaubensgenossen. Was sagt das über ihre Beweggründe aus?
- Gelehrte in Toledo übersetzten arabische Bücher ins Lateinische. Warum eignete sich eine Grenzstadt besonders dafür?
- Muslime unter christlicher Herrschaft nannte man Mudéjares. Welche Möglichkeiten hatten sie?
Spielrunde
10 Min.Spiele Rule History als Karl der Große, der 778 in Spanien kämpfte und später eine Grenzmark südlich der Pyrenäen einrichtete. Vergleiche danach seinen Feldzug mit dem langen, langsamen Vordringen der iberischen Königreiche.
Rule History öffnenArbeitsblatt
5 Min.Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom
19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.