Bizancio y los eslavos · 863-893

Ciril, Metodio y el alfabeto eslavo

En el año 863, dos hermanos de Tesalónica emprendieron un viaje hacia Moravia llevando un alfabeto completamente nuevo. Los alumnos descubrirán cómo una escritura creada para una misión se convirtió en el alfabeto cirílico, que hoy usan cientos de millones de personas.

Duración
45 minutos
Edades
12 a 15 años
En el mapa
3 pasos, 900 d. C.
Lección en directo
7 rondas, 3 en el mapa
Tarea
Las mismas rondas, durante una semana
Hoja de trabajo
Dos páginas A4, con Classroom
Diapositivas
22 diapositivas, con Classroom
Necesitas
Un proyector; móviles para la versión en directo
Lámina 196Bizancio y los eslavos, 900 d. C.. Las letras señalan los tres pasos en el mapa de esta lección.

Una llamada de la historia · nuevo

Constantine (Cyril) está al teléfono. La clase decide.

Spring, 863
Thessalonica, Byzantine Empire

“You must decide whether to invent a new alphabet for the Slavic language or use Greek or Latin letters for translation. Inventing a new script will take time and effort, but it could help people understand their faith better. Using Greek or Latin letters would be faster but might not fit the language well.”

Should I create a new alphabet for the Slavic language, or use an existing script for our mission to Moravia? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.

Inicia sesión para atender la llamada

Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas

Lección en directo · nuevo en Classroom

Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.

Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.

19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.

Una clase en directo en el proyector: los pines de la clase en el mapa alrededor de Alejandría, con los alumnos más cercanos al lado. En el móvil del alumno: la pregunta y un mapa para responder tocando.
7 rondas
3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
Unos 15 minutos
Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
Un informe
Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.

O como tarea · nuevo

¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.

Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.

La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.

Bizancio y los eslavosCiril, Metodio y el alfabeto eslavo

Diapositivas · nuevo

Toda la lección en un solo archivo.

22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.

Vista previa: las primeras 4 diapositivas

19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.

1

Introducción

5 min

Leer en voz alta

En el año 863, dos hermanos de Tesalónica emprendieron un viaje hacia Moravia llevando un alfabeto completamente nuevo. Los alumnos descubrirán cómo una escritura creada para una misión se convirtió en el alfabeto cirílico, que hoy usan cientos de millones de personas.

Al terminar la lección, los alumnos podrán

  • Explicar por qué el príncipe Rastislav de Moravia pidió a Constantinopla maestros que hablaran una lengua eslava.
  • Describir la diferencia entre los alfabetos glagolítico y cirílico, y dónde se utilizó cada uno por primera vez.
  • Trazar en el mapa la ruta desde Tesalónica hasta Moravia, Roma y Bulgaria.
2

Explora el mapa

12 min

Proyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.

El mapa en 900 d. C. a

900 d. C.

Gran Moravia

Abre el mapa en el año 900 y localiza Gran Moravia en el centro de Europa. ¿Qué reino poderoso se encuentra al oeste y quiénes viven al sureste?

Abrir esta vista en el mapa
El mapa en 900 d. C. b

900 d. C.

Desde Tesalónica

Aleja el zoom y localiza Tesalónica, un puerto del Imperio Bizantino. Muchos eslavos vivían en las tierras cercanas, lo que explica que los hermanos conocieran su lengua. ¿A qué distancia está Moravia?

Abrir esta vista en el mapa
El mapa en 900 d. C. c

900 d. C.

Un nuevo hogar en Bulgaria

Desplázate hacia el este hasta la tierra de los búlgaros. Allí, los discípulos de los hermanos encontraron un nuevo hogar después del año 885. ¿Qué imperio se encuentra justo al sur de Bulgaria?

Abrir esta vista en el mapa
3

Debate en clase

14 min

Elige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.

  1. Rastislav quería maestros que predicaran en la lengua de su pueblo. ¿Por qué le importaría eso a un gobernante?
  2. El clero franco quería que los oficios religiosos fueran solo en latín. ¿Por qué la lengua puede convertirse en una cuestión de poder?
  3. Constantino inventó un alfabeto completamente nuevo en vez de usar simplemente letras griegas o latinas. ¿Por qué crees que lo hizo?
  4. Tras la muerte de Metodio, sus discípulos fueron expulsados de Moravia. ¿Cómo se convirtió la pérdida de Moravia en una ganancia para Bulgaria?
  5. Ciril y Metodio son honrados tanto por cristianos ortodoxos como católicos. ¿Por qué se les considera un puente entre Oriente y Occidente?
4

Ronda de juego

9 min

Juega a Rule History como Carlomagno, cuyos nietos gobernaban la Francia Oriental, el poderoso vecino occidental de Moravia. Después, debatid: ¿por qué los estados pequeños como Moravia buscaban ayuda en Constantinopla o Roma para defenderse de vecinos más grandes?

Abrir Rule History
5

Hoja de trabajo

5 min

Esta ficha está incluida en Classroom

Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.