Abbasidenkalifat · 751-800

Talas 751 und der Weg des Papiers

Im Jahr 751 trafen Heere der Abbasiden und der chinesischen Tang-Dynastie am Fluss Talas aufeinander. Ihr erkundet, wo sich zwei große Reiche an der Seidenstraße begegneten, und wie Papier seinen Weg nach Westen fand. Das hatte viel größere Folgen als die Schlacht selbst.

Dauer
45 Minuten
Alter
12– bis 15–Jährige
Auf der Karte
3 Stationen, 800 n. Chr.
Live-Unterricht
7 Runden, 3 auf der Karte
Hausaufgabe
Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
Arbeitsblatt
Zwei A4-Seiten, mit Classroom
Folien
22 Folien, mit Classroom
Sie benötigen
Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Tafel 189Abbasidenkalifat, 800 n. Chr.. Die Buchstaben zeigen die drei Stationen auf der Karte.

Ein Anruf aus der Geschichte · neu

Du Huan ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.

The morning after the Battle of Talas
Near the Talas River, Central Asia

“You must decide whether to secretly record what you see and learn while in captivity, risking punishment if discovered, or focus only on survival and avoid drawing attention. Writing could help future generations understand this strange land and our fate, but it may put you in danger.”

Should I risk keeping a secret record of my experiences as a prisoner, or stay silent to protect myself? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.

Bitte anmelden, um den Anruf zu starten

Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe

Live-Unterricht · Neu in Classroom

Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.

Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.

19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.

Eine Live-Stunde am Beamer: Die Pins der Klasse auf der Karte um Alexandria, die nächsten Schüler daneben gelistet. Auf dem Handy der Schüler: die Frage und eine Karte zum Tippen.
7 Runden
3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
Etwa 15 Minuten
Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
Ein Bericht
Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.

Oder als Hausaufgabe · neu

Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.

Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.

Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.

AbbasidenkalifatTalas 751 und der Weg des Papiers

Folien · neu

Die gesamte Lektion als Foliensatz.

22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.

Vorschau: die ersten 4 Folien

19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.

1

Einstieg

5 Min.

Vorlesen

Im Jahr 751 trafen Heere der Abbasiden und der chinesischen Tang-Dynastie am Fluss Talas aufeinander. Ihr erkundet, wo sich zwei große Reiche an der Seidenstraße begegneten, und wie Papier seinen Weg nach Westen fand. Das hatte viel größere Folgen als die Schlacht selbst.

Am Ende der Stunde können die Schüler

  • Finde den Fluss Talas, Samarkand und Bagdad entlang der Seidenstraße.
  • Beschreibe, was in der Schlacht am Talas im Jahr 751 geschah.
  • Erkläre, wie Papier in die islamische Welt gelangte und warum das wichtig war.
2

Karte erkunden

12 Min.

Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.

Die Karte im Jahr 800 n. Chr. a

800 n. Chr.

Zwei Reiche treffen aufeinander

Öffne die Karte im Jahr 800 und zoome über Zentralasien hinaus. Suche das Abbasidenkalifat und blicke nach Osten in Richtung China. Wo kommen sich die beiden Welten am nächsten?

Diese Ansicht auf der Karte öffnen
Die Karte im Jahr 800 n. Chr. b

800 n. Chr.

Die Seidenstraße

Schalte die Ebene Trade Routes ein und verfolge die Seidenstraße von Chang'an (Xi'an) über Samarkand bis nach Bagdad. Durch welche Städte käme ein Händler?

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Die Karte im Jahr 800 n. Chr. c

800 n. Chr.

Samarkand

Zoome auf Samarkand heran und aktiviere die Cities-Ebene. Das hier hergestellte Papier wurde in der islamischen Welt berühmt. Warum eignet sich eine Stadt an der Seidenstraße besonders gut für die Herstellung und den Handel mit Papier?

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3

Klassengespräch

14 Min.

Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.

  1. Warum kämpften das Abbasidenkalifat und die Tang-Dynastie so weit entfernt von ihren Hauptstädten gegeneinander?
  2. Eine bekannte Geschichte besagt, dass chinesische Gefangene nach Talas in Samarkand das Papiermachen lehrten. Warum zweifeln Historiker daran, und warum halten sich solche Erzählungen trotzdem?
  3. Papier war günstiger als Pergament aus Tierhaut. Was konnten Regierungen oder Gelehrte mit billigem Papier alles tun?
  4. Vier Jahre nach Talas brach in China ein großer Aufstand aus. Was war für die Zukunft Zentralasiens wichtiger: die Schlacht oder der Aufstand?
  5. In den folgenden Jahrhunderten wurde Zentralasien nach und nach mehrheitlich muslimisch. Wie könnten Handel, Gelehrte und Herrscher jeweils dazu beitragen, dass sich eine Religion verbreitet?
4

Spielrunde

9 Min.

Spielt eine Runde Rule History als Wu Zetian, die einige Jahrzehnte vor Talas über China herrschte. Diskutiert: Warum wollten die Tang-Kaiser die Oasenstädte Zentralasiens kontrollieren, und was änderte sich für sie nach 751?

Rule History öffnen
5

Arbeitsblatt

5 Min.

Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom

19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.