República Romana · 343-290 a. C.

Las Guerras Samnitas: Roma conquista Italia

En las montañas del centro de Italia, los samnitas lucharon contra Roma durante medio siglo y llegaron a atrapar a todo un ejército romano. Los alumnos seguirán las guerras en el mapa y descubrirán cómo Roma convirtió a sus enemigos derrotados en aliados.

Duración
50 minutos
Edades
12 a 15 años
En el mapa
3 pasos, 400 a. C. a 312 a. C.
Lección en directo
7 rondas, 3 en el mapa
Tarea
Las mismas rondas, durante una semana
Hoja de trabajo
Dos páginas A4, con Classroom
Diapositivas
22 diapositivas, con Classroom
Necesitas
Un proyector; móviles para la versión en directo
Lámina 79República Romana, 300 a. C.. Las letras señalan los tres pasos en el mapa de esta lección.

Una llamada de la historia · nuevo

Gaius Pontius está al teléfono. La clase decide.

The day after trapping the Roman army at the Caudine Forks
Caudine Forks, near Capua, Italy

“You must decide what to do with a trapped Roman army. You could kill or capture them, but that might make Rome seek revenge. You could let them go, but then they may fight you again. You must choose how to handle this victory.”

Should I humiliate the Romans and let them go, or try something else? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.

Inicia sesión para atender la llamada

Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas

Lección en directo · nuevo en Classroom

Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.

Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.

19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.

Una clase en directo en el proyector: los pines de la clase en el mapa alrededor de Alejandría, con los alumnos más cercanos al lado. En el móvil del alumno: la pregunta y un mapa para responder tocando.
7 rondas
3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
Unos 15 minutos
Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
Un informe
Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.

O como tarea · nuevo

¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.

Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.

La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.

República RomanaLas Guerras Samnitas: Roma conquista Italia

Diapositivas · nuevo

Toda la lección en un solo archivo.

22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.

Vista previa: las primeras 4 diapositivas

19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.

1

Introducción

5 min

Leer en voz alta

En las montañas del centro de Italia, los samnitas lucharon contra Roma durante medio siglo y llegaron a atrapar a todo un ejército romano. Los alumnos seguirán las guerras en el mapa y descubrirán cómo Roma convirtió a sus enemigos derrotados en aliados.

Al terminar la lección, los alumnos podrán

  • Localizar Samnio y dos lugares clave de las Guerras Samnitas en el mapa.
  • Describir las Horcas Caudinas (321 a. C.) y la batalla de Sentino (295 a. C.).
  • Explicar cómo Roma mantuvo unida Italia mediante colonias, calzadas y alianzas.
2

Explora el mapa

15 min

Proyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.

El mapa en 400 a. C. a

400 a. C.

Dos rivales

Abre el mapa en 400 a. C. Busca Roma y a los samnitas en las montañas al sureste. ¿Quién tiene mejores tierras para cultivar y quién mejores tierras para defenderse?

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El mapa en 300 a. C. b

300 a. C.

Observa el crecimiento de Roma

Desliza la línea de tiempo de 400 a. C. a 300 a. C. y observa cómo el territorio de Roma se extiende por el centro de Italia. ¿Hacia qué direcciones crece Roma?

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El mapa en 312 a. C. c

312 a. C.

Una calzada para el ejército

Activa Trade Routes y localiza la Vía Apia, iniciada en 312 a. C. durante las Guerras Samnitas. Síguela desde Roma hasta Capua. ¿Por qué una calzada ayudaría a un ejército que lucha en el sur?

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3

Debate en clase

15 min

Elige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.

  1. Los samnitas eran un pueblo de montaña que conocía bien sus valles. ¿Cómo podía eso ayudarles contra Roma?
  2. Tras las Horcas Caudinas, el Senado romano se negó a aceptar la paz que prometieron los cónsules atrapados. ¿Te parece justo?
  3. En 295 a. C. samnitas, galos, etruscos y umbros se aliaron contra Roma. ¿Por qué era tan peligrosa esta alianza para los romanos?
  4. Roma permitió que muchos pueblos derrotados conservaran sus ciudades y jefes, siempre que enviaran soldados. ¿Por qué fue una decisión inteligente?
  5. Las colonias romanas eran ciudades de colonos fundadas en tierras conquistadas. ¿Cómo te sentirías siendo un samnita con una colonia romana al lado?
4

Ronda de juego

10 min

Ningún gobernante de Rule History luchó en estas guerras. Juega una ronda como Aníbal Barca, que invadió Italia unos 70 años después, esperando que los aliados de Roma la abandonaran. Debate: después de esta lección, ¿por qué crees que las colonias latinas y la mayor parte del centro de Italia permanecieron fieles a Roma?

Abrir Rule History
5

Hoja de trabajo

5 min

Esta ficha está incluida en Classroom

Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.