Crusades · 1095-1099
In 1095 Pope Urban II calls on western knights to march east. Students follow the First Crusade from Clermont to Constantinople and the Holy Land, look at it through the eyes of crusaders, Byzantines, Jews and Muslims, and discuss how it should be remembered.
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A call from Clermont1095 apr. J.-C.
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The long road east1097 apr. J.-C.
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A divided Near East1100 apr. J.-C.
Un appel de l’histoire · nouveau
The day after his speech at Clermont, November 1095
Clermont, Kingdom of France
“You must decide whether to continue urging all Christians, knights, peasants, clergy, to take the cross, or to limit the call to experienced warriors. A wider call could bring more support but also risks chaos and disorder. Limiting it might mean fewer, but better prepared, crusaders.”
Should I call on all Christians to join the crusade, or only trained knights and soldiers? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.
Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels
Séquence en direct · nouveau dans Classroom
Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.
19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.
Ou en devoir · nouveau
Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.
Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.
CrusadesThe First Crusade
Diapositives · nouveau
22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.
19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.
Lire à voix haute
In 1095 Pope Urban II calls on western knights to march east. Students follow the First Crusade from Clermont to Constantinople and the Holy Land, look at it through the eyes of crusaders, Byzantines, Jews and Muslims, and discuss how it should be remembered.
À la fin de la leçon, les élèves sauront
Projetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.
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Open the map in 1095 on France. Find Clermont in the middle of the Kingdom of France. Urban II was himself a Frenchman. Why might he make his call here rather than in Rome?
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Zoom out and turn on Historical Events (Sieges). Find the sieges of Nicaea, Antioch and Jerusalem. Through which empire did the crusaders have to march first?
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Look at the Seljuk Empire, the Sultanate of Rum and the Fatimid Caliphate in 1100. How might divisions among the region's rulers have helped the crusaders?
Ouvrir cette vue sur la carteChoisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.
Play Rule History as Saladin, the sultan who took Jerusalem back in 1187, about 90 years after the First Crusade. Afterwards, discuss how leaders in the Near East answered the crusades, and compare with Pope Urban II's choices.
Ouvrir Rule History19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.