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The high plateau
Open the map in 800 and find the Tibetan Empire. Most of the plateau lies more than 4,000 m above sea level. Which empires and peoples are its neighbours?
Ouvrir cette vue sur la carteTibetan Empire · 618-842
The Tibetan Empire on the roof of the world
From the high plateau around Lhasa, Tibetan kings built an empire that rivalled Tang China and fought it for the Silk Road. Students explore how geography, marriage alliances and Buddhism shaped Tibet between 618 and 842.
- Durée
- 45 minutes
- Âges
- 11–14
- Sur la carte
- 3 étapes, 800 apr. J.-C.
- Séquence en direct
- 7 manches, 3 sur la carte
- Devoir à la maison
- Les mêmes manches, sur une semaine
- Fiche d’activité
- Deux pages A4, avec Classroom
- Diapositives
- 22 diapositives, avec Classroom
- Matériel nécessaire
- Un vidéoprojecteur ; des téléphones pour l’animation en direct
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The high plateau800 apr. J.-C.
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Lhasa and Buddhism640 apr. J.-C.
c
Fighting for the Silk Road800 apr. J.-C.
Un appel de l’histoire · nouveau
Songtsen Gampo est en ligne. La classe décide.
Late spring, 641
Lhasa, Tibet
“You must decide whether to accept the Tang emperor’s offer of a marriage alliance with his niece, Princess Wencheng. Accepting could bring peace and closer ties with powerful China, but it may also mean outside influence in Tibetan affairs. Refusing could risk angering the Tang and missing a chance for alliance.”
Should I accept the Tang princess as my queen, or refuse the alliance? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.
Connectez-vous pour prendre l’appel
Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels
Séquence en direct · nouveau dans Classroom
Animez en direct. La classe répond sur ses téléphones.
Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.
19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.
- 7 manches
- 3 lieux à retrouver sur la carte, des questions de quiz, un vote de classe et une réponse en une phrase.
- Environ 15 minutes
- À utiliser comme étape carte ou pour lancer la discussion. Passez à la suite avec la barre d'espace.
- Un rapport
- Toutes les réponses, élève par élève et manche par manche, à relire ou imprimer après la séance.
Ou en devoir · nouveau
Pas de créneau en classe ? Donnez-le en devoir.
Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.
Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.
Tibetan EmpireThe Tibetan Empire on the roof of the world
Diapositives · nouveau
Toute la leçon en diaporama.
22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.
Aperçu : les 4 premières diapositives
19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.
Introduction
5 minLire à voix haute
From the high plateau around Lhasa, Tibetan kings built an empire that rivalled Tang China and fought it for the Silk Road. Students explore how geography, marriage alliances and Buddhism shaped Tibet between 618 and 842.
À la fin de la leçon, les élèves sauront
- Locate the Tibetan Empire and describe how its geography shaped it.
- Explain how Songtsen Gampo and Trisong Detsen built a Tibetan state and brought in Buddhism.
- Describe the rivalry and the peace between Tibet and Tang China.
Explorer la carte
12 minProjetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.
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b
Lhasa and Buddhism
Zoom in on Lhasa. Turn on Spreads > Buddhism and drag the slider from 600 to 700. When does Buddhism reach Lhasa on the map, and under which king?
Ouvrir cette vue sur la carte
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Fighting for the Silk Road
Turn on Trade Routes and pan north. In 800, which empire holds the Silk Road oases around the Taklamakan Desert? Why would a mountain kingdom want them?
Ouvrir cette vue sur la carteDiscussion en classe
14 minChoisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.
- Songtsen Gampo married princesses from Nepal and from Tang China. Why was marriage a tool of foreign policy?
- Tibet adopted a script based on an Indian alphabet. Why does a new empire need its own writing?
- How could an army from the high plateau fight in the deserts and plains below?
- In 821-822 Tibet and the Tang swore a peace treaty and carved it in two languages on stone pillars. Why carve a treaty in stone?
- After 842 the empire broke apart, but Tibetan Buddhism later spread to Mongolia. Which lasts longer: empires or ideas?
Manche de jeu
9 minPlay Rule History as Wu Zetian, whose Tang empire fought the Tibetan Empire for the Silk Road. Let students take turns making her rulings. Then switch view: how would a Tibetan king have answered each decision?
Ouvrir Rule HistoryFiche d’activité
5 minCette fiche est incluse avec Classroom
19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.