Perserkriege · 480, 479 v. Chr.

480 v. Chr.: Thermopylae und Salamis

Zehn Jahre nach Marathon führte Xerxes das größte Heer, das die Griechen je gesehen hatten, über den Hellespont. Ihr verfolgt seinen Weg bis zum Pass von Thermopylae, erlebt, wie Athen seine Stadt räumt, und seht, wie der Krieg in der engen Meerenge von Salamis entschieden wird.

Dauer
50 Minuten
Alter
6, 9
Auf der Karte
3 Stationen, 480 v. Chr.
Live-Unterricht
7 Runden, 3 auf der Karte
Hausaufgabe
Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
Arbeitsblatt
Zwei A4-Seiten, mit Classroom
Folien
22 Folien, mit Classroom
Sie benötigen
Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Tafel 74Perserkriege, 480 v. Chr.. Die Buchstaben zeigen die drei Stationen auf der Karte.

Ein Anruf aus der Geschichte · neu

Themistocles ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.

The evening before the Battle of Salamis
Greek fleet off the island of Salamis, near Athens

“You must decide whether to insist on fighting the Persian fleet here in the narrow strait of Salamis, or to retreat south to the isthmus of Corinth. The Persian fleet is much larger, but the narrow waters might give our smaller ships an advantage. If you fight here and lose, Greece could fall to Persia. If you retreat, the Peloponnese may be attacked next.”

Should I persuade the Greeks to fight at Salamis, or agree to retreat to the Peloponnese? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.

Bitte anmelden, um den Anruf zu starten

Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe

Live-Unterricht · Neu in Classroom

Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.

Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.

19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.

Eine Live-Stunde am Beamer: Die Pins der Klasse auf der Karte um Alexandria, die nächsten Schüler daneben gelistet. Auf dem Handy der Schüler: die Frage und eine Karte zum Tippen.
7 Runden
3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
Etwa 15 Minuten
Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
Ein Bericht
Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.

Oder als Hausaufgabe · neu

Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.

Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.

Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.

Perserkriege480 v. Chr.: Thermopylae und Salamis

Folien · neu

Die gesamte Lektion als Foliensatz.

22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.

Vorschau: die ersten 4 Folien

19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.

1

Einstieg

5 Min.

Vorlesen

Zehn Jahre nach Marathon führte Xerxes das größte Heer, das die Griechen je gesehen hatten, über den Hellespont. Ihr verfolgt seinen Weg bis zum Pass von Thermopylae, erlebt, wie Athen seine Stadt räumt, und seht, wie der Krieg in der engen Meerenge von Salamis entschieden wird.

Am Ende der Stunde können die Schüler

  • Verfolge Xerxes' Weg vom Hellespont bis nach Athen auf der Karte.
  • Erkläre, warum die Griechen sich entschieden, bei Thermopylae und bei Salamis zu kämpfen: enge Orte gegen einen überlegenen Feind.
  • Beschreibe das Ergebnis der Jahre 480, 479 v. Chr. und was es für Griechenland und Persien bedeutete.
2

Karte erkunden

15 Min.

Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.

Die Karte im Jahr 480 v. Chr. a

480 v. Chr.

Überquerung nach Europa

Öffne die Karte im Jahr 480 v. Chr. am Hellespont (Dardanellen). Xerxes’ Ingenieure verbanden hier Hunderte von Schiffen zu zwei Brücken, über die sein Heer von Asien nach Europa marschierte. Verfolge den Weg seiner Armee und Flotte entlang der Küste von Thrakien und Makedonien Richtung Griechenland.

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Die Karte im Jahr 480 v. Chr. b

480 v. Chr.

Die heißen Tore

Wechsle zu Thermopylae und aktiviere Historische Ereignisse (Schlachten). Suche "Battle of Thermopylae". Im Jahr 480 v. Chr. war der Pass zwischen Bergen und Meer stellenweise nur wenige Meter breit; heute liegt die Küste weiter draußen. Warum entschieden sich einige tausend Griechen, genau hier zu kämpfen?

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Die Karte im Jahr 480 v. Chr. c

480 v. Chr.

Salamis

Gehe zur Insel Salamis westlich von Athen und finde "Battle of Salamis". Die Athener hatten ihre Stadt verlassen, die Perser brannten sie nieder. In der engen Meerenge rammten die griechischen Trieren die dicht gedrängte persische Flotte. Zoome heran und beurteile, wie wenig Platz die Schiffe hatten.

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3

Klassengespräch

15 Min.

Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.

  1. Herodot schätzte Xerxes’ Heer auf Millionen. Moderne Historiker halten es für viel kleiner, aber immer noch riesig für die damalige Zeit. Warum übertreiben antike Autoren Zahlen, und wie überprüfen Historiker sie?
  2. Leonidas und seine 300 Spartaner blieben in Thermopylae und kämpften bis zum Tod, als der Pass gefallen war. Auch 700 Thespier blieben, werden aber selten erwähnt. Warum werden manche Geschichten erzählt und andere nicht?
  3. Das Orakel von Delphi riet den Athenern, auf "hölzerne Mauern" zu vertrauen. Themistokles meinte damit Schiffe. Wie sehr hing der griechische Sieg davon ab, ein Rätsel richtig zu deuten?
  4. Die Athener verließen ihre Stadt und ließen sie niederbrennen, anstatt sich zu ergeben. Was braucht es, damit ein ganzes Volk so etwas tut?
  5. Nach 479 v. Chr. griff Persien Griechenland nie wieder an, blieb aber die reichste Macht der Welt und bezahlte später Griechen, gegeneinander zu kämpfen. Wer hat die Perserkriege wirklich gewonnen?
4

Spielrunde

10 Min.

Spiele eine Runde Rule History als Dareios der Große, Xerxes’ Vater, und finde die Entscheidung zur Bestrafung Griechenlands. Diskutiere dann als Xerxes im Jahr 480 v. Chr.: Nach Salamis, bleibst du in Griechenland oder kehrst du heim? Xerxes kehrte zurück und ließ seinen General Mardonios zurück, der 479 v. Chr. bei Plataiai verlor.

Rule History öffnen
5

Arbeitsblatt

5 Min.

Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom

19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.