Fin des Han et Trois Royaumes · 184-280 apr. J.-C.

Les Trois Royaumes : la fin des Han

En 184, des rebelles coiffés de foulards jaunes se soulèvent contre les Han. Les généraux chargés de les écraser deviennent des seigneurs de la guerre, et dès 220, la Chine se divise en trois royaumes : Wei, Shu et Wu. Les élèves cartographient cette division et apprennent à distinguer la véritable histoire du célèbre roman qui s'en inspire.

Durée
45 minutes
Âges
12–15
Sur la carte
3 étapes, 184 apr. J.-C. à 208 apr. J.-C.
Séquence en direct
7 manches, 3 sur la carte
Devoir à la maison
Les mêmes manches, sur une semaine
Fiche d’activité
Deux pages A4, avec Classroom
Diapositives
22 diapositives, avec Classroom
Matériel nécessaire
Un vidéoprojecteur ; des téléphones pour l’animation en direct
Planche 134Fin des Han et Trois Royaumes, 200 apr. J.-C.. Les lettres indiquent les trois étapes sur la carte pour cette séquence.

Un appel de l’histoire · nouveau

Sun Quan est en ligne. La classe décide.

Just before the Battle of Red Cliffs
Jianye, lower Yangtze River

“You must decide whether to surrender to Cao Cao, who commands a much larger force, or to resist and fight, possibly by joining forces with Liu Bei. Surrender may keep your people safe but means losing your independence. Resistance is risky, but victory could preserve your rule.”

Should I surrender to Cao Cao or join with Liu Bei to fight him? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.

Connectez-vous pour prendre l’appel

Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels

Séquence en direct · nouveau dans Classroom

Animez en direct. La classe répond sur ses téléphones.

Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.

19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.

Une leçon en direct au vidéoprojecteur : les marqueurs de la classe sur la carte autour d'Alexandrie, les élèves les plus proches affichés à côté. Sur le téléphone de l'élève : la question et une carte à toucher.
7 manches
3 lieux à retrouver sur la carte, des questions de quiz, un vote de classe et une réponse en une phrase.
Environ 15 minutes
À utiliser comme étape carte ou pour lancer la discussion. Passez à la suite avec la barre d'espace.
Un rapport
Toutes les réponses, élève par élève et manche par manche, à relire ou imprimer après la séance.

Ou en devoir · nouveau

Pas de créneau en classe ? Donnez-le en devoir.

Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.

Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.

Fin des Han et Trois RoyaumesLes Trois Royaumes : la fin des Han

Diapositives · nouveau

Toute la leçon en diaporama.

22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.

Aperçu : les 4 premières diapositives

19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.

1

Introduction

5 min

Lire à voix haute

En 184, des rebelles coiffés de foulards jaunes se soulèvent contre les Han. Les généraux chargés de les écraser deviennent des seigneurs de la guerre, et dès 220, la Chine se divise en trois royaumes : Wei, Shu et Wu. Les élèves cartographient cette division et apprennent à distinguer la véritable histoire du célèbre roman qui s'en inspire.

À la fin de la leçon, les élèves sauront

  • Expliquer pourquoi la dynastie Han s'est disloquée après 184 apr. J.-C.
  • Situer sur la carte les royaumes de Wei, Shu et Wu ainsi que leurs capitales.
  • Faire la différence entre l'histoire réelle des Trois Royaumes et le roman qui en a été tiré plus tard.
2

Explorer la carte

12 min

Projetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.

La carte en 184 apr. J.-C. a

184 apr. J.-C.

Puissant sur la carte

Ouvre la carte en 184 apr. J.-C. L'Empire Han paraît encore uni, mais cette année-là éclate la révolte des Turbans Jaunes. Pourquoi un empire immense peut-il sembler fort sur une carte tout en étant en réalité fragile ?

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La carte en 230 apr. J.-C. b

230 apr. J.-C.

Trois capitales

Règle l'année sur 230 (la carte garde les anciennes frontières des Han). Tape « Où étaient Luoyang, Chengdu et Jianye ? » dans Ask the atlas. À quel royaume appartenait chaque capitale : Wei, Shu ou Wu ?

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La carte en 208 apr. J.-C. c

208 apr. J.-C.

La ligne du Yangzi

Zoome sur le cours moyen du fleuve Yangzi, en amont de l'actuelle Wuhan. La bataille des Falaises Rouges s'y est déroulée en 208. Pourquoi un grand fleuve constitue-t-il une frontière solide pour un royaume doté d'une marine ?

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3

Discussion en classe

14 min

Choisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.

  1. Les Turbans Jaunes étaient surtout des paysans pauvres frappés par les inondations, la famine et la maladie. Pourquoi auraient-ils suivi un chef religieux contre l'empereur ?
  2. Les généraux qui ont combattu les rebelles ont gardé leurs armées après la guerre. Pourquoi cela représentait-il un danger pour l'empereur ?
  3. Aux Falaises Rouges, deux forces plus petites ont vaincu une armée plus grande. Comment la géographie peut-elle aider le camp le plus faible ?
  4. Les Trois Royaumes n'ont duré qu'environ 60 ans, mais leurs histoires sont encore célèbres aujourd'hui. Pourquoi aime-t-on tant les récits d'une époque divisée ?
  5. Un roman écrit plus de mille ans plus tard a fait de Cao Cao un méchant. Comment les romans, films et jeux vidéo influencent-ils notre vision de l'histoire ?
4

Manche de jeu

9 min

Jouez Marcus Aurelius dans Rule History. Il est mort en 180, quatre ans avant la révolte des Turbans Jaunes, alors que Rome affrontait la peste et des guerres à ses frontières. Après la partie, discutez : de quoi un empire a-t-il besoin pour survivre à une crise, et qu'est-ce qui manquait à la fin des Han ?

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5

Fiche d’activité

5 min

Cette fiche est incluse avec Classroom

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