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Celtas en Italia
Abre el mapa en 400 a. C. y observa el norte de Italia y las tierras más allá de los Alpes. Busca pueblos celtas como los Boii. ¿A qué distancia están de Roma?
Abrir esta vista en el mapaRepública romana · 390 a. C.
Un ejército celta derrota a los romanos en el río Alia y saquea la propia Roma. Los alumnos aprenderán a distinguir entre la leyenda y las pruebas históricas, y verán cómo este desastre llevó a Roma a construir una muralla de piedra y a replantearse su defensa.
Una llamada de la historia · nuevo
The day the Gauls demand gold to leave Rome
The besieged city of Rome, on the Capitoline Hill
“You must decide whether to pay the Gauls the gold they demand, hoping they will leave peacefully, or refuse and risk further destruction or violence. Some urge payment to save what remains of Rome, but others believe it is shameful to submit. What is your advice?”
Should we pay the Gauls the gold they demand, or refuse and resist, even if it means more danger? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.
Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas
Lección en directo · nuevo en Classroom
Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.
19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.
O como tarea · nuevo
Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.
La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.
Diapositivas · nuevo
22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.
19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.
Leer en voz alta
Un ejército celta derrota a los romanos en el río Alia y saquea la propia Roma. Los alumnos aprenderán a distinguir entre la leyenda y las pruebas históricas, y verán cómo este desastre llevó a Roma a construir una muralla de piedra y a replantearse su defensa.
Al terminar la lección, los alumnos podrán
Proyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.
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Abre el mapa en 400 a. C. y observa el norte de Italia y las tierras más allá de los Alpes. Busca pueblos celtas como los Boii. ¿A qué distancia están de Roma?
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Activa Trade Routes y acerca el mapa a Roma. Tito Livio cuenta que la batalla del Alia se libró cerca de la Via Salaria, a unos 16 km al norte de la ciudad. Sigue el camino desde Roma. ¿Era fácil llegar hasta la ciudad?
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Desliza el control del tiempo desde 390 a. C. hasta 300 a. C. En estos años, Roma construyó una fuerte muralla de piedra y siguió creciendo. ¿Cómo puede una derrota hacer más fuerte a un pueblo?
Abrir esta vista en el mapaElige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.
Ningún gobernante de Rule History vivía en esta época. Juega una ronda como Julio César, que conquistó la Galia más de 300 años después. Debate: los romanos aún recordaban el 390 a. C. en tiempos de César. ¿Cómo crees que ese recuerdo influyó en la visión que tenían de los galos?
Abrir Rule HistoryPor 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.