Sumer · Um 4000, 3000 v. Chr.

Uruk: Die erste große Stadt

Zwischen Tigris und Euphrat wuchs aus einem Bauerndorf die Stadt Uruk heran, die um 3000 v. Chr. vermutlich die größte Stadt der Welt war. In dieser Stunde erforscht ihr, wie Kanäle, Tempel, Handel und die erste Schrift das Leben in einer Stadt möglich machten.

Dauer
50 Minuten
Alter
11, 14–Jährige
Auf der Karte
3 Stationen, 3500 v. Chr. bis 3300 v. Chr.
Live-Unterricht
7 Runden, 3 auf der Karte
Hausaufgabe
Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
Arbeitsblatt
Zwei A4-Seiten, mit Classroom
Folien
22 Folien, mit Classroom
Sie benötigen
Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Tafel 11Sumer, 3200 v. Chr.. Die Buchstaben zeigen die drei Stationen auf der Karte.

Ein Anruf aus der Geschichte · neu

a temple scribe ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.

An early morning in about 3400 BC
The temple district of Uruk, southern Mesopotamia

“You must decide which records are most important to keep for the city. Choices include tracking grain collected by the temple, lists of workers and their rations, or records of animals and fields. The temple has only a few scribes, so not everything can be written down.”

Which records should we choose to write first, and why? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.

Bitte anmelden, um den Anruf zu starten

Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe

Live-Unterricht · Neu in Classroom

Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.

Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.

19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.

Eine Live-Stunde am Beamer: Die Pins der Klasse auf der Karte um Alexandria, die nächsten Schüler daneben gelistet. Auf dem Handy der Schüler: die Frage und eine Karte zum Tippen.
7 Runden
3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
Etwa 15 Minuten
Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
Ein Bericht
Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.

Oder als Hausaufgabe · neu

Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.

Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.

Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.

SumerUruk: Die erste große Stadt

Folien · neu

Die gesamte Lektion als Foliensatz.

22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.

Vorschau: die ersten 4 Folien

19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.

1

Einstieg

5 Min.

Vorlesen

Zwischen Tigris und Euphrat wuchs aus einem Bauerndorf die Stadt Uruk heran, die um 3000 v. Chr. vermutlich die größte Stadt der Welt war. In dieser Stunde erforscht ihr, wie Kanäle, Tempel, Handel und die erste Schrift das Leben in einer Stadt möglich machten.

Am Ende der Stunde können die Schüler

  • Finde Uruk auf der Karte und erkläre, wie Flüsse und Kanäle eine Stadt in einem trockenen Land ermöglichten.
  • Beschreibe die Bedeutung von Tempeln, Handel und Aufzeichnungen im frühen Uruk.
  • Erkläre, was Uruk zu einer Stadt und nicht nur zu einem großen Dorf machte.
2

Karte erkunden

15 Min.

Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.

Die Karte im Jahr 3500 v. Chr. a

3500 v. Chr.

Land zwischen den Flüssen

Öffne die Karte im Jahr 3500 v. Chr. und suche Tigris und Euphrat im südlichen Mesopotamien. Hier fällt kaum Regen. Woher könnten die Bauern Wasser für ihre Felder bekommen haben?

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Die Karte im Jahr 3400 v. Chr. b

3400 v. Chr.

Die Stadt Uruk

Springe zu 3400 v. Chr. und zoome auf Uruk östlich des Euphrat. Aktiviere Historical Events und öffne den Marker zur Erfindung der Schrift. Warum braucht eine große Stadt eine Schrift?

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Die Karte im Jahr 3300 v. Chr. c

3300 v. Chr.

Handel mit Stein und Holz

Zoome heraus. Südmesopotamien hatte Lehm, Schilf und Wasser, aber fast keinen Stein, kein Holz und kein Metall. Welche Gebirge auf der Karte könnten diese Rohstoffe liefern?

Diese Ansicht auf der Karte öffnen
3

Klassengespräch

15 Min.

Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.

  1. Um 3000 v. Chr. lebten in Uruk vielleicht Zehntausende Menschen. Welche Probleme entstehen in einer so großen Stadt?
  2. Im südlichen Mesopotamien regnet es sehr wenig. Wie konnten die Bauern dort genug Nahrung für eine Stadt anbauen?
  3. Die Tempel von Uruk lagerten Getreide und organisierten die Arbeit. Warum könnten Priester in so einer Stadt mächtig werden?
  4. Uruk musste Stein, Holz und Metall eintauschen. Wie könnten durch den Handel auch Ideen aus Uruk verbreitet worden sein?
  5. Ist eine Stadt einfach nur ein großes Dorf oder etwas völlig Neues? Erkläre das am Beispiel von Uruk.
4

Spielrunde

10 Min.

Spiele eine Runde Rule History als Hatschepsut, der frühesten Herrscherin im Spiel, die etwa 1.700 Jahre nach Uruks Blütezeit lebte. Vergleiche: In Uruk organisierten Tempel und ihre Beamten Nahrung und Arbeit. Wie unterscheidet sich das von der Herrschaft eines Pharaos?

Rule History öffnen
5

Arbeitsblatt

5 Min.

Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom

19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.