Achaemenidisch Perzië · 522-486 v.Chr.
Darius I erfde een rijk dat zich uitstrekte over drie continenten en waar tientallen talen werden gesproken. In deze les onderzoeken leerlingen de middelen waarmee hij het rijk bijeenhield: provincies en gouverneurs, vaste belastingen, een gouden munt, een nieuwe hoofdstad in Persepolis en een inscriptie uitgehakt in een rotswand.
Live les · nieuw in Classroom
Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.
€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.
Of als huiswerk · nieuw
Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.
Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.
Achaemenidisch PerziëDarius: hoe bestuur je een rijk met vele volken
Dia’s · nieuw
22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.
€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.
Lees voor
Darius I erfde een rijk dat zich uitstrekte over drie continenten en waar tientallen talen werden gesproken. In deze les onderzoeken leerlingen de middelen waarmee hij het rijk bijeenhield: provincies en gouverneurs, vaste belastingen, een gouden munt, een nieuwe hoofdstad in Persepolis en een inscriptie uitgehakt in een rotswand.
Aan het eind van de les kunnen leerlingen
Projecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.
a
Open de kaart in 500 v.Chr. en zoom uit tot het hele Achaemenidische rijk in beeld is. Het beslaat delen van Europa (Thracië), Afrika (Egypte) en Azië. Tel over hoeveel moderne landen het rijk zich uitstrekt. Waarom heeft een rijk van deze omvang een systeem nodig, en is alleen een koning niet genoeg?
Open dit beeld op de kaart
b
Zoom in op Persepolis in het zuiden van Iran met de Cities-laag aan. Darius begon hier rond 518 v.Chr. aan een ceremoniële hoofdstad. De grote trap toont delegaties van 23 volken die geschenken brengen. Zet Historical Events (Cultural) aan en zoek "Construction of Persepolis".
Open dit beeld op de kaart
c
Ga naar Behistun, aan de weg van Babylon naar Ecbatana, waar Darius zijn machtsgreep 60 meter hoog in een rots liet uithakken, in drie talen. Open Stories (links boven) en speel The Persian Empires om het rijk op zijn hoogtepunt te zien.
Open dit beeld op de kaartKies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.
Speel één ronde Rule History als Darius de Grote. Iedere leerling neemt één besluit over belastingen, wegen of opstanden, daarna kijkt de klas wat Darius echt deed: satrapieën, vaste schattingen en de Koninklijke Weg.
Open Rule HistoryVoor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.
