Dinastía Han, China · 138-101 a. C.

Zhang Qian y la apertura de la Ruta de la Seda

Hacia el año 138 a. C., el emperador Wu envió a Zhang Qian hacia el oeste para buscar aliados contra los xiongnu. Fue capturado, logró escapar y regresó a casa 13 años después con noticias de tierras ricas que nadie en China conocía. Los estudiantes seguirán el viaje que abrió la Ruta de la Seda.

Duración
50 minutos
Edades
11 a 14 años
En el mapa
3 pasos, 130 a. C. a 126 a. C.
Lección en directo
7 rondas, 3 en el mapa
Tarea
Las mismas rondas, durante una semana
Hoja de trabajo
Dos páginas A4, con Classroom
Diapositivas
22 diapositivas, con Classroom
Necesitas
Un proyector; móviles para la versión en directo
Lámina 113Dinastía Han, China, 130 a. C.. Las letras señalan los tres pasos en el mapa de esta lección.

Una llamada de la historia · nuevo

Zhang Qian está al teléfono. La clase decide.

After escaping from Xiongnu captivity, on the edge of the Gobi Desert
Northwest of Dunhuang, Han Empire

“You must decide whether to risk continuing west to find the Yuezhi, as Emperor Wu ordered, or turn back to Chang'an and report all you have learned. If you go on, you may face more dangers, but you could fulfill your mission. If you return, you can bring back valuable information, but the main goal will not be achieved.”

Should I continue west to seek the Yuezhi, or return home to report what I have learned so far? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.

Inicia sesión para atender la llamada

Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas

Lección en directo · nuevo en Classroom

Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.

Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.

19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.

Una clase en directo en el proyector: los pines de la clase en el mapa alrededor de Alejandría, con los alumnos más cercanos al lado. En el móvil del alumno: la pregunta y un mapa para responder tocando.
7 rondas
3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
Unos 15 minutos
Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
Un informe
Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.

O como tarea · nuevo

¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.

Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.

La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.

Dinastía Han, ChinaZhang Qian y la apertura de la Ruta de la Seda

Diapositivas · nuevo

Toda la lección en un solo archivo.

22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.

Vista previa: las primeras 4 diapositivas

19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.

1

Introducción

5 min

Leer en voz alta

Hacia el año 138 a. C., el emperador Wu envió a Zhang Qian hacia el oeste para buscar aliados contra los xiongnu. Fue capturado, logró escapar y regresó a casa 13 años después con noticias de tierras ricas que nadie en China conocía. Los estudiantes seguirán el viaje que abrió la Ruta de la Seda.

Al terminar la lección, los alumnos podrán

  • Sigue en el mapa el recorrido de Zhang Qian desde Chang’an hasta Asia Central.
  • Explica por qué el emperador Wu envió a Zhang Qian al oeste y qué descubrió allí.
  • Describe qué productos y conocimientos viajaron en ambas direcciones por la Ruta de la Seda.
2

Explora el mapa

15 min

Proyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.

El mapa en 130 a. C. a

130 a. C.

¿Quién está dónde?

Abre el mapa en el año 130 a. C. y aleja la vista. Busca el Imperio Han, los xiongnu y Partia. Zhang Qian tuvo que cruzar tierras de los xiongnu para ir al oeste. ¿Ves alguna ruta alternativa para evitarlos?

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El mapa en 100 a. C. b

100 a. C.

La Ruta de la Seda

Salta al año 100 a. C. y activa la capa Trade Routes. Haz clic en la Ruta de la Seda y lee su descripción. Síguela desde Chang’an hasta Samarcanda. ¿Por qué desiertos y montañas pasa?

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El mapa en 126 a. C. c

126 a. C.

Caballos celestiales

Escribe "Where is the Ferghana Valley?" en Ask the atlas. Zhang Qian encontró allí caballos famosos. ¿Por qué un emperador Han que luchaba contra jinetes los querría?

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3

Debate en clase

15 min

Elige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.

  1. Zhang Qian estuvo prisionero de los xiongnu durante unos diez años, pero no abandonó su misión. ¿Qué nos dice esto sobre él?
  2. Su misión no consiguió un aliado. ¿Por qué los historiadores la consideran una de las travesías más importantes de la historia?
  3. La seda iba hacia el oeste, mientras que caballos, uvas y alfalfa llegaban al este. ¿Quién se benefició más de este intercambio?
  4. Pocos comerciantes recorrían toda la Ruta de la Seda; las mercancías pasaban de mano en mano. ¿Por qué?
  5. El nombre "Ruta de la Seda" fue inventado en 1877 por un geógrafo alemán. ¿Crees que es un buen nombre? ¿Cómo la llamarías tú?
4

Ronda de juego

10 min

Juega como Alejandro Magno en Rule History. Unos dos siglos antes de Zhang Qian, Alejandro marchó hacia estas mismas tierras desde el oeste: Bactria y el borde del valle de Ferganá. Después de la ronda, comenta: ¿qué logró Zhang Qian sin un ejército?

Abrir Rule History
5

Hoja de trabajo

5 min

Esta ficha está incluida en Classroom

Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.