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Le monde du Bouddha
Ouvre la carte en 500 av. J.-C. Trouve Kosala et Magadha, deux grands royaumes de l’époque du Bouddha. Sur quelle plaine fluviale se trouvent-ils ?
Ouvrir cette vue sur la carteInde ancienne · vers 500 av. J.-C.
Siddhartha Gautama : le Bouddha et son monde
Un prince quitte son palais pour comprendre pourquoi les êtres humains souffrent. Après des années de recherche, il devient le Bouddha, l’Éveillé, et consacre le reste de sa vie à enseigner dans les royaumes du Gange. Les élèves suivent sa vie sur la carte et découvrent ses idées.
- Durée
- 45 minutes
- Âges
- 10–13
- Sur la carte
- 3 étapes, 500 av. J.-C. à 490 av. J.-C.
- Séquence en direct
- 7 manches, 3 sur la carte
- Devoir à la maison
- Les mêmes manches, sur une semaine
- Fiche d’activité
- Deux pages A4, avec Classroom
- Diapositives
- 22 diapositives, avec Classroom
- Matériel nécessaire
- Un vidéoprojecteur ; des téléphones pour l’animation en direct
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Le monde du Bouddha500 av. J.-C.
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Sous l’arbre de la Bodhi528 av. J.-C.
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Le début de la diffusion490 av. J.-C.
Un appel de l’histoire · nouveau
Siddhartha Gautama est en ligne. La classe décide.
One night under the Bodhi tree, after weeks of meditation
Bodh Gaya, India
“You must decide whether to remain in deep meditation under the Bodhi tree, hoping for enlightenment, or to give up and seek answers elsewhere. You have tried both luxury and hardship before, but neither brought you peace. Now you must choose if you have the patience to continue or if you should move on.”
Should I keep meditating here, or should I leave and look for answers in a different way? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.
Connectez-vous pour prendre l’appel
Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels
Séquence en direct · nouveau dans Classroom
Animez en direct. La classe répond sur ses téléphones.
Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.
19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.
- 7 manches
- 3 lieux à retrouver sur la carte, des questions de quiz, un vote de classe et une réponse en une phrase.
- Environ 15 minutes
- À utiliser comme étape carte ou pour lancer la discussion. Passez à la suite avec la barre d'espace.
- Un rapport
- Toutes les réponses, élève par élève et manche par manche, à relire ou imprimer après la séance.
Ou en devoir · nouveau
Pas de créneau en classe ? Donnez-le en devoir.
Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.
Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.
Inde ancienneSiddhartha Gautama : le Bouddha et son monde
Diapositives · nouveau
Toute la leçon en diaporama.
22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.
Aperçu : les 4 premières diapositives
19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.
Introduction
5 minLire à voix haute
Un prince quitte son palais pour comprendre pourquoi les êtres humains souffrent. Après des années de recherche, il devient le Bouddha, l’Éveillé, et consacre le reste de sa vie à enseigner dans les royaumes du Gange. Les élèves suivent sa vie sur la carte et découvrent ses idées.
À la fin de la leçon, les élèves sauront
- Repérer sur la carte les quatre lieux clés de la vie du Bouddha.
- Expliquer les enseignements fondamentaux du Bouddha : les Quatre Nobles Vérités et la Voie du Milieu.
- Comprendre pourquoi les historiens ne sont pas d’accord sur les dates de la vie du Bouddha.
Explorer la carte
12 minProjetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.
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Sous l’arbre de la Bodhi
Active les Événements historiques et clique sur « Buddha’s Enlightenment » à Bodh Gaya. Lis le texte. Les historiens ne sont pas d’accord sur l’année exacte. Pourquoi les dates de cette époque sont-elles si incertaines ?
Ouvrir cette vue sur la carte
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Le début de la diffusion
Active Spreads et choisis le bouddhisme. Mets l’année à 490 av. J.-C. et observe les deux premiers lieux qui s’allument. Que s’est-il passé à chacun d’eux ?
Ouvrir cette vue sur la carteDiscussion en classe
14 minChoisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.
- Siddhartha est né prince mais a quitté son palais. Qu’est-ce qui pourrait pousser quelqu’un à renoncer à la richesse et au confort ?
- Le Bouddha a enseigné une Voie du Milieu entre le luxe et les privations extrêmes. Que pourrait signifier cet équilibre dans la vie de tous les jours ?
- Il a accueilli des personnes de tous les milieux sociaux comme moines et moniales. Pourquoi cela était-il inhabituel à son époque ?
- Le bouddhisme et le jaïnisme prônent tous deux la non-violence. Pourquoi ces idées pouvaient-elles séduire à une époque de royaumes en expansion et de guerres ?
- Le Bouddha n’a rien écrit ; ses disciples ont appris ses paroles par cœur. En quoi cela influence-t-il ce que nous savons de lui ?
Manche de jeu
9 minJoue à Cyrus le Grand dans Rule History. Il a fondé l’Empire perse dans les années 500 av. J.-C., le siècle où la tradition situe la naissance du Bouddha. Après la partie, discutez : que penserait le Bouddha de tes choix en tant que conquérant ?
Ouvrir Rule HistoryFiche d’activité
5 minCette fiche est incluse avec Classroom
19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.