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Der Norden im Jahr 800
Öffne die Karte im Jahr 800 und schaue dir Skandinavien an. Suche die Dänen, die Schweden und die Nordmänner. Wie viel ihres Landes liegt nah am Meer?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenWikingerzeit · 793, 900
Der Beginn der Wikingerzeit
Im Jahr 793 überfallen Seeräuber das Kloster Lindisfarne. Ihr lernt die Wikinger als Plünderer, Händler und Bauern kennen, kartiert ihre Heimatländer und Städte und fragt euch, warum sie sich auf die Reise über das Meer machten.
- Dauer
- 45 Minuten
- Alter
- 10, 13–Jährige
- Auf der Karte
- 3 Stationen, 800 n. Chr. bis 845 n. Chr.
- Live-Unterricht
- 7 Runden, 3 auf der Karte
- Hausaufgabe
- Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
- Arbeitsblatt
- Zwei A4-Seiten, mit Classroom
- Folien
- 22 Folien, mit Classroom
- Sie benötigen
- Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Ein Anruf aus der Geschichte · neu
Egil ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.
Late spring, 800
A fjord village in western Norway
“You must decide whether to join a Viking voyage west to seek wealth and adventure, or remain at home to tend your family’s farm. The sea journey is risky, but staying means missing out on possible riches and fame.”
Should I join the raiding voyage or stay and work my family’s land? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.
Bitte anmelden, um den Anruf zu starten
Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe
Live-Unterricht · Neu in Classroom
Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.
Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.
19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.
- 7 Runden
- 3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
- Etwa 15 Minuten
- Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
- Ein Bericht
- Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.
Oder als Hausaufgabe · neu
Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.
Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.
Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.
WikingerzeitDer Beginn der Wikingerzeit
Folien · neu
Die gesamte Lektion als Foliensatz.
22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.
Vorschau: die ersten 4 Folien
19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.
Einstieg
5 Min.Vorlesen
Im Jahr 793 überfallen Seeräuber das Kloster Lindisfarne. Ihr lernt die Wikinger als Plünderer, Händler und Bauern kennen, kartiert ihre Heimatländer und Städte und fragt euch, warum sie sich auf die Reise über das Meer machten.
Am Ende der Stunde können die Schüler
- Finde die Heimatländer der Wikinger und drei Städte aus der Wikingerzeit auf der Karte.
- Erkläre, warum Klöster leichte Ziele waren und weshalb der Überfall auf Lindisfarne das christliche Europa erschütterte.
- Beschreibe die Wikinger nicht nur als Plünderer, sondern auch als Bauern und Händler. Nutze dazu Belege wie Schiffe und Handelsstädte.
Karte erkunden
12 Min.Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.
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Über die Nordsee
Stelle das Jahr auf 793 und aktiviere Historische Ereignisse. Finde den Wikingerüberfall auf Lindisfarne. Schätze: Wie weit ist es von Norwegen über die Nordsee?
Diese Ansicht auf der Karte öffnen
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Flüsse nach Europa
Gehe ins Jahr 845 und zoome über das Frankenreich hinaus. Wikingerschiffe fuhren die Seine, die Loire und den Rhein hinauf. Finde diese Flüsse. Warum waren flache Schiffe für Städte weit im Landesinneren so gefährlich?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenKlassengespräch
14 Min.Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.
- Klöster hatten Gold, Silber und kaum Verteidiger. Warum rechnete niemand mit einem Angriff vom Meer?
- Die meisten Berichte über die Überfälle stammen von Mönchen, also den Opfern. Wie könnte das die Darstellung beeinflussen?
- Die meisten Skandinavier waren damals Bauern. Warum gingen manche trotzdem auf Raubzüge?
- Die Wikinger handelten auch mit Fellen, Walross-Elfenbein, Bernstein und versklavten Menschen. Was verrät der Sklavenhandel über die Wikingerwelt?
- Wikingerlangschiffe konnten das offene Meer überqueren und Flüsse hinauffahren. Warum war diese Kombination so mächtig?
Spielrunde
9 Min.Spiele Rule History als Karl der Große, der zur Zeit der ersten Wikingerüberfälle herrschte. Diskutiert danach: Wie kann ein König an Land hunderte Kilometer Küste gegen Seeräuber verteidigen, die plötzlich auftauchen?
Rule History öffnenArbeitsblatt
5 Min.Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom
19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.