Romeinse Republiek · 214-212 v.Chr.

Archimedes en het beleg van Syracuse

Toen Syracuse de kant van Carthago koos, werd de stad door Rome van land en zee aangevallen. De beroemde wiskundige Archimedes verdedigde Syracuse met zijn uitvindingen. In deze les onderzoeken leerlingen wat er echt gebeurde en wat legende is tijdens een van de bekendste belegeringen uit de geschiedenis.

Duur
45 minuten
Leeftijd
10–13 jaar
Op de kaart
3 stappen, 212 v.Chr. tot 200 v.Chr.
Live les
7 rondes, 3 op de kaart
Huiswerk
Dezelfde rondes, een week lang
Werkblad
Twee A4’s, bij Classroom
Dia’s
22 dia’s, bij Classroom
Je hebt nodig
Een beamer; telefoons voor live
Kaartplaat 101Romeinse Republiek, 212 v.Chr.. De letters geven de drie kaartstappen van deze les aan.

Een telefoontje uit het verleden · nieuw

Archimedes hangt aan de lijn. De klas beslist.

The first weeks of the Roman siege, 213 BC
Syracuse, Sicily

“You must decide whether to concentrate all your efforts on building and improving war machines to defend the city, or to use your skills in another way, such as helping with supplies, morale, or diplomacy. The Romans are strong, but your inventions have slowed them. Time and resources are limited.”

Should I keep building new machines for defense, or try another way to help my city? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.

Log in om het telefoontje op te nemen

Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken

Live les · nieuw in Classroom

Geef live les. De klas antwoordt via hun telefoon.

Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.

€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.

Een live les op het digibord: de pins van de klas op de kaart rond Alexandrië, met de dichtstbijzijnde leerlingen ernaast. Op de telefoon van de leerling: de vraag en een kaart om op te tikken.
7 rondes
3 plekken zoeken op de kaart, quizvragen, een klassenstemming en een kort antwoord.
Ongeveer 15 minuten
Gebruik het als kaartopdracht of als start van het gesprek. Je gaat verder met de spatiebalk.
Een rapport
Alle antwoorden, per leerling en per ronde, om terug te lezen of te printen na de les.

Of als huiswerk · nieuw

Geen lestijd over? Zet het als huiswerk klaar.

Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.

Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.

Romeinse RepubliekArchimedes en het beleg van Syracuse

Dia’s · nieuw

De hele les als presentatie.

22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.

Voorbeeld: de eerste 4 slides

€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.

De Senaat · 300 BC

Debatteer erover in de Senaat: “Keep the priesthoods patrician”

That the new places among the pontiffs and augurs go to patricians, and the Ogulnian bill opening them to plebeians be rejected.

De klas spreekt als Appius Claudius Caecus tegen Publius Decius Mus en Quintus Ogulnius Gallus, die hardop antwoorden in hun eigen woorden en aan het eind stemmen. Twee beurten zijn gratis; met Pro of Classroom mag de hele klas. De Senaat spreekt Engels.

Open het voorstel

Echt voorstel uit 300 BC. Zet de Senaat op het bord, laat de klas debatteren en vergelijk daarna met wat er echt gebeurde.

1

Introductie

5 min

Lees voor

Toen Syracuse de kant van Carthago koos, werd de stad door Rome van land en zee aangevallen. De beroemde wiskundige Archimedes verdedigde Syracuse met zijn uitvindingen. In deze les onderzoeken leerlingen wat er echt gebeurde en wat legende is tijdens een van de bekendste belegeringen uit de geschiedenis.

Aan het eind van de les kunnen leerlingen

  • Uitleggen waarom Rome de Griekse stad Syracuse belegerde tijdens de Tweede Punische Oorlog.
  • Twee machines van Archimedes beschrijven en beoordelen welke verhalen over hem betrouwbaar zijn.
  • Syracuse op de kaart aanwijzen en uitleggen waarom deze stad belangrijk was voor de controle over Sicilië.
2

Ontdek de kaart

12 min

Projecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.

De kaart in 212 v.Chr. a

212 v.Chr.

Een Griekse stad op Sicilië

Open de kaart in 212 v.Chr. en zoom in op Sicilië. Zet 'Historical Events' aan en zoek de marker voor het beleg bij Syracuse. Waarom zou een havenstad aan deze kust belangrijk zijn voor zowel Rome als Carthago?

Open dit beeld op de kaart
De kaart in 300 v.Chr. b

300 v.Chr.

Grieken in het westen

Ga terug naar 300 v.Chr. Zoek de Griekse stadstaten in Zuid-Italië en op Sicilië. Waarom vestigden Grieken zich zo ver van Griekenland?

Open dit beeld op de kaart
De kaart in 200 v.Chr. c

200 v.Chr.

De nieuwe graanschuur van Rome

Spring naar 200 v.Chr. Heel Sicilië hoort nu bij Rome, en het graan voedt de stad. Pan naar Rome en schat hoe ver de graanschepen moesten varen.

Open dit beeld op de kaart
3

Klassengesprek

14 min

Kies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.

  1. Syracuse was bijna 50 jaar lang bondgenoot van Rome onder koning Hiero II. Waarom zou een stad tijdens een oorlog toch van kant wisselen?
  2. Polybius schrijft dat de Romeinen de stad niet konden innemen door één oude man. Wat zegt dat over Archimedes?
  3. Er wordt verteld dat Archimedes Romeinse schepen in brand stak met spiegels. Moderne proeven tonen aan dat dit heel moeilijk is. Moeten we het verhaal toch blijven vertellen?
  4. De Romeinse generaal Marcellus wilde Archimedes levend gevangen nemen, maar een soldaat doodde hem toch. Wat zegt dat over het onder controle houden van een leger als een stad wordt ingenomen?
  5. Romeinse soldaten namen beelden en schilderijen uit Syracuse mee naar Rome. Is het ooit goed om kunst uit een veroverde stad mee te nemen?
4

Spelronde

9 min

Geen enkele heerser in Rule History heeft bij Syracuse gevochten. Speel één ronde als Hannibal Barca, wiens oorlog ervoor zorgde dat Syracuse van kant wisselde. Bespreek: Hannibal hoopte dat Rome's bondgenoten haar zouden verlaten. Was Syracuse uiteindelijk een succes voor hem?

Open Rule History
5

Werkblad

5 min

Dit werkblad hoort bij Classroom

Voor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.